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中职生自我隐瞒、压力生活事件和主观幸福感的关系研究-对广州市中等职业学校学生的研究与分析

作　者: 刘昕
导　师: 余胜美
学　校: 广州大学
专　业: 教育
关键词: 自我隐瞒 压力生活事件 主观幸福感 中介作用
分类号: G444
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
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内容摘要


自我隐瞒被定义为一种主动向他人隐瞒个人私密信息，特别是负面信息的人格特质。自我隐瞒对心理健康状况有重要影响，包括焦虑、抑郁和孤独等。本研究的目的在于考察中职生自我隐瞒对主观幸福感的影响及其作用机制。使用自我隐瞒量表、青少年压力量表和主观幸福感量表对395名中职生进行了调查，结果发现：(1)中职男生和女生的自我隐瞒存在显著差异，男生的自我隐瞒程度要高于女生。(2)自我隐瞒与压力呈显著正相关、与积极情绪呈显著负相关，与消极情绪呈显著正相关，与生活满意度呈显著负相关；压力与积极情绪相关不显著、与消极情绪呈显著正相关，与生活满意度呈现在正相关。(3)自我隐瞒通过压力的中介作用对主观幸福感中的消极情绪和生活满意度产生影响。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-7
1 引言  7-10
  1.1 研究背景  7-9
  1.2 研究意义  9-10
2 文献综述  10-18
  2.1 生活事件及其相关研究  10-12
  2.2 自我隐瞒及其相关研究  12-14
  2.3 主观幸福感及其相关研究  14-17
  2.4 小结和问题提出  17-18
3 总体研究设计和方法  18-20
  3.1 研究假设  18
  3.2 研究对象  18
  3.3 研究工具  18-19
  3.4 研究程序  19-20
4 研究结果与分析  20-25
  4.1 中职学生自我隐瞒、压力和主观幸福感的描述性分析  20
  4.2 自我隐瞒、压力和主观幸福感的性别差异的比较  20-21
  4.3 独生子女与非独生子女自我隐瞒、压力和主观幸福感的差异的比较  21
  4.4 城市和农村学生自我隐瞒、压力和主观幸福感的差异的比较  21
  4.5 自我隐瞒、压力和主观幸福感的相关分析  21-22
  4.6 自我隐瞒如何影响主观幸福感：压力的中介作用  22-25
5 讨论  25-32
  5.1 中职生自我隐瞒、压力和主观幸福感的性别差异  25-26
  5.2 独生子女与非独生子女自我隐瞒、压力和主观幸福感的差异  26
  5.3 中职生自我隐瞒、压力和主观幸福感的城乡差异  26-27
  5.4 自我隐瞒对主观幸福感的影响：压力的中介作用  27-28
  5.5 结论  28-29
  5.6 展望  29
  5.7 提高中职生主观幸福感的策略  29-32
参考文献  32-35
致谢  35-36
附录  36-38

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育心理学 > 学生心理学
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