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我国高校大学生思想政治教育环境研究
作 者: 马雅玲
导 师: 刘建勋
学 校: 西安工业大学
专 业: 思想政治教育
关键词: 高校 大学生 思想政治教育环境 问题 构建
分类号: G641
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
下 载: 138次
引 用: 1次
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内容摘要
思想政治教育环境是由多种因素共同组成的综合范畴,这些因素在思想政治教育活动的过程中起着举足轻重的作用,因为其复合性的结构,所以思想政治教育环境具有多层次性、多侧面性的特性。同时,思想政治教育在各种工作活动中都有所渗透,所以必然也会受到具体小环境的特殊要求的制约。因此,只有深入揭示和把握思想政治教育和思想政治教育环境之间的关系,才能保证思想政治教育在不断变化的环境得以发展,才能维护和巩固思想政治教育的政治主导性、发挥其基础的作用。要研究思想政治教育环境,就必须充分利用教育环境中的积极因素,采取确实有效的措施,优化思想政治教育环境,这些对于做好思想政治教育工作是十分重要的。研究环境,教育者不但可以发现和开拓环境中的各种教育资源,有目标、有针对地去选择和利用好这些环境资源,而且还可以创造良好的思想政治教育环境,开展好教育活动,促进思想政治教育目标的实现。要想取得良好的效果,在高校思想政治教育中就必需认真研究客观环境,把握环境构成的各要素之间的相互关系及对人的思想产生影响的规律。文章意从思想政治教育环境的视角出发,坚持以“学生为本”的理念,始终以大学生的思想变化和实际需求为出发点,从分析影响思想政治教育的外部因素入手,深入探讨高校思想政治教育内部各要素之间的变化,在此基础上探索高校思想政治教育的有效途径,并构建高校思想政治教育的评价体系,对加强当前高校思想政治教育活动的针对性和有效性,具有十分重要的现实作用和理论研究价值。
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全文目录
摘要 3-4 Abstract 4-8 1 绪论 8-14 1.1 选题的目的和意义 8-10 1.1.1 选题的目的 8-9 1.1.2 选题的意义 9-10 1.2 国内外研究现状 10-13 1.2.1 国内相关研究 10-11 1.2.2 国外相关研究 11-13 1.3 研究工作的主要内容和重点 13-14 2 思想政治教育环境概述 14-27 2.1 思想政治教育环境的概念 14-15 2.1.1 环境 14 2.1.2 思想政治教育环境的概念 14-15 2.2 思想政治教育环境的特征 15-16 2.3 思想政治教育环境的类型 16-18 2.3.1 按影响范围划分 16-17 2.3.2 按性质划分 17 2.3.3 按构成划分 17-18 2.3.4 按时间划分 18 2.4 国内外教育环境理论 18-27 2.4.1 我国教育环境理论 18-20 2.4.2 外国教育理论研究 20-27 3. 当前高校大学生思想政治教育环境的问题及成因 27-36 3.1 当前高校大学生思想政治教育环境的问题 27-31 3.1.1 高校思想政治教育的宏观环境 27-28 3.1.2 高校思想政治教育的微观环境 28-31 3.2 影响高校大学生思想政治教育环境的原因分析 31-36 3.2.1 影响大学生思想政治教育环境的宏观原因 31-33 3.2.2 影响大学生思想政治教育环境的微观原因 33-36 4 构建我国高校大学生良性发展的思想政治教育环境 36-48 4.1 优化思想政治教育社会环境 36-40 4.1.1 加强社会主义民主法治建设,培养大学生民主法治观念 36 4.1.2 加强党风廉政建设、积极正面影响大学生思想 36-37 4.1.3 推动社会主义文化建设,增强大学生社会主义价值观 37-39 4.1.4 立足国情,加强经济伦理教育 39-40 4.2 创建现代家庭教育环境 40-43 4.2.1 树立现代家庭教育观念 40-41 4.2.2 提高自身道德素养 41 4.2.3 具有优秀的心理品质和完善的人格 41-42 4.2.4 父母应成为孩子的好老师 42 4.2.5 注重全面发展的家庭教育 42-43 4.3 不断完善高校思想政治教育环境 43-48 4.3.1 净化学校物质环境 43 4.3.2 优化校园网络环境 43-44 4.3.3 建设良好的校园文化 44-45 4.3.4 创建健康的大学生心理环境 45-46 4.3.5 构建家庭、社会与高校三位一体环境系统 46-48 5 结论 48-50 参考文献 50-52 攻读硕士学位期间发表的论文 52-53 致谢 53-55
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
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