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谈实际作品在视唱练耳教学中的运用

作　者: 王丁丁
导　师: 黄依丽
学　校: 中央音乐学院
专　业: 视唱练耳
关键词: 视唱练耳教学实际作品多媒体技术
分类号: J613.1
类　型: 硕士论文
年　份: 2007年
下　载: 399次
引　用: 5次
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内容摘要

本文针对视唱练耳教学在音乐实践中所起的作用,在前人研究成果的基础上进一步提出了在教学中引入实际作品的教学观点。围绕这个观点,通过结合笔者在中央音乐学院附小六年级的教学实践,本文详细阐述了引入实际作品的必要性、运用实际作品进行教学的具体方法,并介绍了其实现手段多媒体技术。通过两年多的教学实践,笔者对于运用实际作品进行视唱练耳教学的优势有了较深刻的感受。笔者认为在视唱练耳课中引入实际作品是音乐基础课中不可缺少的一部分重要内容,是学生理论联系实际的一个桥梁。本文目的在于探索一种更为科学、高效的视唱练耳教学方式,同时希望借此来引起专家学者们的广泛注意,以便使这门基础课更好的发挥出它的作用。

全文目录

内容提要  2-5
引言  5-8
第一章实际作品在视唱练耳教学中运用的必要性  8-23
  一、实际作品对常规视唱练耳教学思路的补充  8-9
    1. 常规教学思路  8
    2. 运用实际作品的教学思路  8-9
  二、实际作品对常规视唱练耳教学内容与方法的补充  9-23
    1. 常规视唱练耳教学内容与方法  9-12
    2. 常规视唱练耳教学的优点与有待补充之处  12-17
    3. 实际作品对常规视唱练耳教学内容与方法的补充  17-23
第二章运用实际作品教授视唱练耳的内容与方法  23-40
  一、听觉训练的内容与方法  23-30
    1. 内容  23
    2. 方法  23-30
  二、视唱训练的内容与方法  30-36
    1. 内容  30
    2. 方法  30-36
  三、作品选用的原则  36-40
    1. 对应性原则  36-38
    2. 丰富性原则  38
    3. 循序渐进原则  38-40
第三章多媒体技术在运用实际作品教学中的应用  40-49
  一、多媒体技术的定义及简介  40-41
    1. 定义  40
    2. 与视唱练耳教学相关的软、硬件简介  40-41
  二、多媒体技术的优势  41-44
    1. 自修优势  41-42
    2. 寓教于乐  42
    3. 准确公正  42-43
    4. 功能强大  43-44
  三、主要应用范畴  44-49
    1. 制作多声部乐曲  44-46
    2. 制作视唱所用的伴奏声部  46-47
    3. 制作不同风格的节奏  47-48
    4. 制作谱例  48-49
结论  49-51
参考文献  51-52
后记  52

谈实际作品在视唱练耳教学中的运用

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