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奥林匹克运动人文价值的历史流变

作　者: 孙葆丽
导　师: 任海
学　校: 北京体育大学
专　业: 体育人文社会学
关键词: 奥林匹克运动人文价值体育运动文化教育
分类号: G811.21
类　型: 博士论文
年　份: 2005年
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内容摘要

奥林匹克运动的人文价值是这一运动经久不衰的源泉,深入探讨其价值体系的内涵,分析不同发展阶段奥林匹克运动人文价值的历史流变过程,揭示奥林匹克运动人文价值的发展与演进规律,对全面深刻地认识奥林匹克运动的真谛、对北京2008年奥运会“人文奥运”理念的构建和实施都有重要的理论与现实意义。本研究主要采用文献资料研究法、比较分析法、专家访谈法、个案研究法和逻辑分析法。研究结果表明:1.奥林匹克运动是以体育运动为手段促进人类社会发展的社会文化运动。奥林匹克运动崇高的目标和其实现目标的手段,使它具有鲜明而独特的人文价值。这种人文价值体现在个体、社会和国际社会三个层面上,表现为促进个体的全面发展、促进社会进步和促进世界和平的基本价值取向。这种价值结构的逻辑关系是建立在从微观到宏观,由个体到社会的相互作用上的。2.奥林匹克运动不同于其他社会运动的一个显著特点,就是它以体育运动作为实现奥林匹克理想的工具和媒介。这一方面增进和扩展了体育运动的功能,另一方面,使奥林匹克运动的人文价值与体育运动的人文价值密切联系起来而独具特色。3.奥林匹克运动人文价值的历史流变过程以第一次世界大战爆发、第二次世界大战爆发和20世纪80年代萨马兰奇改革三个重要事件为标志,大致分为奥林匹克运动初创阶段、奥林匹克运动初具形态阶段、奥林匹克运动发展与失衡阶段和奥林匹克运动改革与创新四个阶段。奥林匹克运动人文价值的历史流变过程明显地呈现出逐渐发展和丰满的态势。4.奥林匹克运动源于西方,属于世界。由于奥林匹克运动自身具有全球性和国际性,因而其人文价值也应该是多元的。北京2008年奥运会在有着五千年文化积淀而又迅速和平崛起的中国举办,这既为奥林匹克运动人文价值在世界上人口最多国家的普及提供了机遇,也为中国以其独特的人文理念丰富奥林匹克运动的人文价值提供了机遇。北京奥运会的“人文奥运”理念,是这两大机遇的结合点。

