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被操纵的翻译

作　者: 路晓雯
导　师: 杨铭
学　校: 陕西师范大学
专　业: 英语语言文学
关键词: 操纵理论 朱生豪 梁实秋 莎士比亚传奇剧《暴风雨》的翻译
分类号: H059
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 35次
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内容摘要


在过去很长的一段时间里,翻译研究是以原文为重点的。这样一些问题被经常提起“译文是否忠实于原文?”“译者是否准确传达了原作者的观点?”但随着翻译研究文化学派的兴起,人们开始关注泽文。特别是安德烈·勒菲弗尔提出的操纵论为翻译现象的解释提供了新的视角和方法。本文以操纵论为基础,对朱生豪和梁实秋对莎士比亚的传奇剧《暴风雨》进行分析,以期对其中的翻译现象作出解释。操纵论认为,翻译受到三种因素的操纵：意识形态,诗学和赞助人。意识形态包括社会主流意识形态和泽者个人的意识形态,它决定着译者对翻译内容的选择和翻译方法的运用。诗学是指社会文学标准,对翻译中语言的运用产生着巨大的影响。而赞助人是指译语环境中的权利所有者,包括政党、阶级、宫廷、宗教组织、出版社和大众传播机构等等,从经济,社会地位等方面操纵译者的翻译活动。朱生豪和梁实秋所译的莎士比亚戏剧都是莎译中的佼佼者。他们的泽作经过时间考验,证明是最受读者欢迎,并且有很大的影响力的作品。本文介绍了朱生豪和梁实秋对莎士比亚传奇剧《暴风雨》的不同翻译,结合当时中国的主流意识形态,诗学,以及两人各自不同的生平,学术观点和赞助人。最后得出结论：操纵现象是存在的。任何翻译作品都是当时社会主流意识形态和译者个人的意识形态,诗学和赞助人操纵的结果。

全文目录


Acknowledgements  4-5
Abstract  5-7
摘要  7-8
Table of Contents  8-10
Chapter 1 Introduction  10-13
  1.1 Thesis Structure  12
  1.2 Methodology  12-13
Chapter 2 Literature Review  13-16
  2.1 A Brief Introduction to William Shakespeare  13-14
  2.2 A Brief Introduction to the Tempest  14-15
  2.3 A Brief Review of Translation of Shakespeare's plays in China  15-16
Chapter 3 Theoretical Framework  16-21
  3.1 Manipulation Theory  16-18
  3.2 Ideology  18-19
  3.3 Poetics  19
  3.4 Patronage  19-21
Chapter 4 Manipulation in Zhu Shenghao's and Liang Shiqiu's Translations ofthe Tempest  21-63
  4.1 Manipulation by Ideology  21-34
    4.1.1 The Ideological Manipulation on Selection  21-25
    4.1.2 The Ideological Manipulation on Translation Strategies  25-34
      4.1.2.1 Domestication adopted by Zhu Shenghao  25-27
      4.1.2.2 Foreignization adopted by Liang Shiqiu  27-28
      4.1.2.3 Examples  28-34
  4.2 Manipulation by Poetics  34-54
    4.2.1 Poetics influencing Zhu Shenghao  34-38
    4.2.2 Poetics influencing Liang Shiqiu  38-42
    4.2.3 Examples  42-54
  4.3 Manipulation by Patronage  54-61
    4.3.1 Zhu Shenghao's Patron  54-55
    4.3.2 Liang Shiqiu's Patron  55-56
    4.3.3 Examples  56-61
  4.4 Faults in Zhu Shenghao's and Liang Shiqiu's Translations  61-63
Chapter 5 Conclusion  63-66
  5.1 Findings and Implications  63-64
  5.2 Limitation and Suggestions  64-66
Bibliography  66-68

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