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我国研究生学位授权质量保证体系研究

作　者: 张瑾琳
导　师: 李素琴
学　校: 河北大学
专　业: 高等教育学
关键词: 管理研究生学位授权质量保证
分类号: G643
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

我国研究生学位授权管理主要是建立在学位授权审核制度基础之上。本文从学位授权审核制度改革中出现的实际问题出发,进而从宏观上提出学位授权审核制度改革的过程就是新型学位授权制度形成的过程。新型的学位授权制度不单要包括行政授权之前的资格审查,还应当包括授权之后的监督与管理等。从前的学位授权以审核制度为依托,强调的是对学位授予单位的资格审批,随着学科结构的调整,授权点布局不断完善,学位授权管理的重点将转向授权之后的有效监管。要做到这一点,政府机构宏观调控的职能就要进一步明确,需要为学位授权管理做出全面的统筹规划,并且依据系统反馈信息,运用各种调控手段进行调节,从而作出新的决策。本文试图从国家宏观管理的角度,借助闭环系统控制的方法来保证学位授权管理的质量。伴随高等教育管理民主化、社会化的发展趋势,政府行政干预将逐渐弱化,市场、社会力量参与教育管理的局面正逐步形成,本文从教育分权的法理视角,对学位授权管理的发展趋势进行了推断。全文共分四章。第一章主要基于学位授权审核制度介绍我国研究生学位授权管理现状。第二章主要论述学位授权审核以及评估过程中的存在的问题,由此指出运行过程折射出的管理问题。三四章为本文的重点内容,第三章是对策研究部分,重点讨论了政府职能的重新定位和学位授权质量保证系统的构建与运行。第四章是对我国研究生学位授权管理发展趋势的探讨。通过介绍美国学位管理方面的情况,根据世界教育管理的趋势对学位授权制度的未来进行了推测。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
导言  9-13
第1章我国研究生学位授权管理现状  13-19
  1.1 我国研究生学位授权审核制度的确立  13-17
    1.1.1 学位工作的三级管理模式  13-16
    1.1.2 学位授权审核的基本程序  16
    1.1.3 学位授权审核的办法  16-17
  1.2 我国研究生学位授权审核与评估制度相结合的实践  17-19
第2章我国研究生学位授权制度存在的问题  19-25
  2.1 学位授权审核过程中存在的问题  19-21
    2.1.1 学位授予单位申报角度  19-20
    2.1.2 国家审核审批角度  20-21
  2.2 评估过程中存在的问题  21-22
  2.3 执行过程折射出的管理问题  22-25
    2.3.1 行政干预特征明显  22-23
    2.3.2 运行机制不完善  23
    2.3.3 法制建设滞后  23-25
第3章我国研究生学位授权质量保证的对策研究  25-32
  3.1 适度放权,理顺国家、省部、培养单位之间的关系  25
  3.2 依托学位授权质量保证体系展开有效监管  25-30
    3.2.1 质量保证体系的理论基础  26
    3.2.2 质量保证体系的构建手段  26
    3.2.3 质量保证体系的基本模型  26-28
    3.2.4 质量保证体系的运行条件  28-30
  3.3 与外在环境的融合  30-32
    3.3.1 社会力量的参与  30
    3.3.2 市场机制的调节  30-32
第4章我国研究生学位授权管理的发展趋势  32-39
  4.1 美国研究生学位授予权审批与管理状况  32-33
  4.2 我国高等教育集权管理体制壁垒松动  33-34
  4.3 我国研究生学位授权管理未来发展的推测  34-39
结语  39-40
参考文献  40-42
附录  42-47
致谢  47-48

我国研究生学位授权质量保证体系研究

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