全文目录

摘要  2-3
Abstract  3-8
1 问题的提出  8-9
2 文献资料综述  9-20
  2.1 关于“人文”的文献资料综述  9-11
  2.2 关于“人文价值”的文献资料综述  11-12
  2.3 关于“奥林匹克运动人文价值”的文献资料综述  12-16
    2.3.1 关于奥林匹克运动培养全面发展个人价值的文献资料综述  12-13
    2.3.2 关于奥林匹克运动建设公平和谐社会价值的文献资料综述  13-15
    2.3.3 关于奥林匹克运动建立和平美好世界价值的文献资料综述  15-16
  2.4 关于“奥林匹克人文危机”的文献资料综述  16-20
    2.4.1 滥用兴奋剂  17-18
    2.4.2 过度商业化  18-19
    2.4.3 政治干涉与内部矛盾  19-20
3 研究对象、研究方法与研究思路  20-24
  3.1 研究对象  20
  3.2 研究方法  20-21
    3.2.1 文献资料研究法  20
    3.2.2 比较分析法  20-21
    3.2.3 专家访谈法  21
    3.2.4 个案研究法  21
    3.2.5 逻辑分析法  21
  3.3 研究思路  21-24
4 研究结果与分析  24-118
  4.1 奥林匹克运动人文价值概念的界定、分层及其相互关系  24-31
    4.1.1 奥林匹克运动人文价值概念的界定  24-26
    4.1.2 奥林匹克运动人文价值的分层分析  26-29
      4.1.2.1 奥林匹克运动个人层面人文价值的分析  26-28
      4.1.2.2 奥林匹克运动社会层面人文价值的分析  28-29
      4.1.2.3 奥林匹克运动国际社会层面人文价值的分析  29
    4.1.3 奥林匹克运动人文价值不同层面之关系  29-31
      4.1.3.1 各层面独立存在  30
      4.1.3.2 各层面相互作用  30-31
  4.2 影响奥林匹克运动人文价值的因素及各因素间的关系  31-35
    4.2.1 时代背景  32-34
      4.2.1.1 社会问题  32-33
      4.2.1.2 社会提供的平台  33-34
    4.2.2 奥林匹克运动的目标  34
    4.2.3 体育运动  34
    4.2.4 奥林匹克运动领导人的思想与实践  34-35
    4.2.5 历史传统  35
  4.3 体育运动在实现奥林匹克运动人文价值方面的优劣势  35-39
    4.3.1 优势  35-37
      4.3.1.1 体育运动是造就全面发展人的重要手段，有利于实现奥林匹克运动培养身心和谐发展青年的人文价值  35-36
      4.3.1.2 体育运动是建立公平、民主社会的重要手段，有利于实现奥林匹克运动创建公正和谐社会的人文价值  36
      4.3.1.3 体育运动是建立沟通和友谊的重要手段，有利于实现奥林匹克运动创建和平美好世界的人文价值  36-37
    4.3.2 劣势  37-39
      4.3.2.1 由生物功能而引起的问题  37
      4.3.2.2 由生理差异而引起的社会矛盾  37
      4.3.2.3 由竞赛方式而引起的矛盾  37
      4.3.2.4 由竞赛结果而引起的矛盾  37
      4.3.2.5 由过度开发体育的经济功能而引起的人文偏差  37-38
      4.3.2.6 由体育的政治功能而引起的人文偏差  38-39
  4.4 古代奥运会的人文价值  39-45
    4.4.1 身心和谐发展  39-42
      4.4.1.1 古希腊教育理念和实践与身心和谐发展人文价值的形成  39-41
      4.4.1.2 古希腊著名学者的体育观与身心和谐发展人文价值的形成  41
      4.4.1.3 古希腊审美情趣与身心和谐发展人文价值的形成  41-42
    4.4.2 拼搏奋进  42
    4.4.3 为荣誉而战  42-43
    4.4.4 公平竞争  43-44
    4.4.5 和平友谊  44-45
  4.5 奥林匹克运动初创阶段的人文价值  45-58
    4.5.1 奥林匹克运动初创阶段人文价值主要影响因素之分析  45-51
      4.5.1.1 时代背景  45-47
      4.5.1.2 历史传统  47-48
      4.5.1.3 体育运动  48-50
      4.5.1.4 奥林匹克运动领导人的思想和实践  50-51
      4.5.1.5 奥林匹克运动的目标  51
    4.5.2 奥林匹克运动初创阶段人文价值的体现  51-54
      4.5.2.1 个人层面的人文价值  51-53
      4.5.2.2 社会层面的人文价值  53
      4.5.2.3 国际社会层面的人文价值  53-54
    4.5.3 奥林匹克运动初创阶段缺失的人文价值  54-58
