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关于杭州市家长幼儿英语教育观念误区的调查研究

作　者: 唐琪
导　师: 步社民
学　校: 浙江师范大学
专　业: 学前教育学
关键词: 幼儿英语教育 家长观念 误区
分类号: G613.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要


幼儿英语教育是目前早期教育中的热点现象和话题。现有的研究主要是针对幼儿园英语教育的课程、师资、师生关系等实践经验总结和改进,对幼儿英语教育的本质概念和定位很少,从家长角度解析幼儿英语教育的则更显不足。因此本研究旨在探讨家长对幼儿英语教育的观念,以揭示家长对幼儿英语教育观念上存在的问题及探究其原因与纠偏策略。研究主要采用问卷调查法,针对杭州市5所有代表性的幼儿英语教育机构中的300位幼儿家长发放问卷,问卷分为四部分,集中对幼儿英语教育相关概念、幼儿英语教育目标、幼儿英语教育形式和频率、幼儿英语教育期望、幼儿英语教育归因理念方面的家长观念做了调查分析。结果发现,在这五个方面的家长观念均存在相关误区,如在幼儿英语教育相关概念上存在概念混淆、模糊不清的问题,在幼儿英语教育学习内容上存在功利化倾向等等问题。根据问卷所得质性资料和量性资料结合相关文献资料和国内外实践研究,分析家长对幼儿英语教育观念误区的原因主要是由家长自身状况制约、传统文化对家长英语教育价值取向的负面影响、社会舆论对幼儿家长英语教育观念误导、不合理外语制度对家长幼儿英语教育观念的冲击缺乏造成的,并针对此从家长自身正确幼儿英语教育观念的建构和多方面对家长正确科学幼儿英语教育观念的引导提出相关纠偏策略。

全文目录


摘要  3-4
ABSTRACT  4-6
目录  6-8
一、绪论  8-27
  (一) 研究的缘起  8-10
  (二) 核心概念界定  10-13
    1. 基本概念区分  10-11
    2. 学前英语的概念界定  11-12
    3. 家长教育观念的界定  12-13
  (三) 文献综述  13-23
    1. 国内的相关研究  14-19
    2. 国外的相关研究  19-23
  (四) 研究方案的设计  23-27
    1. 研究的目的  23
    2. 研究的内容  23-24
    3. 研究的材料  24-25
    4. 研究的对象  25-27
二、家长幼儿英语教育观念的调查  27-39
  (一) 关于家长对幼儿英语教育相关概念的调查  27-30
    1. 关于家长对幼儿英语教育相关概念的调查结果  27-28
    2. 关于家长对幼儿英语教育相关概念的误区  28-30
  (二) 关于家长对幼儿英语教育内容的调查  30-33
    1. 关于家长对幼儿英语教育内容的调查结果  30-31
    2. 关于家长对幼儿英语教育内容的误区  31-33
  (三) 关于家长对幼儿英语教育形式和频率的调查  33-35
    1. 关于家长对幼儿英语教育形式和频率的调查结果  33
    2. 关于家长对幼儿英语教育形式和频率的误区  33-35
  (四) 关于家长对幼儿英语教育期望的调查  35-36
    1. 关于家长对幼儿英语教育期望的调查结果  35
    2. 关于家长对幼儿英语教育期望的误区  35-36
  (五) 关于家长对幼儿英语教育归因理念的调查  36-39
    1. 关于家长对幼儿英语教育归因理念的调查结果  36-37
    2. 关于家长对幼儿英语教育归因理念的误区  37-39
三、造成家长幼儿英语教育的观念误区的原因分析  39-46
  (一) 家长自身状况对正确英语教育观念树立的制约  39-41
  (二) 传统文化对家长英语教育价值取向的负面影响  41-42
  (三) 社会舆论对家长幼儿英语教育观念的误导  42-44
  (四) 不合理的外语制度对家长幼儿英语教育观念的冲击  44-46
四、对家长幼儿英语教育观念误区的纠偏策略  46-57
  (一) 家长自身正确幼儿英语教育观念的构建  46-52
    1. 幼儿英语教育相关概念认知  46-48
    2. 幼儿英语教育内容  48-49
    3. 幼儿英语教育的形式和频率  49-50
    4. 幼儿英语教育的期望  50-51
    5. 幼儿英语教育的归因理念  51-52
  (二) 多方面对家长正确幼儿英语教育观念的引导  52-57
    1. 以幼儿园为主体,加强对幼儿家长正确英语教育观念的引导  52-53
    2. 联合社区,全方位地向家长普及正确的幼儿英语教育观念  53
    3. 加强舆论监管,正面促进家长正确幼儿英语教育观念的树立  53-54
    4. 加快制定合理有效的幼儿英语教育方针政策  54-57
参考文献  57-60
附录A 幼儿英语教育观念调查问卷(家长版)  60-64
攻读学位期间取得的研究成果  64-65
致谢  65-67

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
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