学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

独立学院办学水平评估研究-以湖南省为例

作　者: 童天慧
导　师: 陈勃生
学　校: 长沙理工大学
专　业: 教育经济与管理
关键词: 独立学院办学水平评估指标体系
分类号: G648
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 102次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

近十年，独立学院在我国得到蓬勃发展，并日益成为我国高等教育大众化的重要力量。然而，高等教育大众化的质量也备受关注。因此，独立学院的评估成为政府、社会和学者关注的一个焦点，大量实践表明，评估指标体系是高等教育评估的核心，因为它决定着评估结果的科学性和客观性，从而影响评估结果的社会影响广度、深度和被认可程度。文章在分析独立学院发展现状的基础上，以湖南省独立学院为例，从独立学院教育工作者的视角剖析独立学院现有的办学水平发展状态，总结归纳出独立学院发展存在的问题。鉴于国内现有教育评估对独立学院评估的传承指导作用，通过对比二者间的异同，分析对独立学院评估及构建评估指标体系的借鉴作用，具体包括：加强对学生学习结果评估，注重指标的基础性和个性统一，建立动态的评估体系，重视常态的评估和在评估主客体之间建立诚信体系。运用理论与实践相结合的方法研究评估指标设计相关问题，指出指标选择要素与指标结构设计的要求，在总结经验的基础上提出了指标权重设计的建议，从指导思想、管理机制、办学条件与运用、学校管理、教学建设与管理、办学效果和办学特色七个方面构建适合独立学院办学水平的评估指标体系。最后，建议对独立学院办学水平评估的实施过程进行规范，提出多元化评估主体的评估模式。

全文目录

摘要  5-6
ABSTRACT  6-10
第1章绪论  10-19
  1.1 研究背景及意义  10
    1.1.1 研究背景  10
    1.1.2 研究意义  10
  1.2 文献综述  10-13
    1.2.1 我国独立学院相关研究综述  11-12
    1.2.2 独立学院办学水平评估指标体系的相关研究  12
    1.2.3 有待进一步解决的问题  12-13
  1.3 研究内容与方法  13-15
    1.3.1 研究思路  13-14
    1.3.2 研究内容  14
    1.3.3 研究方法  14-15
  1.4 论文的创新点  15
  1.5 相关概念界定  15-19
    1.5.1 教育评价  15-16
    1.5.2 教育评估  16-17
    1.5.3 普通高等学校本科教学工作水平评估的内涵  17
    1.5.4 独立学院办学水平评估的内涵  17-18
    1.5.5 办学水平评估与教学工作水平评估的关系  18-19
第2章独立学院办学现状研究  19-32
  2.1 独立学院办学水平的发展现状分析  19-27
  2.2 独立学院办学特色  27-29
  2.3 独立学院办学存在的问题  29-30
  2.4 独立学院办学水平现状的成因分析  30-32
第3章独立学院办学水平评估的理论基础  32-39
  3.1 前三代教育评价理论  32-33
    3.1.1 第一代评价：测量  32
    3.1.2 第二代评价：描述  32-33
    3.1.3 第三代评价：判断  33
    3.1.4 前三代教育评价理论的不足  33
  3.2 第四代教育评价理论的思想及其特点  33-35
    3.2.1 回应：关注价值多元  34
    3.2.2 协商：达成共识的途径  34
    3.2.3 共同构建：方法论基础  34-35
  3.3 独立学院办学水平评估的理论分析  35-39
    3.3.1 独立学院办学水平评估的基本形式  35-36
    3.3.2 评估指标体系的构建基础理论  36
    3.3.3 独立学院办学水平评估的评估主体  36
    3.3.4 独立学院办学水平评估内涵的要点  36-37
    3.3.5 独立学院办学水平评估的基本方法  37-39
第4章独立学院评估与国内现有本科评估的比较与借鉴  39-49
  4.1 国内现有本科评估的经验与不足  39-42
    4.1.1 我国本科评估的发展历程  39-40
    4.1.2 我国本科评估的现状分析  40-42
  4.2 独立学院评估现状  42-44
    4.2.1 独立学院评估工作现状  42-43
    4.2.2 已有独立学院评估指标体系概况  43-44
  4.3 独立学院评估与国内现有本科评估的异同  44-46
    4.3.1 独立学院评估与国内现有本科评估的相同点  44-45
    4.3.2 独立学院评估与国内现有本科评估的不同点  45-46
  4.4 对独立学院办学水平评估的借鉴与启示  46-49
    4.4.1 加强对学生学习结果的评估  47
    4.4.2 注重指标的基础性和个性的统一  47
    4.4.3 建立一个动态的评估指标体系  47
    4.4.4 重视常态的评估  47-48
    4.4.5 评估主体与客体之间建立诚信体系  48-49
第5章独立学院办学水平评估指标体系的构建  49-60
  5.1 独立学院办学水平评估指标体系的基础理论  49-53
  5.2 独立学院办学水平评估指标体系构建的内容  53-60
第6章独立学院办学水平评估的实施过程  60-65
  6.1 独立学院办学水平评估的实施办法  60-63
    6.1.1 独立学院评估前的准备  60-61
    6.1.2 独立学院评估的实地评估  61-62
    6.1.3 独立学院评估后整改阶段  62-63
  6.2 实施独立学院办学水平评估应注意的问题  63-65
    6.2.1 诚信原则  63
    6.2.2 注意评估工作的有理有节  63-64
    6.2.3 重视评估整改工作  64
    6.2.4 建立评估的长效机制  64-65
结论  65-66
参考文献  66-71
致谢  71-72
附录 A 攻读学位期间发表的论文目录  72-73
附录 B  73-86
文献报告综述  86-97
  参考文献  92-97
中文摘要  97-99
ABSTRACT  99-101

独立学院办学水平评估研究-以湖南省为例

内容摘要

全文目录

相似论文