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二语习得中空主语与空宾语的不对称现象研究

作　者: 郭阳
导　师: 常辉
学　校: 上海交通大学
专　业: 外国语言学与应用语言学
关键词: 空主语空宾语习失不对称
分类号: H319.3
类　型: 硕士论文
年　份: 2013年
下　载: 29次
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内容摘要

本研究在原则与参数理论框架内，基于“中国学习者英语语料库（CLEC）”和“HSK动态作文语料库”，分别考察了母语为汉语的中国英语学习者习失英语空论元以及母语为英语的留学生对汉语空论元的习得情况。关于英语空论元的习失，结果显示，中国英语学习者几乎不使用空主语和空宾语，但是他们使用主语的意识更加强烈。论元的位置、性质和学习者的英语写作水平共同影响他们对英语主语的使用。英语写作水平本身显著影响中国学习者对英语主语的使用，而论元的位置和性质两个因素不独立对英语空主语的使用产生影响。学习者对英语宾语的使用不受论元的位置、性质和英语写作水平的影响。关于汉语空论元的习得，结果显示，母语为英语的留学生空主语的使用率显著高于他们空宾语的使用率，出现了空主语和空宾语的不对称现象。只有论元的位置对他们汉语空主语的使用有显著影响，而论元性质和汉语写作水平对汉语空主语的使用不独立产生显著影响。论元的位置和性质交互影响他们空宾语的使用，但是汉语写作水平对他们空宾语的使用则不独立产生显著影响。母语为汉语的中国英语学习者最终成功习失了英语空论元，主要原因是他们所接触的目标语输入中没有空主语和空宾语，而英语虚主语则成为他们习失英语空主语的重要触发性材料。母语为英语的汉语学习者在空主语和空宾语使用上表现出不对称，这主要是因为汉语中空主语和空宾语存在不对称。

全文目录

Acknowledgements  3-4
摘要  4-5
Abstract  5-6
Contents  6-8
Chapter 1 Introduction  8-10
  1.1 Research Background  8
  1.2 Research Questions  8-9
  1.3 Organization of the Thesis  9-10
Chapter 2 Null Arguments in English and Chinese  10-14
  2.1 Null Subjects in English and Chinese  10-12
  2.2 Null Objects in English and Chinese  12-14
Chapter 3 Literature Review  14-23
  3.1 The Unlearning of English Null Arguments by L1-Chinese Learners  14-19
  3.2 The Acquisition of Chinese Null Arguments by L1-English Learners  19-23
Chapter 4 An Empirical Study on the Unlearning of English Null Arguments by L1-Chinese Learners  23-29
  4.1 Research Questions  23
  4.2 Data Collection and Analysis  23-24
  4.3 Results  24-29
    4.3.1 The Use of English Subjects and Objects  24-25
    4.3.2 The Effects of Argument Nature and Positions on the Use of English Subjects  25-27
    4.3.3 The Effects of Argument Nature and Positions on the Use of English Objects  27-28
    4.3.4 Summary  28-29
Chapter 5 An Empirical Study on the Acquisition of Chinese Null Arguments by L1-English Learners  29-36
  5.1 Research Questions  29
  5.2 Data Collection and Analysis  29-30
  5.3 Results and Discussion  30-36
    5.3.1 An Asymmetry of Null Subjects and Null Objects  30-31
    5.3.2 The Effects of Argument Nature and Positions on the Use of Chinese Subjects  31-33
    5.3.3 The Effects of Argument Nature and Positions on the Use of Chinese Objects  33-35
    5.3.4 Summary  35-36
Chapter 6 General Discussion  36-41
  6.1 A Discussion on the Asymmetry of Null Subjects and Null Objects  36-37
    6.1.1 The Asymmetry of Null Subjects and Null Objects by L1-English Learners of Chinese  36
    6.1.2 The Asymmetry of Null Subjects and Null Objects by L1-Chinese Learners of English  36-37
  6.2 A Discussion on the Effects of Argument Nature and Positions on the Use of Subjects and Objects  37-38
  6.3 The Interpretation of the Asymmetry of Null Subjects and Null Objects  38-41
    6.3.1 L2 Input and Parameter Reset  38-39
    6.3.2 The Role of L1 and UG in L2 Acquisition  39-41
Chapter 7 Concluding Remarks  41-43
  7.1 Major Findings  41
  7.2 The Significance of the Study  41-42
  7.3 Limitations  42-43
Bibliography  43-46
Publication  46-48

二语习得中空主语与空宾语的不对称现象研究

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