学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

不同锻炼者自我图式大学生的注意偏向研究

作　者: 冷静
导　师: 季浏
学　校: 华东师范大学
专　业: 体育人文社会学
关键词: 自我图式 外显锻炼者自我图式 内隐锻炼者自我图式 注意偏向 大学生
分类号: G807.4
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 114次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


体育锻炼的身心健康效应已得到众多研究的证实。但是在我国大力倡导全民健身的背景下,在欧美等发达国家投放了大量体育锻炼推广宣传活动(尤其是广告)的情况下,大众的锻炼参与情况仍不容乐观。从自我图式的信息加工角度看,其原因可能在于不同锻炼者自我图式个体对与体育锻炼有关的信息存在注意偏向,导致此类信息难以对目标人群产生预期的影响。基于上述背景,本研究以大学本科生为研究对象,通过外显锻炼者自我图式问卷确定被试的外显锻炼者自我图式类型,并实施两个实验。实验一考察不同类型外显锻炼者自我图式大学生的注意偏向。采用情绪Stroop范式,考察外显有锻炼者自我图式大学生和外显非锻炼者自我图式大学生对四类刺激词的注意偏向。结果部分证实了注意偏向的自我图式理论,即外显有锻炼者自我图式大学生对与体育锻炼有关的词汇存在注意偏向。实验二考察内隐锻炼者自我图式。采用内隐联想测验,考察了外显与内隐锻炼者自我图式的关系,以及不同外显锻炼者自我图式大学生的内隐锻炼者自我图式及其差异。结果表明,外显与内隐锻炼者自我图式是独立而又相互联系的结构；外显有锻炼者自我图式大学生和外显非锻炼者大学生均对体育锻炼表现出明显偏好,拥有积极的内隐锻炼者自我图式。本研究进一步证实了注意偏向在不同外显锻炼者自我图式大学生中的存在,在一定程度上支持了注意偏向的自我图式加工理论,以及对内隐和外显锻炼者自我图式关系的探讨,均充实了国内在本领域的研究。

全文目录


论文摘要  6-7
ABSTRACT  7-11
引言  11-12
  1.问题提出  11-12
  2.研究意义  12
第一章 概述  12-18
  1.图式概述  12-14
    1.1 图式的含义  12-13
    1.2 图式与信息加工  13-14
  2.自我图式概述  14
    2.1 自我图式的含义  14
    2.2 自我图式与信息加工  14
  3.锻炼者自我图式概述  14-17
    3.1 外显锻炼者自我图式  14-15
    3.2 内隐社会认知与内隐锻炼者自我图式  15-17
  4.注意偏向概述  17-18
    4.1 注意偏向的定义  17
    4.2 注意偏向的理论模型  17-18
    4.3 注意偏向的常用研究范式  18
第二章 文献综述  18-24
  1.体育锻炼的身心健康效应及其推广宣传效果  18-20
    1.1 体育锻炼的身心健康效应  18-19
    1.2 体育锻炼推广宣传活动的效果  19-20
  2.自我图式  20-22
    2.1 自我图式的国外研究  20-21
    2.2 自我图式的国内研究  21-22
  3.锻炼者自我图式  22-23
    3.1 外显锻炼者自我图式的国外研究  22-23
    3.2 内隐锻炼者自我图式的国外研究  23
  4.注意偏向的国内外研究  23-24
第三章 实验研究  24-34
  1.实验假设  24-25
    1.1 不同外显锻炼者自我图式大学生的注意偏向  24-25
    1.2 外显与内隐锻炼者自我图式的关系  25
    1.3 不同外显锻炼者自我图式大学生的内隐锻炼者自我图式  25
  2.实验一 不同外显锻炼者自我图式大学生的注意偏向  25-31
    2.1 实验方法  25-26
    2.2 实验结果  26-28
    2.3 讨论  28-31
  3.实验二 不同外显锻炼者自我图式大学生的内隐锻炼者自我图式  31-34
    3.1 实验方法  31
    3.2 实验结果  31-32
    3.3 讨论  32-34
第四章 总讨论与结论  34-40
  1.总讨论  34-35
  2.建议  35-37
    2.1 建立并保持外显有锻炼者自我图式的途径  35-36
    2.2 与体育锻炼有关的广告信息建构  36-37
  3.存在问题与不足  37-38
    3.1 实验刺激词对内部效度的影响  37
    3.2 实验施测环境对内部效度的影响  37
    3.3 被试的选用对外部效度的影响  37
    3.4 实验刺激词对生态效度的影响  37-38
  4.未来研究方向  38-39
    4.1 完善自我图式的理论架构  38
    4.2 修订相关测量工具  38
    4.3 深入至认知神经层面研究注意偏向  38
    4.4 将锻炼者自我图式与锻炼行为相结合  38-39
  5.结论  39-40
附录  40-45
参考文献  45-50
后记  50-51

相似论文

  1. 马洛—克罗恩社会赞许性量表的修订及相关研究,B841.7
  2. 多元文化背景下的大学生科学信仰研究,G641
  3. 对体育类大学生学业自尊、身体自尊、内隐自尊以及与学业成绩关系的研究,G807.4
  4. 大学生应对能力现状及其干预研究,B844.2
  5. 大学生自我同一性、社会适应性与心理健康的关系研究,B844.2
  6. 高校成人大学生心理压力、社会支持与学习倦怠的关系研究,G724
  7. 手机媒体对大学生道德价值观影响及对策研究,G641
  8. 高校思想政治教育中大学生主观能动性研究,G641
  9. 福建省高职院校女子篮球队现状与发展策略研究,G841
  10. 艺术体操教学对女大学生心功能的影响,G834-4
  11. 第三套《全国健美操大众锻炼标准》初级套路对普通女大学生健康体适能影响的实验研究,G831.3
  12. 大学生综合素质测评研究,G645.5
  13. 大学生灵性与自我和谐的关系研究,B844.2
  14. 用社会主义核心价值体系统领大学生党建工作研究,D267.6
  15. 大学生生态文明观的哲学思考,G641
  16. 大学生成人依恋、完美主义与社交焦虑的关系研究,B844.2
  17. “美国大学生早期干预计划”理论与实践研究,G649.712
  18. 英国大学生个人发展规划研究,G649.561
  19. 自传体记忆与自我概念的关系研究,B842.3
  20. 大学生人际压力与人际交往效能感、应对方式的关系研究,B844.2
  21. 大学生道义推理研究,B841

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
© 2012 www.xueweilunwen.com