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浅析“不”和“没”在对泰汉语教学中的偏误与教学方法

作　者: 吴越
导　师: 王红霞
学　校: 四川师范大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 偏误对比分析差异性否定副词
分类号: H195.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 32次
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内容摘要

相比较而言，泰语否定词的语义和结构比较简单，而汉语否定副词“不”、“没”在这点上具有多样性特点。由于这种差异性的存在，泰国学生在学习汉语否定副词“不”和“没”的过程中常常出现偏误。前贤在研究对外汉语否定副词教学这块，相对来讲都做得不是非常系统，特别是鲜有在亲历泰国实地教学基础之上，研究总结出的专门针对泰国学生的否定词习得方面的教学方法。因此，笔者认为很有必要对二者进行比较和分析，从而提出一些有助于泰国学生习得汉语否定词的教学方法。本文在分析、参照前贤研究成果的基础之上，较为详细的论述了汉语否定词“不”和“没”在语用、结构上的不同特点，厘清了汉语否定词“不”和“没”在语用上的差异性。并将汉语否定词“不”和“没”与泰语否定词进行了对比分析，找出了它们的共同点和不同点、对应关系，进而通过对实际教学中记录的语料进行偏误分析，找出了导致泰国学生学习汉语否定词“不”和“没”出现偏误的关键因素——泰国学生往往很难区分清楚汉语否定词“不”和“没”的各种语用意义。最后，以重视“语义结合情境”为教学思路，提出了针对泰国学生习得汉语否定词“不”和“没”的教学方法。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-6
引言  6-8
1 汉语否定词“不”和“没”的用法及差异性分析  8-14
  1.1 汉语否定词“不”常见用法  8-9
  1.2 汉语否定副词“没”常见用法  9-11
  1.3 从对“不”和“没”语用差异性的误解分析二者的区别特征  11-14
2 对比分析汉泰否定副词  14-20
  2.1 泰语否定词  14-15
  2.2 汉泰否定词的结构和语义对照  15-20
3 浅析泰国学生常见偏误类型提出教学方法  20-25
  3.1 泰国学生学常见偏误类型分析  20-22
  3.2 教学方法  22-25
4 结语  25-26
参考文献  26-28
致谢  28

浅析“不”和“没”在对泰汉语教学中的偏误与教学方法

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