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高校维吾尔语专业学习者翻译式偏误分析-以新疆师范大学为例

作　者: 王敏
导　师: 赵江民
学　校: 新疆师范大学
专　业: 中国少数民族语言文学
关键词: 汉语为母语维吾尔语偏误翻译
分类号: H215
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 9次
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内容摘要

第二语言学习者开始学习一门新语言的时候，不可能具备目的语的思维方式，所以在用目的语表达的时候，往往是先用母语组织要表达的内容，然后翻译成目的语，在翻译中就会出现不同程度的偏误。正是基于以上的认识，本文以新疆师范大学维吾尔语专业零基础学习者为研究对象，以翻译理论为指导，从翻译式表达的视角出发，针对维吾尔语学习者学习维吾尔语中出现的词序偏误、词语误用偏误、词性偏误、语序偏误、格的偏误以及人称误用的偏误进行了分析，并归纳出翻译式偏误产生的原因。最后结合自己的专业学习，对维吾尔语教学提出了改进建议。旨在为维、汉翻译研究及语言教学提供一定的参考。

全文目录

中文摘要  3-4
Abstract  4-6
1 引言  6-9
  1.1 选题的原因和目的  6
  1.2 语料来源  6-7
  1.3 研究意义  7
  1.4 文献综述  7-9
2 翻译式偏误分析  9-15
  2.1 词序偏误  9-10
  2.2 词语误用的偏误  10-12
  2.3 词性偏误  12
  2.4 语序偏误  12-13
  2.5 格的偏误  13-14
  2.6 人称误用的偏误  14-15
3 高校维吾尔语专业学习者翻译式偏误的原因：  15-18
  3.1 客观原因  15-17
  3.2 主观原因  17-18
4 对维吾尔语教学的建议  18-19
  4.1 加强词义的多角度对比，提高词义对应的准确度  18-19
  4.2 加强汉维句式及汉维语序的对比讲解，提高句子转换的准确度  19
  4.3 教学中不能忽视文化知识  19
5 结语  19-20
参考文献  20-22
《乡思》译文  22-35
附录偏误语料——正误对照  35-45
附录《（？）》原文  45-62
后记  62

高校维吾尔语专业学习者翻译式偏误分析-以新疆师范大学为例

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