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项目管理理念在继续教育领域中的实践应用

作　者: 郑灵超
导　师: 李翔；王双成
学　校: 上海交通大学
专　业: 项目管理
关键词: 项目管理生命周期组织结构继续教育
分类号: G720
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要

近年来,中国的经济突飞猛进,已跃居全球第二大经济体。如此庞大的经济规模必然需要大量人才的参与和维持,因此,如我们所见,中国对人才的需求也正日益增长。但是随着对人才需求的增多和对所需技术和知识的细化,中国的人才需求缺口反而越来越大,要填补这个缺口就要求:1、加大对人才的培养;2、对已有人才进行适当的知识结构优化或重构。在这类要求的驱动下,从事对人才进行培训的继续教育市场得到了迅猛的发展。随着这个市场的逐渐成熟和学员学习要求的不断提高,开发和维护培训项目的难度和复杂度已经越来越高,引入和采用项目管理的理念来对培训项目进行开发、管理和维护已经成了大势所趋。但是项目管理理念在继续教育领域的兴起时间并不算长,很多理念未能落到实处,使得很多已有的培训项目日益衰败、新兴的培训项目开发功亏一篑。本文旨在对继续教育领域中项目管理的应用进行全面阐述,其中包括人员的组织结构,相互的分工合作,,需求分析,具体实施,风险管理,项目评估等。然后结合本人所在学校培训项目的开发实例来对继续教育领域中项目管理的应用进行具体的展开,从而探讨如何使用项目管理的理论和经验使继续教育领域中项目开发开展得更为顺利,项目的管理更为有序和井然,培训项目的实施风险和教学效果能得到客观、真实、公正地评估,以期在社会反响和盈利收益间取得平衡。本文的阐述结构为:1.介绍项目管理理论的概要。2.结合继续教育领域的特殊性,深入介绍项目管理在这一领域中的应用。3.通过本人所在学校的培训项目开发实例来体现项目管理理论在实践中的应用和所带来的种种好处。4.指出继续教育培训领域中现存在的项目管理的一些不足之处,并提供可能的解决方案。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-9
第一章序论  9-14
  1.1 研究背景及意义  9-11
    1.1.1 项目管理理念在继续教育领域的兴起  9
    1.1.2 项目管理继续教育领域中的现状  9-10
    1.1.3 本文所研究项目的背景介绍  10-11
  1.2 本文的研究目标和研究方法  11-13
    1.2.1 研究目标  11-12
    1.2.2 研究方法  12-13
  1.3 本文的结构  13-14
第二章项目管理的概念及其开发过程  14-21
  2.1 本章概述  14
  2.2 项目管理的概念及项目开发的流程  14-20
    2.2.1 项目管理的概念  14-15
    2.2.2 项目管理的意义  15
    2.2.3 项目开发的流程  15-18
    2.2.4 运用项目管理理念进行项目开发的意义  18-20
  2.3 本章小结  20-21
第三章项目管理在继续教育领域中的模型研究  21-50
  3.1 本章概述  21
  3.2 继续教育领域中项目管理的重要性  21-22
  3.3 继续教育领域中项目管理的特点  22-23
  3.4 继续教育领域中项目开发的一般流程  23-34
    3.4.1 市场观察阶段  23-24
    3.4.2 可行性分析阶段  24-27
    3.4.3 项目启动阶段  27-29
    3.4.4 项目开发阶段  29-30
    3.4.5 项目宣传阶段  30-32
    3.4.6 项目日常管理阶段  32-33
    3.4.7 项目后续工作阶段  33-34
  3.5 继续教育领域项目管理的组织构架  34-37
  3.6 继续教育领域项目管理的主要内容  37-48
    3.6.1 范围管理  37-38
    3.6.2 时间管理  38-40
    3.6.3 成本管理  40-41
    3.6.4 质量管理  41-42
    3.6.5 人力资源管理  42-44
    3.6.6 采购管理  44-45
    3.6.7 沟通管理  45-46
    3.6.8 风险管理  46-48
    3.6.9 综合管理  48
  3.7 本章小结  48-50
第四章项目管理理念在继续教育领域中的实践应用  50-61
  4.1 本章概述  50
  4.2 立信会计学院介绍及管理现状  50-51
  4.3 项目管理在继续教育领域项目管理中的应用实例  51-57
    4.3.1 市场观察阶段  51
    4.3.2 可行性分析阶段  51-52
    4.3.3 项目启动阶段  52-54
    4.3.4 项目开发阶段  54-55
    4.3.5 项目宣传阶段  55
    4.3.6 项目管理阶段  55-56
    4.3.7 项目的后续工作阶段  56-57
  4.4 立信继续教育学院运用项目管理进行项目开发所体现的优势  57-59
  4.5 项目管理过程中实际存在的问题与改进  59-60
    4.5.1 过于频繁地开例会且并非以项目控制为主要内容  59-60
    4.5.2 项目经理过多干预和插手具体事务  60
  4.6 本章小结  60-61
第五章结束语  61-62
  5.1 全文研究总结  61
  5.2 下一步研究方向  61-62
参考文献  62-65
致谢  65-66
攻读硕士学位期间已发表和已录用的论文  66-68

项目管理理念在继续教育领域中的实践应用

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