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心理咨询中的“好”领悟-当事人和咨询师视角比较
作 者: 刘伟芳
导 师: 江光荣
学 校: 华中师范大学
专 业: 应用心理学
关键词: 心理咨询 领悟 质量 质的分析
分类号: B849
类 型: 硕士论文
年 份: 2014年
下 载: 7次
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内容摘要
考察领悟在心理咨询与治疗中的作用时,研究者大多关注领悟的数量而忽略其质量,这有可能导致领悟与效果研究结论不一致、不全面和对领悟效果量的低估。对于成功的心理咨询与治疗来说,领悟的质量比数量更为重要。心理咨询中当事人会获得很多领悟,但是每一个领悟的质量并不一样。关于领悟质量的认识非常少,本研究从当事人与咨询师的视角共同探索心理咨询中的“好”领悟,旨在了解咨访双方评定领悟质量的依据,丰富心理咨询中对领悟质量的认识。研究者对13位参与咨询次数在3次以上且尚未结案的当事人和15位具有三年以上咨询经验的心理咨询师进行了质性访谈。访谈材料采用“协商一致的质化研究方法”(Consensual Qualitative Research, CQR)进行分析。研究结果表明:(1)当事人评定领悟质量的依据有2个。①领悟的影响,包括帮助性、对内心的触动程度。②领悟的特性,包括对问题的认识深度、与原有认知结构的关系、问题相关性和内容的可执行性。(2)咨询师评定领悟质量的依据有5个。①领悟的影响,包括帮助性、对当事人的触动。②领悟的特性,包括对问题的理解程度、与原有认知的差异度、问题关联性、是否联系当下与过去、领悟贴近内心真实体验的程度。③领悟的类型,体验性的领悟比认知性的领悟质量要高。④领悟的产生方式和情境,由当事人主动探索获得的领悟质量高于由咨询师主导而获得的领悟。⑤当事人对领悟的接纳程度。(3)当事人和咨询师对领悟质量的评定依据中有很多相同的地方,其中领悟的影响是双方提及频次最高的依据。
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全文目录
摘要 5-6 Abstract 6-10 1 绪论 10-13 1.1 研究背景 10-11 1.2 研究目的 11 1.3 研究意义 11-13 2 文献综述 13-27 2.1 领悟 13-19 2.1.1 领悟的定义 13-14 2.1.2 领悟的分类 14-16 2.1.3 领悟与咨询效果的关系 16-19 2.2 领悟的质量 19-25 2.2.1 领悟质量 19-21 2.2.2 领悟和解释 21-22 2.2.3 解释和咨询效果的关系 22-25 2.3 问题提出 25-27 3 研究设计 27-32 3.1 研究一:领悟质量的评定依据——当事人的视角 27-30 3.1.1 研究对象 27 3.1.2 研究小组 27 3.1.3 访谈提纲 27 3.1.4 数据收集 27-28 3.1.5 数据分析 28-30 3.2 研究二:领悟质量的评定依据——咨询师的视角 30-32 3.2.1 研究对象 30 3.2.2 研究小组 30 3.2.3 访谈提纲 30-31 3.2.4 数据收集 31 3.2.5 数据分析 31-32 4 结果 32-38 4.1 领悟质量的评定依据——当事人的视角 32-33 4.1.1 领悟的影响 32 4.1.2 领悟的特性 32-33 4.1.3 当事人眼中的“好”领悟 33 4.2 领悟质量的评定依据——咨询师的视角 33-36 4.2.1 领悟的影响 34 4.2.2 领悟的特性 34-35 4.2.3 领悟的类型 35 4.2.4 领悟的产生方式和情境 35 4.2.5 当事人对领悟的接纳程度 35 4.2.6 咨询师眼中的“好”领悟 35-36 4.3 领悟质量的评定依据——当事人与咨询师视角比较 36-38 5 讨论 38-44 5.1 领悟质量的评定依据——当事人的视角 38-39 5.1.1 领悟的影响 38 5.1.2 领悟的特性 38-39 5.2 领悟质量的评定依据——咨询师的视角 39-41 5.2.1 领悟的影响 39-40 5.2.2 领悟的特性 40 5.2.3 领悟的类型 40-41 5.2.4 领悟的产生方式和情境 41 5.2.5 当事人对领悟的接纳程度 41 5.3 领悟质量的评定依据——当事人与咨询师的视角比较 41-42 5.4 本研究的价值与反思 42-44 5.4.1 本研究的价值 42-43 5.4.2 对本研究的反思 43-44 6 结论 44-45 参考文献 45-50 附录 50-61 附录1:针对当事人的访谈提纲 50-51 附录2:知情同意书(当事人) 51-52 附录3:针对咨询师的访谈提纲 52-53 附录4:研究邀请函 53-55 附录5:咨询师的背景信息表 55-56 附录6:CQR之结果 56-61 致谢 61
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中图分类: > 哲学、宗教 > 心理学 > 应用心理学
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