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中国当下电视新闻中“解释性报道”的叙事学研究

作　者: 李江岩
导　师: 姜守斌
学　校: 东北师范大学
专　业: 广播电视新闻
关键词: 电视新闻解释性报道叙事学
分类号: G222.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
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内容摘要

“事实”是新闻的本源,“叙事”是新闻报道和传播信息的主要表述方法。在相当长一段时间内,我们对电视新闻解释性报道的整体认识徘徊于一条狭窄的胡同里,对电视新闻解释性报道本身规律的理论探寻可谓是门可罗雀。叙事学是研究叙事和各种叙事文本的学科,它着力于探讨叙事作品内部的结构规律和各种要素之间的关联。但是将叙事学引入新闻学,特别是电视新闻解释性报道的研究仍显得有些不足。而事实上,在当今世界,电视是最多产的、最重要的叙事媒体,解释性报道又是对新闻事件多维度、多侧面的分析原因的、背景式的客观报道。两者的结合即电视新闻解释性报道成为现代社会中一种非常重要的叙事形态,对人们的生活有着极其重要的影响。晋代学者王弼说:“夫象者,出意也;言者,明象也。”“意以象尽,象以言著。”意思是说,语言描绘形象,形象表达意义。电视新闻解释性报道作为一种叙事类型,它本身自然也就体现了叙事理论的两个基本层面:即结构层面,包括故事和叙述:以及话语层面。鉴于此,本文试图借助叙事学的故事、话语以及意义建构等方面的理论,对电视新闻解释性报道“讲了什么”、“怎么讲”以及“为什么讲”进行分析,并进而总结出电视新闻解释性报道叙事的特点。当电视新闻解释性报道把叙事学理论作为一种工具使用时,它不同于文学和艺术等纯叙事,而是有其自身的独特性。

全文目录

中文摘要  4-5
英文摘要  5-8
引言  8-9
第一章叙事理论和解释性报道  9-16
  一、关于解释性报道  9-12
    （一）西方解释性报道的来源和含义  9-10
    （二）我国电视新闻对解释性报道这一表述方式的本土化  10-11
    （三）本文中对解释性报道的界定  11-12
  二、关于叙事学的发展  12-14
    （一）西方叙事理论的发展  12-13
    （二）我国叙事理论的成果  13
    （三）新闻叙事学  13-14
  三、用叙事学理论分析电视新闻解释性报道  14-16
    （一）电视新闻解释性报道与叙事学的关系  14-15
    （二）电视新闻解释性报道叙事分析的国内外研究现状  15-16
第二章电视新闻解释性报道讲了什么?——故事  16-23
  一、故事的内涵  16-20
    （一）事件  16-18
    （二）行为者  18-19
    （三）场景  19-20
  二、故事的诸方面  20-23
    （一）确立合适的顺序  20-21
    （二）把握叙事节奏和叙事的频率  21
    （三）对有新闻价值事件的聚焦  21-23
第三章电视新闻解释性报道是怎么讲的?——话语  23-28
  一、事实建构的字词与句式的选用  23-24
  二、事实建构的叙事视角  24-26
  三、事实建构后的意识形态  26-28
第四章电视新闻解释性报道为什么这样讲?——意义  28-31
  一、叙述者的叙述目的重要性  28
  二、框架的设置  28-30
  三、记者的价值观  30-31
第五章电视新闻解释性报道叙事的特点及思考  31-35
  一、电视新闻解释性报道叙事的特点  31-34
    (一)真实与叙事  31
    (二)画面叙事  31-33
    (三)受众主体性的发挥  33-34
  二、对电视新闻解释性报道进行叙事分析的思考  34-35
    (一)将事件“故事化”是一种必然趋势  34
    (三)注重细节  34-35
结语  35-36
参考文献  36-37
后记  37

中国当下电视新闻中“解释性报道”的叙事学研究

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