学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

大学生主观幸福感与学业成就归因、就业压力的关系研究

作　者: 乔婷婷
导　师: 徐光兴
学　校: 华东师范大学
专　业: 应用心理学
关键词: 大学生 主观幸福感 学业成就归因 就业压力
分类号: B844.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 1804次
引　用: 5次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


主观幸福感是近年来积极心理学的重要研究内容,当今在金融危机的影响下,研究大学生主观幸福感及其与影响因素的关系具有非常重要的意义。本研究采取问卷调查法和个案研究法,选用总体幸福感问卷,大学生就业压力问卷和归因方式问卷对内蒙古地区几所大学的1000名汉族和蒙古族本科生进行了研究,探求大学生的学业成就归因、就业压力和主观幸福感之间的关系,为提升大学生的主观幸福感提供一定的参考依据。结果表明：第一,大学生主观幸福感方面内蒙古地区大学生主观幸福感总体属于中等偏上水平,主观幸福感水平存在年级差别,由高到低分别是：大二、大一、大三、实习年级。大一,大二年级的主观幸福感显著高于大三和实习年级。不同性别、经济状况、生源地大学生主观幸福感差异不显著。民族、独生与非独生、单亲与否、恋爱与否对大学生主观幸福感总体水平没有影响,但对主观幸福感的某些因子起到了显著地影响作用。第二,大学生学业成就归因方面大学生在学业成就上偏向于内控性归因,着重于努力因素,不同性别、民族、独生子女与非独生子女和不同年级大学生学业成就归因方面存在显著性差异。第三,大学生就业压力方面大学生就业压力处于中等水平,影响大学生就业压力的六个因素的影响力由大到小分别是：自身条件、求职经历、学校因素、职业期望、家庭因素、生理因素；不同年级、生源地、家庭经济状况,独生子女与非独生子女在大学生就业压力上存在显著性差异；性别对就业压力的总体水平影响不显著,但对就业压力的某些内部因子有显著地影响；不同民族大学生的就业压力没有显著差异。第四,大学生学业成就归因、就业压力、主观幸福感关系方面(1)学业成就归因与主观幸福感负相关,成功内控性归因与主观幸福感存在正相关,成功外控性归因、失败内外控归因与主观幸福感表现为负相关。主观幸福感与学业成就归因的“努力”因素存在正相关,与“情境”、“运气”和“能力”负相关。(2)就业压力总分与主观幸福感总分及各因子均呈极其显著水平的负相关；主观幸福感与就业压力各因子之间均呈极其显著水平的负相关；就业压力各因子与主观幸福感各因子之间相关显著。(3)通过多元回归分析结果显示,自身条件、学校因素、情境、职业期望、努力、能力可以预测主观幸福感水平,就业压力的自身条件维度最具影响力；就业压力的求职经历可以预测对健康担心的程度；就业压力的职业期望可以有效的预测精力；大学生对生活的满足和兴趣、情感或行为的控制和松弛与紧张都以就业压力的自身条件维度最具预测的影响力；大学生的职业期望可以有效的预测忧郁或愉快心境。

