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毛泽东公仆思想研究

作　者: 徐世昌
导　师: 傅如良
学　校: 长沙理工大学
专　业: 科学社会主义与国际共产主义运动
关键词: 毛泽东 公仆思想 当代价值
分类号: A841
类　型: 硕士论文
年　份: 2012年
下　载: 84次
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内容摘要


在新的历史时期，我们党和国家面临的困难和风险世所罕见，反腐败斗争依然严峻。胡锦涛同志指出：广大干部一定要增强公仆意识，忧患意识和节俭意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨。今天,我们重温毛泽东的公仆思想，对于选拔和培养中国特色社会主义事业需要的广大公仆，防止社会公仆嬗变为社会主人仍然具有一定的现实指导意义。论文从研读毛泽东著作和文献入手，揭示了毛泽东公仆思想的形成过程，概述毛泽东公仆思想的主要内涵，公仆要谨慎地运用人民赋予的权力，要以人民利益为最高标准，全心全意为人民服务，时刻接受人民群众的监督；要坚持“德才兼备”和“又红又专”的标准选拔公仆，注重在实践中历练公仆；要教育广大公仆树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬理论联系实际的作风，密切联系群众的作风、艰苦奋斗的作风、谦虚谨慎的作风和批评与自我批评的作风，遏制社会公仆嬗变为社会主人。进而分析、归纳和提炼了毛泽东公仆思想的主要特点：人民性、实践性。结合毛泽东公仆思想的主要内容和特点，进一步阐释了它的当代价值：毛泽东公仆思想是新时期选拔和培养“德才兼备”公仆的理论指南，是创建服务型政府的理论基石，是遏制社会公仆嬗变为社会主人的思想武器。

全文目录


摘要  5-6
ABSTRACT  6-10
绪论  10-15
  (一) 选题意义  10
  (二) 国内外研究现状  10-13
    1．国内研究现状  10-12
    2．国外研究现状  12-13
    3．简要评述  13
  （三）研究内容与方法  13-14
    1．研究内容  13
    2．研究方法  13-14
  （四）创新点与不足之处  14-15
    1．创新点  14
    2．不足之处  14-15
第一章 毛泽东公仆思想的形成  15-27
  1.1 历史背景  15-17
    1.1.1 中国新民主主义革命的迫切需要  15-16
    1.1.2 中国社会主义建设的迫切需要  16-17
  1.2 理论来源  17-24
    1.2.1 马克思恩格斯社会公仆思想  17-20
    1.2.2 列宁公仆思想  20-22
    1.2.3 中国传统文化  22-24
  1.3 形成历程  24-27
    1.3.1 新民主主义革命时期的毛泽东公仆思想  25
    1.3.2 社会主义建设时期的毛泽东公仆思想  25-27
第二章 毛泽东公仆思想的主要内容  27-54
  2.1 毛泽东公仆权力观  27-34
    2.1.1 一切权力属于人民  27-29
    2.1.2 谨慎运用权力  29-30
    2.1.3 权力需要监督  30-34
  2.2 毛泽东公仆利益观  34-39
    2.2.1 人民利益高于一切  34-35
    2.2.2 为着大多数人民的根本利益  35-37
    2.2.3 全心全意为人民服务  37-39
  2.3 毛泽东公仆选用观  39-44
    2.3.1 在公仆路线上坚持“任人唯贤”  40
    2.3.2 在公仆标准上提出“德才兼备”  40-41
    2.3.3 在公仆使用上注重“知人善任”  41-42
    2.3.4 在公仆培养上强调“一线历练”  42-44
  2.4 毛泽东公仆作风观  44-47
    2.4.1 理论联系实际的作风  44
    2.4.2 密切联系群众的作风  44-45
    2.4.3 艰苦奋斗的作风  45
    2.4.4 谦虚谨慎的作风  45-46
    2.4.5 批评与自我批评的作风  46-47
  2.5 毛泽东公仆教育观  47-54
    2.5.1 注重世界观的教育和改造  47-48
    2.5.2 注重正面典型的人格示范作用  48-49
    2.5.3 注重反面典型的警示震慑作用  49-50
    2.5.4 强调身教重于言教  50-54
第三章 毛泽东公仆思想的当代价值  54-64
  3.1 选拔新时期社会公仆的理论指南  54-56
    3.1.1 坚持正确的公仆组织路线  54-55
    3.1.2 坚持科学的公仆选拔标准  55-56
    3.1.3 在实践中历练公仆  56
  3.2 创建新时期“服务型政府”的理论基石  56-60
    3.2.1 以人民为本是服务型政府的核心  57-58
    3.2.2 廉洁高效是服务型政府的基本要求  58-59
    3.2.3 民主法治是服务型政府的基本保障  59-60
  3.3 遏制社会公仆嬗变为社会主人的思想武器  60-64
    3.3.1 加强公仆队伍核心价值体系建设  60-61
    3.3.2 突出对广大公仆拒腐防变的典型案例教育  61-62
    3.3.3 完善法制遏制社会公仆嬗变社会主人  62-64
结语  64-65
参考文献  65-70
致谢  70-71
附录 A（攻读学位期间发表的论文）  71

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