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当代大学生价值观的多元化取向及对策研究

作　者: 倪海军
导　师: 冯昆
学　校: 东北师范大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 当代大学生价值观取向多元化对策
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
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内容摘要

价值观就是个体的思想、看法以及观点和观念的集合,是指导和影响个体行为的标准和准则,是人们评价是非、优劣、善恶等的标准。个体的价值观取向直接关系到他们的学习、生活以及整个人生。当代大学生是我国社会集体中最重要的群体之一,他们的理想、信念和人生观、价值观等直接关系到国家的命运和前途,而大学阶段又是价值观形成与定型的重要阶段,他们灵活、热情、容易接受变化,充满好奇与兴趣,敢于尝试新鲜事物,又因为,他们的大多数时间是在校园中度过的,缺乏实践经验和人生阅历,辨别是非的能力有所欠缺。我国正处于社会转型时期,大学生的价值观受政治、经济和文化等多种复杂因素的影响。所以,为了避免当代大学生受错误的价值取向的影响,对大学生进行价值观教育和引导是非常重要的。需要我们每个人、每个家庭和每所学校以及整个社会为之努力。本文正是从这一角度出发,通过分析当代大学生价值取向的特点和成因,从而为当代大学生形成正确、合理的价值取向提供可借鉴的对策。文章的第一部分,首先介绍了大学生价值观的内涵,考察了当代大学生价值观变迁的历史过程并分析了当代大学生价值观取向的多元化特征,文章的第二部分从社会、经济、家庭、个人和文化等多反面研究了当代大学生价值取向多元化的成因,文章的最后一部分阐述了加强大学生价值观引导的对策。

全文目录

摘要  4-5
ABSTRACT  5-8
引言  8-9
一、当代大学生价值观的变迁及其多元化特征  9-15
  （一）价值观及价值观教育  9-10
  （二）当代大学生价值观变迁的历史考察  10-12
  （三）当代大学生价值观取向多元化特点中的不足  12-15
二、当代大学生价值观取向多元化的成因  15-23
  （一）社会转型不可避免的折射和影响  15-17
  （二）市场经济的“双刃剑”效应  17-19
  （三）家庭及生活方式变化的影响  19-20
  （四）大学生个性心理特征的制约  20-21
  （五）网络文化的冲击  21-23
三、加强大学生价值观引导的对策  23-30
  （一）引导大学生牢固树立社会主义核心价值体系  23-25
  （二）注重高校思政课教育的主体地位,加强大学生价值观教育的针对性  25-26
  （三）发挥舆论导向功能，构建和谐的校园文化环境  26-28
  （四）加强网络等媒体的教育引导作用  28-30
结语  30-31
参考文献  31-33
后记  33

当代大学生价值观的多元化取向及对策研究

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