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消费文化对大学生价值观的影响

作　者: 刘璐璐
导　师: 陆岩
学　校: 哈尔滨理工大学
专　业: 思想政治教育
关键词: 大学生 消费文化 价值观
分类号: G641-2
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
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内容摘要


伴随着改革开放的深入与社会主义市场经济的发展,消费正在发生着巨大的变化,人们的价值观受到了巨大的冲击。消费文化作为一种大众文化,已深刻地冲击和影响着大学生的生活。当代大学生作为一个特殊的消费群体,他们的价值观也发生了很大的改变。他们涉世未深却又充满好奇,没有经济收入但生活和消费又相对独立,其心理状态和生活模式决定了他们在消费群体中处于前沿地位,而当前我国高校对大学生的消费引导和教育又比较欠缺。如何引导大学生树立正确的消费观念,形成良好的消费习惯,具备健康的消费文化,是思想政治教育工作中一项重要而迫切的任务。本文主要研究消费文化对大学生价值观的影响及如何应对这种影响。在阐明消费文化及大学生价值观相关理论的基础上,立足高校思想政治教育的视域,分析了消费文化对大学生政治价值观、道德价值观、人生价值观、消费价值观这四个重要方面的正面影响和负面影响,并有针对性对这四个主要方面进行探讨。以此为基础,进行实证调研,通过相关的调查数据,系统地分析大学生消费文化的现状,并对大学生在消费文化中的突出问题进行探讨。在遵循构建大学生消费文化的基本原则和指导思想的基础上,发挥高校思想政治教育对大学生价值观教育的主渠道作用,加强大学生价值观教育,帮助大学生树立科学的消费文化,构筑社会、学校和家庭三位一体的良好消费教育环境,力求为全面提高大学生价值观提供有益的探索与借鉴。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-10
第1章 绪论  10-19
  1.1 课题来源研究目的及意义  10-11
    1.1.1 课题来源  10
    1.1.2 研究目的  10
    1.1.3 研究意义  10-11
  1.2 国内外研究综述  11-16
    1.2.1 国外研究综述  11-13
    1.2.2 国内研究综述  13-16
  1.3 研究的主要内容、方法及创新点  16-19
    1.3.1 研究的主要内容  16-17
    1.3.2 研究方法  17
    1.3.3 研究的创新点  17-19
第2章 消费文化及大学生价值观的相关综述  19-25
  2.1 消费文化的内涵  19-20
    2.1.1 消费与文化的含义  19-20
    2.1.2 消费文化的界定  20
  2.2 消费文化的特点与功能  20-22
    2.2.1 消费文化的特点  20-21
    2.2.2 消费文化的功能  21-22
  2.3 大学生价值观的内涵  22-23
    2.3.1 价值及价值观的概念  22
    2.3.2 大学生价值观的基本内涵  22-23
  2.4 消费文化与大学生价值观的内在联系  23-24
  2.5 本章小结  24-25
第3章 消费文化影响大学生价值观的内容  25-34
  3.1 消费文化对大学生政治价值观的影响  25-27
    3.1.1 政治价值观在大学生价值观中的指向作用  25-26
    3.1.2 消费文化对大学生政治价值观的正面影响  26
    3.1.3 消费文化对大学生政治价值观的负面影响  26-27
  3.2 消费文化对大学生道德价值观的影响  27-29
    3.2.1 道德价值观在大学生价值观中的基础作用  27
    3.2.2 消费文化对大学生道德价值观的正面影响  27-28
    3.2.3 消费文化对大学生道德价值观的负面影响  28-29
  3.3 消费文化对大学生人生价值观的影响  29-31
    3.3.1 人生价值观在大学生价值观中的选择作用  29
    3.3.2 消费文化对大学生人生价值观的正面影响  29-30
    3.3.3 消费文化对大学生人生价值观的负面影响  30-31
  3.4 消费文化对大学生消费价值观的影响  31-33
    3.4.1 消费价值观在大学生价值观中的导向作用  31-32
    3.4.2 消费文化对大学生消费价值观的正面作用  32
    3.4.3 消费文化对大学生消费价值观的负面作用  32-33
  3.5 本章小结  33-34
第4章 消费文化影响大学生价值观的现状分析  34-46
  4.1 当代中国消费文化透视  34-36
    4.1.1 消费结构  34-35
    4.1.2 消费观念  35
    4.1.3 消费方式  35-36
  4.2 大学生消费现状调查  36-38
    4.2.1 样本情况  36-37
    4.2.2 问卷分析  37-38
  4.3 大学生消费文化的现状  38-42
    4.3.1 依赖于家庭的高消费现象  38-40
    4.3.2 贫困大学生的消费问题  40-41
    4.3.3 消费文化的西方化倾向  41-42
    4.3.4 消费审美中的消费模仿  42
  4.4 消费文化影响大学生价值观的原因分析  42-45
    4.4.1 经济全球化过程中引起的消费主义蔓延  42-43
    4.4.2 现代化生活方式对原有生活方式的冲击  43-44
    4.4.3 学校对消费文化教育的实效性不强  44
    4.4.4 家庭对子女消费文化教育的针对性不够  44-45
  4.5 本章小结  45-46
第5章 消费文化背景下大学生价值观教育的对策  46-59
  5.1 构建新时期大学生消费文化的基本原则  46-49
    5.1.1 坚持教育与引导相结合的原则  46
    5.1.2 坚持继承与创新相结合的原则  46-47
    5.1.3 坚持适度与节约相结合的原则  47-48
    5.1.4 坚持生态与发展相结合的原则  48-49
  5.2 构建新时期大学生消费文化的指导思想  49-51
    5.2.1 用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑  49-50
    5.2.2 用社会主义核心价值体系引领大学生消费文化发展  50
    5.2.3 用科学发展观引导大学生消费文化发展  50-51
  5.3 加强大学生价值观教育树立科学的消费文化  51-55
    5.3.1 坚定政治信仰和理想信念提升大学生政治价值观  51-52
    5.3.2 加强道德教育和修养教育提升大学生道德价值观  52-53
    5.3.3 注重大学生三观教育提升大学生人生价值观  53-54
    5.3.4 培育健康合理的生活方式提升大学生消费价值观  54-55
  5.4 构建社会学校和家庭三位一体的良好消费教育环境  55-58
    5.4.1 借鉴东西方经验培养和提高大学生科学的消费观和自立能力  55-56
    5.4.2 加强政府对宣传媒体的监管营造全社会正确的消费观念  56
    5.4.3 把消费文化教育纳入学校思想政治教育体系中  56-57
    5.4.4 重视子女的家庭教育对子女的消费行为进行正确监督和引导  57-58
  5.5 本章小结  58-59
结论  59-61
参考文献  61-64
附录  64-68
攻读硕士学位期间发表的学术论文  68-69
致谢  69

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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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