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文化自觉视野下高校校园文化建设研究

作　者: 元玉玺
导　师: 仪建红
学　校: 中北大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 文化自觉 校园文化 建设研究
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2014年
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内容摘要


当前，我国的大学生正处在民族文化与外来文化、传统文化与现代文明共同碰撞与交融的多元文化环境之中。我国大学生不可避免的会受到西方文化价值观的影响，消极的生活方式对大学生有着很大的负面影响。目前我国高校校园文化虽然取得了显著的成绩，但是不同程度上也存在着重校园物质文化建设，轻校园精神文化建设，培养大学生文化自觉能力不足，校园文化自信不足，高校校园文化中核心价值观的呈现不够，校园文化建设创新意识较弱等问题，不利高校大学学生树立正确的世界观、人生观、价值观，严重影响他们文化辨析和自觉能力的提高。为了解决这些问题，必须加强高校校园文化建设。使高校校园文化具有时效性和实用性。其中重要一个途径就是从文化自觉角度去建设高校校园文化。本文试图通过高校校园文化所存在的问题，从文化自觉视野下去加强和改进高校校园文化建设的时效性，并提出自己的观点，这就是本文的研究目的。本文的主要内容是：首先对文化自觉、高校校园文化、文化自觉视野下高校校园文化的概念进行了辨析，并且在此基础上总结了文化的功能、校园文化的功能以及高校校园文化的功能。通过对目前我国高校校园文化所存在的问题，提出了在文化自觉视野下高校校园文化建设时所存在的问题。总结出我国高校校园文化建设的四个问题，四个问题包括，校园文化自觉的缺失，校园文化自信的严重不足，高校校园文化中核心价值观的呈现不够，校园文化建设创新意识较弱。针对存在的问题，分析存在问题原因的基础上，从文化自觉视野下对高校校园文化进行了探索，提出了以下几点措施，以文化自觉充实校园文化，培养和形成校园文化建设者高度的文化自觉意识，以文化自觉创建实践课堂。本文主要运用了文献研究法和调查法进行研究。本文的创新之处在于，拓宽了高校校园文化研究的视野、寻求高校校园文化与文化自觉的结合点、从文化自觉视野角度去研究高校校园文化。

全文目录


摘要  4-5
Abstract  5-9
第一章 绪论  9-18
  1.1 研究背景与意义  9-11
    1.1.1 研究背景  9-10
    1.1.2 研究意义  10
    1.1.3 研究实用价值  10-11
  1.2 国内外研究现状  11-15
    1.2.1 国外研究概况  11-13
    1.2.2 国内研究概况  13-15
  1.3 研究思路  15-18
    1.3.1 研究出发点  15-16
    1.3.2 研究方法  16
    1.3.3 本文创新之处  16-18
第二章 文化自觉、高校校园文化的概述辨析及主要原则  18-29
  2.1 文化自觉的概述  18-19
  2.2 高校校园文化概述  19-25
    2.2.1 文化的含义和功能  19-21
    2.2.2 校园文化的含义和功能  21-23
    2.2.3 文化自觉视野下高校校园文化的含义和功能  23-25
  2.3 高校校园文化建设应遵循的原则  25-26
  2.4 文化自觉视野下高校校园文化建设的合理性  26-29
第三章 在文化自觉视野下高校校园文化建设的现状分析  29-40
  3.1 我国高校校园文化建设所取得的成就  29-32
    3.1.1 我国高校校园文化建设发展历程  29-30
    3.1.2 我国高校校园文化建设取得的基本经验  30-32
  3.2 我国高校校园文化建设存在的问题  32-37
    3.2.1 校园文化自觉的缺失  32-33
    3.2.2 校园文化自信的严重不足  33-34
    3.2.3 高校校园文化中核心价值观的呈现不够  34-36
    3.2.4 校园文化建设创新意识较弱  36-37
  3.3 在文化自觉视野下我国校园文化建设所存在问题的原因  37-40
    3.3.1 全球化时代多元化思潮的冲击  37-38
    3.3.2 利益诱导，使高校校园文化建设渐趋功利化  38-39
    3.3.3 网络媒体文化影响校园文化  39-40
第四章 文化自觉视野下高校校园文化建设的对策  40-47
  4.1 以文化自觉充实高校校园文化  40-43
    4.1.1 用社会主义核心价值观点引领社会思潮  40
    4.1.2 实现中华优秀传统文化与校园文化的结合  40-42
    4.1.3 以文化自觉构筑高校网络文化阵地  42-43
  4.2 培养和形成高校校园文化建设者高度的文化自觉意识  43-45
    4.2.1 加强高校思想政治教育功能  43-44
    4.2.2 高校校园文化建设者应着重加强高校校风、校园精神建设  44-45
  4.3 以文化自觉创建实践课堂  45-47
    4.3.1 创建"知行课堂”，提升高校学生文化自育的能力  45
    4.3.2 引导高校学生积极参与高校校园文化“软环境”创建  45-47
结论与展望  47-48
附件：问卷调查  48-50
参考文献  50-53
攻读硕士期间发表论文情况  53-54
致谢  54-55

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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