全文目录


摘要  6-8
ABSTRACT  8-13
第一部分 文献综述与问题提出  13-28
  1 主观幸福感研究综述  13-20
    1.1 主观幸福感的涵义、特点和结构  13-14
    1.2 主观幸福感的理论研究  14-15
    1.3 主观幸福感的研究方法  15-16
    1.4 国内外关于主观幸福感的研究  16-20
  2 归因方式及其与主观幸福感的关系研究综述  20-23
    2.1 归因与归因方式  20
    2.2 归因方式的研究进展  20-22
    2.3 归因方式与主观幸福感的关系研究  22-23
  3 就业压力及其与主观幸福感的关系研究综述  23-25
    3.1 压力与就业压力  23-24
    3.2 有关就业压力的研究  24
    3.3 就业压力与主观幸福感的关系研究  24-25
  4 问题的提出及研究设想和意义  25-28
    4.1 问题的提出  25
    4.2 研究基本设想  25-26
    4.3 研究意义  26
    4.4 本研究的特色与创新之处  26-28
第二部分 大学生主观幸福感的研究  28-34
  1 研究目的  28
  2 研究方法  28-29
    2.1 对象的选择  28-29
    2.2 研究工具  29
  3 数据处理  29
  4 结果分析  29-34
    4.1 大学生主观幸福感的总体情况  29
    4.2 不同群体的大学生主观幸福感的差异检验  29-34
第三部分 大学生学业成就归因的研究  34-37
  1 研究目的  34
  2 研究方法  34
    2.1 对象的选择  34
    2.2 研究工具  34
  3 数据处理  34
  4 结果分析  34-37
    4.1 大学生学业成就归因的总体情况  34-35
    4.2 不同群体大学生学业成就归因的差异比较  35-37
第四部分 大学生就业压力的研究  37-42
  1 研究目的  37
  2 研究方法  37
    2.1 对象的选择  37
    2.2 研究工具  37
  3 数据处理  37
  4 结果分析  37-42
    4.1 大学生就业压力的总体状况  37
    4.2 不同群体大学生就业压力的差异比较  37-42
第五部分 大学生主观幸福感与学业归因成就、就业压力的关系研究  42-48
  1 研究目的  42
  2 研究方法  42
  3 数据处理  42
  4 结果分析  42-48
    4.1 大学生主观幸福感与学业成就归因、就业压力的相关研究  42-44
    4.2 大学生学业成就归因、就业压力与主观幸福感回归分析  44-48
第六部分 案例研究  48-54
  个案一:压力捆绑了幸福的翅膀  48-50
  个案二:我就不是学习的"材料"  50-52
  案例反思  52-54
第七部分 讨论  54-67
  1 大学生主观幸福感的现状及原因分析  54-57
    1.1 大学生主观幸福感的总体情况  54
    1.2 不同维度大学生主观幸福感的差异比较  54-57
  2 大学生学业成就归因的研究  57-59
    2.1 大学生学业成就归因的总体情况  57-58
    2.2 不同类型大学生的学业成就归因比较分析  58-59
  3 大学生就业压力的研究  59-63
    3.1 大学生就业压力的总体情况分析  59-60
    3.2 不同群体大学生就业压力的差异比较分析  60-63
  4 大学生主观幸福感与学业成就归因、就业压力的关系分析  63-67
    4.1 大学生学业成就归因、就业压力与主观幸福感的相关分析  63-65
    4.2 大学生学业成就归因、就业压力与主观幸福感的回归研究分析  65-67
第八部分 研究结论与反思  67-69
  1 研究结论  67
  2 研究不足与反思  67-69
参考文献  69-74
附录  74-80
  附录一 主观幸福感量表  74-75
  附录二 多维度—多归因因果量表  75-77
  附录三 大学生就业压力问卷  77-80
后记  80

相似论文

  1. 马洛—克罗恩社会赞许性量表的修订及相关研究,B841.7
  2. 多元文化背景下的大学生科学信仰研究,G641
  3. 对体育类大学生学业自尊、身体自尊、内隐自尊以及与学业成绩关系的研究,G807.4
  4. 大学生应对能力现状及其干预研究,B844.2
  5. 大学生自我同一性、社会适应性与心理健康的关系研究,B844.2
  6. 高校成人大学生心理压力、社会支持与学习倦怠的关系研究,G724
  7. 离异家庭与非离异家庭青少年的家庭幸福感与心理健康关系的比较研究,G449
  8. 手机媒体对大学生道德价值观影响及对策研究,G641
  9. 高校思想政治教育中大学生主观能动性研究,G641
  10. 福建省高职院校女子篮球队现状与发展策略研究,G841
  11. 艺术体操教学对女大学生心功能的影响,G834-4
  12. 第三套《全国健美操大众锻炼标准》初级套路对普通女大学生健康体适能影响的实验研究,G831.3
  13. 大学生综合素质测评研究,G645.5
  14. 大学生灵性与自我和谐的关系研究,B844.2
  15. 用社会主义核心价值体系统领大学生党建工作研究,D267.6
  16. 大学生生态文明观的哲学思考,G641
  17. 大学生成人依恋、完美主义与社交焦虑的关系研究,B844.2
  18. “美国大学生早期干预计划”理论与实践研究,G649.712
  19. 英国大学生个人发展规划研究,G649.561
  20. 自传体记忆与自我概念的关系研究,B842.3
  21. 大学生人际压力与人际交往效能感、应对方式的关系研究,B844.2

中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 发展心理学（人类心理学） > 青少年心理学
© 2012 www.xueweilunwen.com