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玛格丽特·米德的文化与人格思想探析
作 者: 郑琪
导 师: 郭艳君
学 校: 黑龙江大学
专 业: 马克思主义哲学
关键词: 文化 人格 玛格丽特·米德 反思
分类号: C912.4
类 型: 硕士论文
年 份: 2012年
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内容摘要
时至今日,人们已经越来越多的关注自身的未来发展。未来是一个迷,而人是这个谜的关键所在。文化是人类文明的产物,同时文化又塑造人、影响人。文化与人格之间有着密不可分的关系。玛格丽特·米德是文化与人格学派的创始人,她在探寻文化与人格关系的过程中为我们指明了方向。她认为文化在人格塑造方面有不可替代的作用。她的文化与人格思想猛烈抨击了生物决定论,使人们重新审视人格形成过程和文化所起的作用。本文在深入研究文化和人格内涵之后,明确了除与遗传密切相关的人格内在组成之外,文化对人格形成具有重大影响。另外,反思也是人格组成的重要部分,人类只有在不断反思和完善中才能前行。
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全文目录
中文摘要 3-4 Abstract 4-8 绪论 8-17 第一节 米德简介 9-11 一、 米德生平 9-10 二、 米德著作 10-11 第二节 文献综述 11-14 一、 国内研究情况 11-13 二、 国外研究情况 13-14 第三节 本文的主要内容、写作的目的及意义 14-17 一、 本文主要内容 14-15 二、 写作本文的目的和意义 15-17 第一章 文化与人格理论缘起 17-28 第一节 古典进化论 17-23 一、 泰勒:文化是进化的 17-19 二、 摩尔根:人类社会从低级向高级发展 19-22 三、 古典进化论的贡献和受到的质疑 22-23 第二节 博厄斯的理论及影响 23-25 一、 博厄斯的历史特殊论 23 二、 博厄斯的文化相对论理论 23-25 第三节 露丝·本尼迪克特的理论及影响 25-27 一、 三种主要的文化模式 25-26 二、 作为“耻感文化”的日本文化 26-27 本章小结 27-28 第二章 米德的文化与人格理论主要内容 28-44 第一节 文化与人格的内涵 28-31 一、 文化的内涵、特点 28-29 二、 人格的内涵、特点 29-31 第二节 文化决定人格 31-39 一、 文化决定青春期特征差异 31-35 二、 文化决定男女性格差异 35-37 三、 教育方式决定儿童成长及人格差异 37-39 第三节 代沟理论 39-43 一、 前喻文化 40 二、 并喻文化 40-42 三、 后喻文化 42-43 本章小结 43-44 第三章 对米德文化与人格思想的剖析 44-60 第一节 米德的文化与人格思想的贡献 46-52 一、 动摇生物决定论 47-48 二、 文化在人格塑造方面的无可替代性 48-50 三、 为文化与人格研究的发展奠定了坚实的基础 50-51 四、 主张平等看待各民族文化 51-52 第二节 米德文化与人格思想的不足 52-58 一、 用个体人格定义阐释民族共有人格 53-54 二、 忽视了生理因素在人格形成中的作用 54 三、 否定了人格的能动性 54-56 四、 米德文化与人格思想存在不足的原因 56-58 本章小结 58-60 结语 60-62 参考文献 62-69 致谢 69
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中图分类: > 社会科学总论 > 社会学 > 社会结构和社会关系 > 文化人类学、社会人类学
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