学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

汉语短期强化教学模式探析-论XISU汉语短期强化教学模式的构建

作　者: 汤雯雯
导　师: 浮根成
学　校: 西安外国语大学
专　业: 汉语国际教育
关键词: 汉语短期强化教学模式明德模式对比模式构建
分类号: H195.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 30次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

本文从教学模式的相关理论入手，以美国明德学院的“明德模式”为研究对象，对“明德模式”的理论基础、教学目标、操作程序、教学手段和策略以及评价体系五个方面进行了逐条阐述和分析。同时，通过“明德模式”和笔者参与的XISU汉语短期强化教学班的对比分析，旨在吸取前人的精华，希望构建具有“品牌”效应的XISU汉语短期强化教学模式，为本土化项目建设提供参考，并为汉语国际推广做出有意义的贡献。本文运用了调查、对比等方法，将全文分为六个部分进行论述。第一部分介绍了本文的选题缘起，并对教学模式的相关文献进行综述。第二部分以美国汉语短期强化教学模式—“明德模式”为研究对象，通过调查法和文献研究法，对“明德模式”的理论基础、教学目标、操作程序、教学手段和策略以及评价体系等方面进行了阐述和分析。第三部分对“明德模式”与XISU汉语短期强化教学班进行对比研究，分析两者之间的差异。第四部分结合“明德模式”对XISU汉语短期强化班的启发，从理论基础、教学目标、操作程序、教学手段和策略以及评价体系五个方面讨论XISU汉语短期强化教学模式的构建，为XISU汉语短期强化教学模式的构建提出建议。第五部分说明构建XISU汉语短期强化教学模式的意义。第六部分结语。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-9
绪论  9-13
  （一）选题缘起  9-10
  （二）相关文献综述  10-13
    1. 教学模式的相关文献综述  10-11
    2. 现有国内外外语短期强化教学相关文献综述  11-13
一、以明德模式为主的美国汉语短期教学模式探究  13-23
  （一）明德学院及其暑期中文学校  13-14
  （二）明德学院的教学模式  14-23
    1. 明德模式的理论基础  14-16
    2. 明德模式的教学目标  16-17
    3. 明德模式的操作程序  17-21
    4. 明德模式的教学手段和策略  21-22
    5. 明德模式的评价系统  22-23
二、明德模式与西安外国语大学（XISU）汉语短期强化教学班的对比研究  23-29
  （一） XISU 汉语短期强化教学班概况  23-24
  （二）明德模式与 XISU 汉语短期强化教学班的比较  24-29
    1．明德模式与 XISU 汉语短期强化教学班的对比  24-26
    2．明德模式与 XISU 汉语短期强化教学班的差异  26-29
三、XISU 汉语短期强化教学模式的构建  29-38
  （一）XISU 汉语短期强化教学模式的理论基础  29-31
  （二）XISU 汉语短期强化教学模式的教学目标  31-32
  （三）XISU 汉语短期强化教学模式的操作程序  32-36
  （四）XISU 汉语短期强化教学模式的教学手段和策略  36
  （五）XISU 汉语短期强化教学模式的评价系统  36-38
四、构建 XISU 汉语短期强化教学模式的意义  38-39
  （一）在教学和教师的培养方面  38
  （二）在本土化项目建设方面  38-39
  （三）在汉语国际推广方面  39
结语  39-41
参考文献  41-44
致谢  44-45

汉语短期强化教学模式探析-论XISU汉语短期强化教学模式的构建

内容摘要

全文目录

相似论文