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视听资料和电子数据比较研究

作　者: 宋书琦
导　师: 王继福
学　校: 燕山大学
专　业: 诉讼法学
关键词: 视听资料 电子数据 比较研究 证据规则 审查流程
分类号:
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 2次
引　用: 0次
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内容摘要


随着自然科学技术的发展，作为社会科学的法学领域也相对应地出现了科技性较强的证据形式——视听资料和电子数据。两种证据在我国研究和发展起步较晚，且出现的时间有先后顺序，特别是在刑事诉讼法和民事诉讼法修正案相继出台，电子数据成为独立的证据种类被赋予法律地位和效力后，两种证据的相互关系问题便逐渐成为了新的重点探讨课题。视听资料和电子数据均脱胎于现代科学技术，二者间有着天然的联系，因此，在新的证据制度分类下，于比较的基础上进一步研究视听资料和电子数据是现实且必须的。本文以视听资料和电子数据的比较分析为基点，从概念、特征和分类三方面进行详细对比，明确视听资料和电子数据的相同之点与不同之处，这是整个文章的基础和支撑。鉴于我国关于两种证据的研究在一定程度上不如两大法系国家长久和深入，故可以借鉴吸收国外相关的成果与经验。而通过评析我国视听资料和电子数据的立法与实践情况，能够归纳出易混淆导致二者在诉讼中存在的主要问题以及造成这些问题的原因。并从明确证据分类、构建具体规则和规范审查流程等方面提出发展建言，希冀以此为视听资料和电子数据在我国的进一步完善提供些许法律思维与进路，以促进我国诉讼证据制度的体系构筑及社会主义法治国家目标的完满实现。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-7
目录  7-9
第1章 绪论  9-15
  1.1 课题的研究背景  9
  1.2 课题的研究意义  9-10
    1.2.1 理论意义  9-10
    1.2.2 实践意义  10
  1.3 国内外研究现状  10-14
    1.3.1 国内研究现状  10-12
    1.3.2 国外研究现状  12-14
  1.4 研究方法  14-15
第2章 视听资料和电子数据的比较分析  15-23
  2.1 视听资料和电子数据概念比较  15-17
    2.1.1 视听资料的语义概念  15-16
    2.1.2 电子数据的语义概念  16-17
    2.1.3 视听资料和电子数据概念比较  17
  2.2 视听资料和电子数据特征比较  17-20
    2.2.1 视听资料的特征  17-18
    2.2.2 电子数据的特征  18-19
    2.2.3 视听资料和电子数据特征比较  19-20
  2.3 视听资料和电子数据分类比较  20-22
    2.3.1 视听资料的分类  20
    2.3.2 电子数据的分类  20-21
    2.3.3 视听资料和电子数据分类比较  21-22
  2.4 本章小结  22-23
第3章 视听资料和电子数据比较的域外考察  23-31
  3.1 英美法系国家的相关规定  23-26
    3.1.1 英美法系国家有关视听资料的规定  23-24
    3.1.2 英美法系国家有关电子数据的规定  24-25
    3.1.3 英美法系国家视听资料和电子数据的比较  25-26
  3.2 大陆法系国家的相关规定  26-29
    3.2.1 大陆法系国家有关视听资料的规定  26-28
    3.2.2 大陆法系国家有关电子数据的规定  28
    3.2.3 大陆法系国家视听资料和电子数据的比较  28-29
  3.3 两大法系中视听资料和电子数据的相互关系对我国的启示  29-30
  3.4 本章小结  30-31
第4章 易混淆导致两种证据在诉讼中存在的问题  31-38
  4.1 我国视听资料和电子数据的现状  31-34
    4.1.1 视听资料和电子数据的立法情况  31-32
    4.1.2 视听资料和电子数据的实践情况  32-34
  4.2 视听资料和电子数据在诉讼中存在的问题  34-36
  4.3 造成现存问题的主要原因  36-37
  4.4 本章小结  37-38
第5章 正确区分运用视听资料和电子数据的建议  38-47
  5.1 明确视听资料和电子数据的证据分类  38-39
  5.2 构建视听资料和电子数据的具体规则  39-43
    5.2.1 视听资料和电子数据适用的统一规则  39-41
    5.2.2 视听资料和电子数据适用的各自标准  41-43
  5.3 规范视听资料和电子数据的审查流程  43-46
    5.3.1 视听资料的审查流程  43-44
    5.3.2 电子数据的审查流程  44-46
  5.4 本章小结  46-47
结论  47-48
参考文献  48-50
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果  50-51
致谢  51-52
作者简介  52

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