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以大学生为受众的思政信息网络传播对策研究

作　者: 李丽娜
导　师: 段宇锋
学　校: 华东师范大学
专　业: 情报学
关键词: 思政信息网络传播传播对策
分类号: G206
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
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内容摘要

信息技术的不断发展使网络日益成为思想政治工作的重要工具。网络的开放性与超地域性,信息载体的丰富性与多样性,信息传播的快捷性与交互性都给传统的思想政治工作注入了生机也带来了挑战。思想政治工作者必须了解网络中思想政治信息在分布状态、传播手段、媒介形式等方面的特点以及大学生对网络思想政治信息的接受度现状及其网络使用偏好特点以更有效的开展和推进网络思政工作。本文综合应用了文献综述、问卷调查、网站调研、比较分析、综合归纳等方法,对以上两个方面进行了定量分析和深入探讨,以期为相关领域的其他研究提供新的方法和思路,同时也旨在为后续研究提供定量基础和理论依据。本研究既是高等教育信息化推进的必然结果,也是网络计量学发展的要求和趋势。全文可分为四个部分：第一部分即第一章,讨论了思政信息网络传播的研究背景、研究目的,讨论了其研究意义、研究内容及研究方法。第二部分即第二章,系统总结和回顾了国内外关于政治信息网络传播的研究成果和研究现状,主要包括网络媒介在思政信息传播中的作用研究、网络信息传播规律、模式研究及各类网络载体的传播效果研究三个方面。第三部分即第三章和第四章。在这个部分,本文选取与思想政治工作这一主题密切相关的、自1921年中国共产党成立至1949年新中国27年间在中国共产党发展历程中具有重要影响力和重大意义的十大历史事件、会议、纲领作为关键词利用百度搜索引擎进行样本采集,得到共2000个样本数据,之后采用人工分类的方法对样本数据进行分类处理,以获取网络思政信息在分布状态(包括信息的域名分布状态,媒介形式如文字、视频、声音等以及所属网站形态)和传播渠道(如网站、博客、网络社区等)两方面的显著特征,并得出以下三点结论：1,传播主体众多,商业网站居领军地位,官方机构处于弱势；2,内容单一雷同,缺乏深度信息；3信息传播呈单向性,受众缺乏反馈互动参与。同时,在科学抽样的基础上采用网络问卷调查方法对大学生网络思政信息的接受度及其网络思政信息使用偏好进行调查,共回收有效问卷200份,经分析研究全面获取了大学生对思想政治信息的兴趣和关注度、大学生网络思政信息的获取渠道、媒介形式偏好及大学生网络思政信息使用偏好和传播意愿等方面的特征。第四部分即最后一个章节,将网络思想信息传播现状与大学生对网络思政信息的接受度进行对比,从二者存在的差异着手提出思政信息基于网络传播的三点改进策略：1,大力推进各类网络思政信息主体建设,引导其发挥宣传合力；2,统筹规划,整体架构,推进高质量的网络思政信息内容建设；3,加强网络思政信息队伍建设,增强大学生的主体意识。

全文目录

论文摘要  6-8
ABSTRACT  8-11
第一章绪论  11-16
  1.1 研究背景  11-12
  1.2 研究目的及意义  12-14
  1.3 研究内容与研究方法  14-16
第二章网络信息传播理论及实践  16-30
  2.1 信息传播概述  16-18
  2.2 网络政治信息传播研究  18-30
    2.2.1 网络媒介作用研究  19-21
    2.2.2 网络信息传播规律研究  21-24
    2.2.3 各类载体传播效果研究  24-30
第三章网络思想政治信息分布及传播现状  30-49
  3.1 关键词选取及样本选择  30-31
  3.2 样本统计结果及分析  31-42
    3.2.1 类别域名分布状态  31-33
    3.2.2 网站分布的布拉德福定律验证  33-37
    3.2.3 载体媒介分布  37
    3.2.4 网络思政信息社区分布分析  37-40
    3.2.5 网络思政信息内容分析  40-42
  3.3 网络思政信息的分布及传播现状  42-49
    3.3.1 传播主体众多,商业网站居领军地位,官方机构处于弱势  42-44
    3.3.2 内容单一雷同,缺乏深度信息  44-46
    3.3.3 信息传播呈单向性,受众缺乏反馈互动参与  46-49
第四章大学生网络思政信息接受度调查  49-57
  4.1 问卷设计及发放  50
  4.2 大学生网络思政信息接受度及网络使用偏好  50-57
    4.2.1 大学生对思想政治信息的兴趣和关注度分析  50-52
    4.2.2 大学生网络思政信息的获取渠道、媒介形式偏好  52-54
    4.2.3 大学生网络思政信息使用偏好和传播意愿  54-57
第五章改进思政信息网络传播的对策研究  57-67
  5.1 网络思政信息的存在现状与大学生网络思政信息偏好对比  57-58
  5.2 加强和改进思政信息网络传播的对策  58-67
    5.2.1 大力推进各类网络思政信息主体建设,引导其发挥宣传合力  58-62
    5.2.2 统筹规划,整体架构,推进高质量的网络思政信息内容建设  62-65
    5.2.3 加强网络思政信息队伍建设,增强大学生的主体意识  65-67
附录1  67-69
参考文献  69-72
后记  72

以大学生为受众的思政信息网络传播对策研究

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