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数学文化在数学教育中的作用和地位

作 者: 铁微
导 师: 李辉来
学 校: 吉林大学
专 业: 基础数学
关键词: 数学文化 数学史 数学教育
分类号: O1-4
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 654次
引 用: 2次
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内容摘要


本研究关注的是数学文化数学教育中的角色。更具体的说,研究以下三个问题:1.数学文化在数学教育中的作用是什么?2.数学文化在数学教育中有什么样的地位?3.怎么样把数学文化与数学教育有机的结合起来?以上三个问题是层层推进的,最终希望找到数学文化渗透到数学教育中的有效的办法。

全文目录


提要  4-6
第1章 绪论  6-10
  1.1 我国数学教育现状分析  6-9
  1.2 研究的问题  9-10
第2章 数学文化在数学教育中的作用  10-29
  2.1 数学文化的内涵  10-16
  2.2 数学教育在教育中的作用  16-18
  2.3 数学史在数学教育中的作用  18-29
第3章 数学文化在数学教育中的地位  29-40
  3.1 中国传统的教育观  29-30
  3.2 数学文化在数学教育中的历史地位  30-31
  3.3 儒家思想对我国数学文化及其教育价值的影响  31-36
  3.4 数学文化在数学教育中的应有地位  36-40
第4章 数学文化融入数学教育  40-52
  4.1 数学文化对数学教育的理论意义  40-41
  4.2 数学文化对数学教育的实践意义  41-43
  4.3 大学数学教育中如何体现数学文化思想  43-46
  4.4 数学文化走进大学数学教育的途径  46-52
参考文献  52-55
致谢  55-56
中文摘要  56-58
英文摘要  58-60

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中图分类: > 数理科学和化学 > 数学
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