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网上教学系统的设计与实现

作　者: 何荣杰
导　师: 朱铁英；黄杰
学　校: 东北大学
专　业: 软件工程
关键词: 网络课程过程技术设计教学平台
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 149次
引　用: 1次
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内容摘要

网络教学的最基本单元是网络课程。网络课程主要包括网络教学资源和网络教学过程两个部分。在网络课程中,学习资源是网络教学内容的外在表现,而为完成特定的学习目标,按照一定的学习方法所组织的一系列的网络教学活动即构成了“网络教学过程”。网络教学资源建设在整个网络教学中起着重要的作用,而网络课程是网络教学资源非常重要的组成部分,设计和开发高质量的网络课程是开展现代远程教育的重要保障。通过对课程、网络课程、过程技术概念的分析,以及网络课程现状的调研,初步确定了本论文研究的基本思路:以学习者为中心,以学习者自主探究为主,用知识分类与目标导向作为指导思想,指导基于活动过程的网络课程设计。本研究在借鉴基于活动过程技术的教学设计理论以及基于网络的学习环境设计模型基础上,采用B/S三层结构进行设计,运用ASP技术和Access数据库,以《现代教育技术》课程为例,完成了该网络课程教学的设计与实现工作。

全文目录

摘要  5-6
ABSTRACT  6-10
第1章引言  10-16
  1.1 问题的提出  10
  1.2 研究的目标和意义  10-11
    1.2.1 研究的目标  10-11
    1.2.2 研究的意义  11
  1.3 国内外研究现状  11-15
    1.3.1 国内网络教学的发展现状  11-12
    1.3.2 国外网络教学的发展现状  12-13
    1.3.3 网络教学平台的现状  13-15
  1.4 本文主要工作  15-16
第2章网上教学系统的相关理论  16-26
  2.1 网络课程的概念  16-17
  2.2 网络课程的特点  17
  2.3 网上教学系统设计的理论基础  17-19
  2.4 网上教学系统设计应遵循的原则  19-20
  2.5 网络教学平台开展教学的优势  20-21
  2.6 知识分类与目标导向  21-25
    2.6.1 知识分类  22-23
    2.6.2 网络课程设计  23-25
    2.6.3 目标导向  25
  2.7 本章小结  25-26
第3章关键技术  26-32
  3.1 过程技术  26
    3.1.1 过程技术的概念  26
    3.1.2 过程技术支持下的学习特点  26
  3.2 ASP技术  26-29
    3.2.1 ASP技术概述  26-28
    3.2.2 ASP的工作原理  28
    3.2.3 ASP内建对象简介  28-29
  3.3 ADO技术  29-30
  3.4 数据库技术  30-31
  3.5 本章小结  31-32
第4章网上教学系统的设计  32-52
  4.1 需求分析  32-35
    4.1.1 软件系统需求分析  32-33
    4.1.2 课程需求分析  33-35
  4.2 总体设计思想  35-36
  4.3 系统设计的目标和原则  36-37
  4.4 需求获取  37-38
  4.5 网上教学系统设计流程  38-41
  4.6 教学设计  41-46
    4.6.1 教学目标的设计  41-43
    4.6.2 教学内容的设计  43
    4.6.3 学习者分析  43-44
    4.6.4 媒体信息的设计  44
    4.6.5 教学策略的设计  44-45
    4.6.6 学习评价设计  45-46
  4.7 系统设计  46-51
    4.7.1 系统体系结构设计  46-49
    4.7.2 数据库设计  49-51
  4.8 本章小结  51-52
第5章网上教学系统的实践与测试  52-72
  5.1 主要技术  52
  5.2 技术路线  52-53
  5.3 系统结构模式  53-54
  5.4 ASP与数据库的连接  54-55
  5.5 系统的实现  55-66
    5.5.1 网络系统主页  55-56
    5.5.2 系统登陆界面  56-58
    5.5.3 教师教学操作界面  58-61
    5.5.4 学生学习操作界面  61-66
    5.5.5 数据库的实现  66
  5.6 系统测试  66-70
    5.6.1 系统运行环境  66-67
    5.6.2 系统性能测试  67-69
    5.6.3 系统安全性能测试  69-70
  5.7 网上教学系统应用效果剖析  70-71
  5.8 本章小结  71-72
第6章结论与展望  72-74
  6.1 结论  72
  6.2 不足和设想  72-73
  6.3 后续工作  73-74
参考文献  74-77
致谢  77-78
在学期间公开发表论著  78

网上教学系统的设计与实现

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