学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

言语幽默生成中转喻的认知机制研究

作　者: 刘向南
导　师: 王铁琳
学　校: 长春理工大学
专　业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 幽默转喻框架转换理论复合空间理论
分类号: H05
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 0次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

幽默,作为人类社会普遍存在的一种言语现象,在人们生活中尤其是交际方面起着极其重要的作用。本文要讨论的是幽默言语被解读过程中的有关心理机制,以及转喻在幽默生成中的认知机制及重要作用和意义。也就是说,我们将聚焦受话人方面在揣测幽默言语意义时的心理活动,因为如果幽默言语不能为受话人所领悟,那幽默就不称其为幽默。因此,受话人对幽默言语的成功解读对于幽默效果的产生起着不可或缺的作用。然而,全面研究幽默意义的生成机制需要很多因素的参与和互动。本文从认知的视角来分析转喻在言语幽默生成过程中的认知机制以及其重要作用和意义。本文主要以认知语言学中的框架转换理论、复合空间理论为基础来探索言语幽默意义的生成机制中转喻的认知机制。

全文目录

Abstract  6-7
摘要  7-10
Chapter One Introduction  10-12
  1.1 Objectives of the Study  10
  1.2 Significance of the Study  10-11
  1.3 Research Methodology  11
  1.4 Organization of the Thesis  11-12
Chapter Two Literature Review on Metonymy and Humor  12-27
  2.1 Definitions and Classification of Metonymy  12-15
  2.2 Cognitive characteristics of metonymy  15-20
  2.3 Definition and Classification of Humor  20-21
  2.4 Features of Humor  21-24
  2.5 The Generating Cause of Humor  24-27
Chapter Three Some Cognitive Theories on Humor Comprehension andAppreciation  27-32
  3.1 Frame-shifting Theory  27-28
  3.2 Blended Mental Space Theory  28-32
Chapter Four The Cognitive Mechanism of Some Metonymies in VerbalHumor Generation  32-45
  4.1 Cognitive Mechanism of Referential Metonymy  32-35
    4.1.1 Type of the Referential Metonymy  32
    4.1.2 The Application of Frame-shifting Theory to Referential Metonymy  32-34
    4.1.3 The Application of Blended Mental Space Theory to Referential Metonymy  34-35
  4.2 Cognitive Mechanism of Indirect Speech Acts  35-42
    4.2.1 The application of Frame-Shifting Theory to Indirect Speech Acts Metonymy  36-39
    4.2.2 The application of Blended Mental Space Theory to Indirect Speech Acts Metonymy  39-42
  4.3 Cognitive Mechanism of Cause-effect Metonymy  42-45
Chapter Five Conclusion  45-47
  5.1 Major Findings of the Thesis  45-46
  5.2 Limitations and Suggestions  46-47
Bibliography  47-49
Acknowledgement  49

言语幽默生成中转喻的认知机制研究

内容摘要

全文目录

相似论文