      4.5.3.1 性别歧视  54-56
      4.5.3.2 阶级歧视  56-58
    4.5.4 小结  58
  4.6 奥林匹克运动初具形态阶段的人文价值  58-69
    4.6.1 奥林匹克运动初具形态阶段人文价值主要影响因素之分析  59-62
      4.6.1.1 社会背景  59-60
      4.6.1.2 体育运动  60-62
    4.6.2 奥林匹克运动初具形态阶段人文价值的体现  62-68
      4.6.2.1 个人层面的人文价值  62-64
      4.6.2.2 社会层面的人文价值  64-67
      4.6.2.3 国际社会层面的人文价值  67-68
    4.6.3 奥林匹克运动初具形态阶段人文价值面临的危机  68
    4.6.4 小结  68-69
  4.7 奥林匹克运动发展与失衡阶段的人文价值  69-79
    4.7.1 奥林匹克运动发展与失衡阶段人文价值主要影响因素之分析  69-72
      4.7.1.1 社会背景  69-70
      4.7.1.2 体育运动  70
      4.7.1.3 奥林匹克运动领导人的思想和实践  70-72
    4.7.2 奥林匹克运动发展与失衡阶段人文价值的体现  72-77
      4.7.2.1 个人层面的人文价值  72
      4.7.2.2 社会层面的人文价值  72-74
      4.7.2.3 国际社会层面的人文价值  74-77
    4.7.3 奥林匹克运动发展与失衡阶段人文价值面临的危机  77-78
      4.7.3.1 政治干涉阻碍发展  77-78
      4.7.3.2 非商业性经济投入难以为继  78
      4.7.3.3 欺诈行为日益严重  78
      4.7.3.4 奥林匹克模式失衡  78
    4.7.4 小结  78-79
  4.8 奥林匹克运动改革与创新阶段的人文价值  79-110
    4.8.1 奥林匹克运动改革与创新阶段人文价值主要影响因素之分析  79-83
      4.8.1.1 时代背景  79-80
      4.8.1.2 体育环境  80-81
      4.8.1.3 奥林匹克运动领导人的思想与实践  81-83
    4.8.2 奥林匹克运动改革与创新阶段人文价值的体现  83-107
      4.8.2.1 个人层面的人文价值  83-93
      4.8.2.2 社会层面的人文价值  93-103
      4.8.2.3 国际社会层面的人文价值  103-107
    4.8.3 奥林匹克运动改革与创新阶段人文价值面临的危机  107-109
      4.8.3.1 兴奋剂的干扰  107-108
      4.8.3.2 商业化的负效应  108
      4.8.3.3 “欧美中心主义”的缺陷  108-109
    4.8.4 小结  109-110
  4.9 对北京2008 年奥运会“人文奥运”理念内涵和实践体系的启示  110-118
    4.9.1 确定北京2008 年奥运会“人文奥运”内涵和实践体系的依据应清晰  110-112
    4.9.2 确定北京2008 年奥运会“人文奥运”的内涵和实践体系应符合奥林匹克运动的发展现实  112
    4.9.3 确定北京2008 年奥运会“人文奥运”的内涵和实践体系应符合中国社会的发展现实  112-115
      4.9.3.1 “和平崛起”和“科学发展”  112-113
      4.9.3.2 构建和谐社会  113-114
      4.9.3.3 创建先进文化  114-115
      4.9.3.4 中国社会面临的问题  115
    4.9.4 北京2008 年奥运会“人文奥运”理念研究应注意的问题  115-116
      4.9.4.1 对“人文奥运”内涵界定的依据不足  115-116
      4.9.4.2 对实践体系维度界定的研究尚显薄弱  116
    4.9.5 北京2008 年奥运会“人文奥运”实践应注意的问题  116-118
      4.9.5.1 在奥林匹克运动人文价值的三个层面中应更多地关注促进个人全面发展的价值  116-117
      4.9.5.2 在奥林匹克运动人文价值的社会层面应更多地关注法制建设  117
      4.9.5.3 在奥林匹克运动人文价值的实践中应体现官民平等  117
      4.9.5.4 在奥林匹克运动人文价值的实践中应注重爱国主义与国际主义的结合  117-118
    4.9.6 小结  118
5 结论与后续研究建议  118-120
  5.1 结论  118-120
  5.2 后续研究建议  120
6 致谢  120-122
7 参考文献  122-129
8 附件  129-131

奥林匹克运动人文价值的历史流变

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