学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

马克思人的本质思想及其当代价值

作 者: 李希燕
导 师: 马凤强
学 校: 新疆师范大学
专 业: 马克思主义基本原理
关键词: 马克思 人的本质 当代价值
分类号: B038
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
下 载: 236次
引 用: 1次
阅 读: 论文下载
 

内容摘要


人历来是哲学探究的真实主题和核心内容。哲学自身发展的历史表明,人对于人自身的反躬自问始终是萦绕哲学之中的主题,以至于我们可以说,哲学就是人学。马克思作为人类历史上一位勇于思考与探索的思想家从不甘愿接受任何封闭的哲学体系的束缚,经过从《1844年经济学哲学手稿》、《关于费尔巴哈的提纲》到《德意志意识形态》的不断探索,马克思最终打破了传统哲学的既定思维范式,形成了实践思维范式。马克思的哲学变革实际上是对传统哲学本体论思维范式的否定和超越。人的本质思想是马克思整个思想体系中一个不可被取代的相对独立完整的组成部分。只有全面、准确地阐述马克思人的本质思想,才能深刻地领会到它的精神实质及其当代价值。本文共分四个部分。首先在前言部分主要阐述了本文的选题缘由,国内外学者对马克思人的本质思想的研究现状,本文的研究思路和方法,以及本文的研究重点等。第二部分系统阐述了马克思人的本质思想的理论来源,及其人的本质思想的历史形成过程。马克思通过对以康德、黑格尔、费尔巴哈为代表的德国古典哲学既定思维范式的扬弃,开辟了以实践为基础的、实践生成性的思维范式。马克思把对人的本质的追问完全纳入了实践的视野中,实现了思维范式的变革。第三部分主要阐述了马克思人的本质思想的主要内容。马克思把从事实践活动的“现实的人”作为人的本质思想的逻辑起点,将人视为自然属性、社会属性、精神属性三者有机统一的人,把对人的本质的追问完全纳入了实践的视野中,从实践生成论的视角探讨人的本质。马克思对人的本质探讨的最终目标是为了实现人的全面发展,成为“完整的人”。第四部分主要阐述了马克思人的本质思想的当代价值。马克思人的本质思想不仅有助于深化我们对人的本质思想的进一步研究,并且突显了人的主体地位和价值,也为当今社会坚持“以人为本”,促进人的全面发展提供了理论支撑。

全文目录


摘要  3-4
ABSTRACT  4-6
1 前言  6-12
  1.1 研究的缘起  6-7
  1.2 国内外研究现状  7-10
  1.3 研究思路和方法  10-11
  1.4 研究的难点、重点、创新点  11-12
2 马克思人的本质思想的形成  12-24
  2.1 马克思人的本质思想的理论来源  12-17
  2.2 马克思人的本质思想的形成过程  17-24
3 马克思对人的本质思想的系统阐释  24-38
  3.1 马克思人的本质思想的出发点“现实的人”  24-27
  3.2 马克思人的本质思想的内容“人的本质是一切社会关系的总和”  27-33
  3.3 马克思人的本质思想的特点  33-36
  3.4 马克思人的本质思想的终极目标“完整的人”  36-38
4 马克思人的本质思想的当代价值  38-45
  4.1 有助于深化对人的本质的研究  38-40
  4.2 有助于增强人的主体地位  40-41
  4.3 有助于促进人的全面发展  41-45
结束语  45-46
参考文献  46-51
在读期间发表的论文  51-52
后记  52

相似论文

  1. 基于学习的低阶视觉问题研究,TP391.41
  2. 马克思主义的本质,A811
  3. 王阳明教化哲学研究,B248.2
  4. 论科学发展观对社会主义本质论的继承与创新,D61
  5. 中国共产党对社会主义本质的探索,D61
  6. 我国大学文科教育本质和功能的反思,G649.2
  7. 荀子生态伦理思想研究,B222.6
  8. 马克思和谐社会思想研究,A811
  9. Hybrid Coat对牙本质小管封闭作用的实验研究,R781.2
  10. 马克思精神需要理论与大学生思想政治教育研究,G641
  11. 翟镇煤矿主要生产系统本质安全化改善研究,TD79
  12. 马克思恩格斯生态思想视阈下我国发展低碳经济研究,A811
  13. 外界刺激对牙本质牙髓复合体原位形成和内源性生长因子TGF-β1的影响,R78
  14. 马克思社会发展理论的结构思想分析,K02
  15. 马克思对黑格尔市民社会理论的扬弃及其当代价值,B516.35
  16. 硬化性牙本质粘结界面形态的观察和粘结强度的研究,R783.5
  17. 多元化:学生评价的当代转向,G423
  18. 人生哲学视野下的终身教育价值探析,G720
  19. 中国共产党的执政理念研究,D25
  20. 论犯罪成立要素的标准,D914
  21. 人的本质生成与大学生思想政治教育合力研究,G641

中图分类: > 哲学、宗教 > 哲学理论 > 历史唯物主义(唯物史观) > 人民在历史发展中的作用
© 2012 www.xueweilunwen.com