学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

古镇文化资源在校园文化建设中的应用研究

作　者: 张永娟
导　师: 范庭卫
学　校: 苏州大学
专　业: 教育管理
关键词: 古镇锦溪文化资源校园文化应用研究
分类号: G122
类　型: 硕士论文
年　份: 2011年
下　载: 44次
引　用: 0次
阅　读: 论文下载

内容摘要

校园文化是校园人在教育、教学、管理、服务等活动中创造形成的一切物质形态、精神财富及其创造形成过程。校园文化包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化,它对青少年身体素质、道德素质、心理素质、文化素质、审美能力、创造力的全面和谐的发展具有其他任何教育手段无法比拟和替代的作用,它通过规范、暗示、潜移默化等形式直接或间接影响学生的思想观念、道德品质、心理人格、行为习惯诸方面,从而促进学生素质全面发展。正是从这个意义出发,本文试图对当前中学校园文化建设存在的问题作一些探讨,并通过将古镇文化资源应用于校园文化建设的研究,力图找寻解决校园文化建设问题的具体措施,以推进中学校园文化建设,为学校的特色发展寻求一条合适的道路。本文共分为四部分。第一部分为绪论,包括本文的研究背景、意义、课题的界定以及文献综述和研究内容、方法。第二部分主要介绍古镇锦溪的文化资源的内容和特点。第三部分是分析中学校园文化建设中存在的问题以及问题存在的原因。第四部分主要根据本校在校园文化建设中的一些具体措施,从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等方面,对将古镇文化资源应用于校园文化建设这一课题进行了深入的研究和探讨,并提出了一些切实可行的方法,对目前的中学进行校园特色文化建设具有一定的参考价值和实际意义。

全文目录

摘要  4-5
Abstract  5-9
第一章绪论  9-16
  一、课题的提出  9-12
    （一）课题背景  9-11
    （二）研究意义  11-12
  二、概念界定  12-13
    （一）文化资源  12
    （二）校园文化  12-13
  三、文献综述  13-14
    （一）国外研究状况综述  13
    （二）国内研究状况综述  13-14
  四、研究内容和方法  14-16
    （一）研究内容  14-15
    （二）研究方法  15-16
第二章锦溪文化资源的特点和内容  16-32
  一、锦溪文化资源的特点  16-18
    （一）风景优美，物产丰富  16
    （二）人杰地灵，英才辈出  16-17
    （三）历史悠久，古迹众多  17
    （四）藏馆众多，珍宝无数  17-18
  二、锦溪文化资源的内容  18-32
    （一）水乡文化  18-24
    （二）桥窑文化  24-28
    （三）历史文化  28-30
    （四）馆藏文化  30-32
第三章中学校园文化建设中存在的问题及原因分析  32-36
  一、校园文化建设中存在的问题  32-34
    （一）中学校园物质文化建设缺乏创新  32
    （二）中学校园精神文化建设缺乏特色  32-33
    （三）中学校园制度文化建设缺乏人文关怀  33
    （四）中学校园行为文化建设缺乏个性  33-34
  二、校园文化建设存在问题的原因分析  34-36
    （一）应试教育主宰中学校园，校园文化没有立足之地  34
    （二）领导、教师不重视，学生、家长不了解  34-35
    （三）非主流文化占主导地位，主流文化无立足之地  35-36
第四章中学校园文化建设存在问题的解决对策  36-62
  一、利用锦溪文化资源改善校园物质文化建设  37-44
    （一）校园物质文化建设的内容  38-40
    （二）校园物质文化建设的具体措施  40-44
  二、利用锦溪文化资源健全校园制度文化建设  44-48
    （一）校园制度文化建设的内容  45-46
    （二）校园制度文化建设的具体措施  46-48
  三、利用锦溪文化资源丰富校园行为文化建设  48-56
    （一）校园行为文化建设的内容  48-50
    （二）校园行为文化建设的具体措施  50-56
  四、利用锦溪文化资源提升校园精神文化建设  56-62
    （一）校园精神文化建设的内容  56-58
    （二）校园精神文化建设的具体措施  58-62
结束语  62-63
参考文献  63-65
附录  65-71
  附录1  65-67
  附录2  67-68
  附录3  68-71
攻读学位期间公开发表、获奖的论文  71-72
致谢  72-73

古镇文化资源在校园文化建设中的应用研究

内容摘要

全文目录

相似论文