学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

社会性软件在研究生网络学习中的应用现状及对策研究-以西北师范大学为例

作　者: 权朝俊
导　师: 王蕊
学　校: 西北师范大学
专　业: 教育技术学
关键词: 社会性软件 研究生网络学习 WEB2.0 应用现状 对策研究
分类号: G434
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 8次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


研究生作为一个思维活跃的学习、研究群体，其网络学习中社会性软件的应用情况在一定程度上反映了这一领域前沿学习技术及动态。随着计算机网络的广泛应用，一度改变了研究生传统学习方式。网络学习具有时空不限、交互方便、资源丰富、更新速度快、实时性强等等优势，已然成为研究生重要的学习方式之一。尤其以社会性软件为代表的web2.0网络学习工具的广泛应用极大促进了网络学习的发展。基于社会性软件的网络学习研究已成为教育技术学的一个重要研究领域。本论文共分为六大部分：第一部分详述了本研究的背景及研究意义、研究现状文献综述、研究对象、内容、方法等内容；第二部分界定了相关概念，讨论了社会性软件与研究生网络学习；第三部分分析了本研究的理论基础；第四部分重点采用了访谈法、问卷调查法实证分析了社会性软件在研究生网络学习中的应用现状及应用中存在的问题；在此基础上，第五部分针对社会性软件在研究生网络学习应用中存在的相关问题，提出了相应的解决策略；第六部分中对本研究做了全面的总结与反思。本文探索既能既能发掘研究生网络学习的优势，又能促进研究生有效认知网络学习工具和软件的使用策略和方法。论文研究能为研究生应用社会性软件有效开展网络学习提供有价值的借鉴意义。

全文目录


摘要  8-9
Abstract  9-10
1 绪论  10-18
  1.1 研究背景及研究意义  10-13
    1.1.1 教育信息化政策的要求  10-11
    1.1.2 网络学习发展的需要  11-13
    1.1.3 研究生个人发展的需要  13
    1.1.4 研究意义  13
  1.2 研究现状文献综述  13-16
    1.2.1 国内研究现状  14-16
    1.2.2 国外研究现状  16
  1.3 研究对象、内容  16-17
  1.4 研究方法  17-18
    1.4.1 文献研究法  17
    1.4.2 问卷调查法  17
    1.4.3 访谈法  17-18
2 相关概念界定  18-25
  2.1 社会性软件  18-22
    2.1.1 社会性软件概念界定  18-19
    2.1.2 社会性软件的分类  19-21
    2.1.3 社会性软件的功能与作用  21-22
    2.1.4 社会性软件的发展趋势  22
  2.2 网络学习  22-24
    2.2.1 网络学习的界定  22-23
    2.2.2 网络学习的发展  23-24
  2.3 社会性软件与研究生网络学习  24-25
    2.3.1 研究生应用社会性软件进行网络学习的必要性  24
    2.3.2 研究生应用社会性软件进行网络学习的可行性  24-25
3 研究的理论基础  25-29
  3.1 社会建构主义学习理论  25
  3.2 关联主义学习理论  25-26
  3.3 终身学习理论  26-27
  3.4 分布式认知理论  27-29
4 社会性软件在研究生网络学习中的应用现状调研  29-50
  4.1 调研基本情况简介  29-31
    4.1.1 研究生基本情况  29-30
    4.1.2 校园网建设情况  30
    4.1.3 研究生网络学习环境情况  30-31
  4.2 问卷、访谈及调研过程设计  31-36
    4.2.1 问卷的设计  31-32
    4.2.2 访谈的设计  32-34
    4.2.3 调研过程设计  34-36
  4.3 社会性软件在研究生网络学习中的应用现状分析  36-45
    4.3.1 研究生应用社会性软件的态度  36-37
    4.3.2 研究生使用社会性软件的情况  37-45
  4.4 应用中存在的问题分析  45-50
    4.4.1 对社会性软件应用的重要性认识不足  45-46
    4.4.2 部分研究生社会性软件应用素养低下  46-47
    4.4.3 深度网络学习资源匮乏，影响研究生网络学习效果  47-48
    4.4.4 研究生个人知识管理水平有待提高  48
    4.4.5 主动合作学习精神欠缺，影响网络学习绩效  48-50
5 运用社会性软件提升研究生网络学习效果的策略  50-57
  5.1 重视社会性软件应用，激发研究生网络学习参与动机  50-51
  5.2 培养研究生社会性软件应用素养，提升应用水平  51
  5.3 应用社会性软件构建深度网络学习资源  51-53
  5.4 应用社会性软件促进研究生个人知识管理能力发展  53
  5.5 构建基于社会性软件的研究生非正式网络学习模式  53-55
  5.6 应用社会性软件构建研究生网络学习共同体，提升学习绩效  55-57
6 总结与展望  57-59
  6.1 研究总结  57-58
  6.2 研究不足与展望  58-59
参考文献  59-61
攻读硕士学位期间发表学术论文目录  61-62
附录一 调查问卷  62-65
附录二 访谈提纲  65-66
后记  66

相似论文

  1. 中学生学业不良的成因及对策研究,G632.0
  2. 广州市高中体育教学的现状及对策研究,G633.96
  3. 中小型体育赛事营销问题的分析及对策研究,G80-05
  4. 大学生志愿服务的德育功能研究,D632.9
  5. 论罪犯心理矫治在我国的应用及其完善,D917.2
  6. 江西省高校武术散打开展现状及发展对策研究,G852.4
  7. 长春市普通高校轮滑选修课开设现状分析及对策研究,G862.8
  8. 从十一届全运会成绩剖析吉林竞技体育发展现状与对策研究,G812.7
  9. 青海省退役运动员再就业分析与对策研究,G812.3
  10. 中职女生就业歧视问题及对策研究,G717.38
  11. 西宁市全民健身路径的建设状况与发展对策研究,G812.4
  12. “农远工程”教育资源应用模式构建与实践研究,G434
  13. 大学生个人网络学习环境构建策略研究,G434
  14. 中国农民工职业培训问题及对策研究,D412.63
  15. 四川文理学院成人教育发展调查研究,G724
  16. 我国电子商务税收管理对策研究,F812.42
  17. 套期会计在我国的应用研究,F233
  18. 我国地方政府应对金融危机若干对策研究,F831.59
  19. 辽宁省交通管理部门预算管理制度改革的问题与对策研究,F506.72
  20. 江西省基本公共服务均等化的评价与对策研究,F299.24
  21. 提高大学生自主学习能力的个人学习环境设计研究,G642.0

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
© 2012 www.xueweilunwen.com