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论军训对大学生国防意识的影响-以上海大学为例

作　者: 牟佳杰
导　师: 何英
学　校: 上海大学
专　业: 马克思主义中国化研究
关键词: 大学生军训国防意识影响
分类号: E251
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 3次
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内容摘要

众所周知，大学生是一个特殊的群体，他们不仅是社会发展的人才基础，更是国家进步的智力储备。由于大学生所处年龄段的特殊性，决定了这一阶段是他们人格形成与心智成熟的关键时期。该阶段因此相对容易接受社会化的影响，国防意识也在这一阶段逐渐成形。另一方面，国防意识，特别是自觉维护国家安全的国防意识，往往由于现实的种种条件的制约而显得较为空泛和抽象，难以落实到大学生的现实生活中来。因此，这一意识的培养也往往容易被忽视。如何解决这一问题，军训就是一种较为有效的方式，不仅可以磨练大学生的意志，更可以以较为贴近生活的形式培养大学生自觉维护国家安全的国防意识，为他们担负起这样的义务打下必要的心智基础和身体保障。另一方面，如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。强烈的国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。正如孙中山先生所说：“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在？精神为也。”先驱者在告诉我们，一个国家的国防巩固与否不应只以“山溪之险，兵革之利”来衡量，还应看其国民的国防意识和精神状态如何。同时，我们也不得不看到这样一个现实，暨随着我国综合国力的逐渐强盛，原来被长期掩盖或者被长期忽视的问题逐渐暴露出来，并成为我国长远发展的不确定因素。特别是近期我国同周边国家的领土纠纷有逐渐激化的趋势，不排除爆发大规模武装冲突甚至爆发战争的可能性。同时，非传统安全问题也逐渐成为我国长远发展的不确定性因素，恐怖主义的泛滥，跨国犯罪的激增，大规模自然灾害的发生，都成为我国国防建设中不容忽视的问题。也引出了如何在国民中，特别是国民的智慧之源大学生中如何去构建适应时代发展需要的国防意识的课题。联想到近期由中日“钓鱼岛”争端引发的大学生如何爱国，如何提升自己的国防素养和战略思维的问题，大学生国防意识的构建和完善就成为一个刻不容缓的问题。在目前的条件下，高校所组织的军训活动，对于大学生国防意识的构建具有直接而显著的影响，本文正是在这样的理论假设下探讨上海大学组织的军训活动与大学生国防意识构建的关系到底是什么，到底发挥了什么样的作用，通过军训如何去重新塑造并完善上海大学学生的国防意识，这样的塑造和完善对国家和社会发展特别是国防现代化建设的意义是什么。因此，本研究试图通过对军训对上海大学学生国防意识的影响来揭示其中的逻辑联系，特别选择了上海大学规模较大军训组织比较好的通讯学院以及军训组织相对薄弱的影视学院来做为研究选择的样本，去发掘军训对上海大学学生国防意识的塑造到底起着什么样的作用，国防意识本身的内涵到底是什么，上海大学的军训实践对国防现代化发展的影响是什么，做一些小小的研究。

全文目录

摘要  8-10
ABSTRACT  10-11
第一章导论  11-34
  一、选题的背景和研究意义  11-12
  二、相关文献研究综述  12-22
  三、研究思路分析  22-34
    1、研究假设与方法  22-25
    2、研究的步骤  25
    3、问卷分析及其结论  25-34
第二章上海大学学生国防意识的特点分析  34-38
  一、学生较为关注相关的国防问题  34-35
  二、学生对国防问题的理解较为多样  35-36
  三、学生通过军训增强国防意识的动机较强  36-37
  四、学生对军训创新的意识较强  37-38
第三章军训对上海大学学生国防意识构建的影响  38-45
  一、影响的微观层面分析  38-41
    1、增强上海大学学生人生发展的潜力  38-40
      （1）增强上海大学学生的体质  39-40
      （2）增强上海大学学生的意志力  40
    2、提升上海大学人才培养的效能  40-41
  二、影响的宏观层面分析  41-45
    1、促使上海大学成为军队人才的重要来源  41-42
    2、促进国防动员在上海大学的有效实施  42-43
    3、以上海大学推进社会对国防意识的关注  43
    4、以上海大学带动社会面对威胁的应对力  43-45
第四章、军训影响上海大学学生国防意识构建的路径  45-56
  一、军训从形式向实质的转变  45-50
    1、传统军事安全和非常事态应对的结合  45-46
    2、军事理论课的制度化  46-48
    3、非传统安全领域的探索  48
    4、取长补短与加强投入  48-50
  二、从抽象到具体：上海大学学生国防意识的转变  50-54
    1、国防意识与问题意识的结合  50-51
    2、国防意识对大学生爱国热情的引导  51-53
    3、大学生国防意识的双向构建  53-54
  三、上海大学军训与学生国防意识的紧密结合  54-56
    1、理论研究的结合  54
    2、现实问题的结合  54-56
第五章、影响路径的制度化补充  56-66
  一、采用强制兵役制  56-59
  二、将高校学生直接进入军队制度化  59-61
  三、战争动员机制与上海大学军训的结合  61
  四、预备役体制与上海大学军训的结合  61-62
  五、总结  62-66
参考文献  66-69
附录  69-71
作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文  71
作者在攻读硕士学位期间所作的项目  71
致谢  71

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