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沈阳师范大学贫困生资助对策研究

作　者: 张建
导　师: 魏淑艳
学　校: 东北大学
专　业: 公共管理
关键词: 沈阳师范大学 贫困生 资助对策
分类号: G649.2
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 135次
引　用: 1次
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内容摘要


近年来,随着我国高等教育规模的进一步扩大和高校学生总量的快速增长,尤其是1997年高校全面实行并轨招生、高等教育部分成本由受教育者承担开始,我国高校贫困生问题日益凸显,如何完善高校贫困生资助政策、解决好高校的贫困生资助问题,已经逐渐成为社会各界普遍关注的热点。应该说,围绕高校贫困生问题进行系统研究,提出有利于更好解决这一问题的方法和措施,具有重要的理论价值和重大的现实意义。本研究正是在这种背景下,力图从以人为本、促进人的全面发展和促进教育公平的视角,就沈阳师范大学贫困生资助问题进行理性审视和系统分析,主要采用文献法、调查法进行资料收集和数据加工,从而了解沈阳师范大学贫困生的构成群体、贫困的原因以及心态,从制度政策层面和实际操作层面入手,就沈阳师范大学贫困生资助问题提出一定的意见和建议。在进一步完善奖、贷、助、补、减、免的资助体系的基础上,注重建立“双线”资助模式即“财力支持”和“素质支持”,结合学校实际情况提出设立贫困生专项奖学金,而且提出从微观把握学生的心理,从而缓解学生的心理压力,帮助他们走出困境,激励和引导他们自强自立,走向成功,进而反哺社会,试图为工作实践提供有益借鉴,以促进高等教育的和谐发展。同时,也想通过沈阳师范大学个案的研究,深入探求解决我国高师院校贫困生资助问题的思路与对策。

全文目录


中文摘要  5-6
ABSTRACT  6-11
第1章 绪论  11-17
  1.1 选题目的及意义  11-12
    1.1.1 选题的目的  11
    1.1.2 选题的意义  11-12
  1.2 文献综述  12-15
    1.2.1 高校贫困生的概念界定  12
    1.2.2 高校贫困生现状、资助状况研究  12-13
    1.2.3 高校贫困生资助体系研究  13-15
  1.3 研究对象  15-16
  1.4 研究方法  16
    1.4.1 问卷调查法  16
    1.4.2 文献研究法  16
  1.5 创新点  16-17
第2章 沈阳师范大学贫困生状况、致贫原因及不良影响  17-22
  2.1 贫困生状况  17-18
    2.1.1 家庭经济状况差  17
    2.1.2 在校生活费用支出水平偏低  17-18
    2.1.3 半数以上学生依赖勤工助学赚取生活费  18
  2.2 致贫原因  18-19
    2.2.1 家庭贫困  18-19
    2.2.2 高校收费制度改革  19
    2.2.3 多种社会因素的综合  19
  2.3 经济困难对贫困生的不良影响  19-22
    2.3.1 生活负担沉重  19-20
    2.3.2 心理问题突出  20-21
    2.3.3 学业和综合素质发展遇到瓶颈  21-22
第3章 沈阳师范大学贫困生资助现状  22-31
  3.1 沈阳师范大学贫困生资助体系及实施情况  22-23
    3.1.1 资助体系  22-23
  3.2 沈阳师范大学贫困生资助取得的成绩  23-26
    3.2.1 经济困难学生认定精细化  23
    3.2.2 学生资助资金来源多样化  23-24
    3.2.3 勤工助学岗位拓展方式模块化  24-25
    3.2.4 服务保障平台建设网络化  25
    3.2.5 优秀特困大学生教育引导示范化  25-26
    3.2.6 学生对该校资助工作的总体评价较高  26
  3.3 沈阳师范大学贫困生资助存在的问题  26-28
    3.3.1 资助理念尚需进一步丰富和创新  26
    3.3.2 奖优和助贫界限模糊  26-27
    3.3.3 国家助学贷款困难重重  27-28
    3.3.4 学费减免学校力不从心  28
    3.3.5 勤工助学活动差强人意  28
  3.4 沈阳师范大学贫困生资助问题的产生原因  28-31
    3.4.1 贫困生的认定缺乏合理机制  28-29
    3.4.2 缺乏足够的资金支持  29
    3.4.3 资助体系不完善,合力不强  29-31
第4章 完善沈阳师范大学贫困生资助对策  31-39
  4.1 加强对贫困生资助工作管理力度  31-33
    4.1.1 加强贫困生资助管理  31
    4.1.2 健全和完善贫困生认定机制  31-32
    4.1.3 明确资助功能,优化资助措施,整合资助方式  32-33
  4.2 完善沈阳师范大学贫困生资助体系  33-35
    4.2.1 挖掘和推动社会力量共同参与贫困生资助体系的构建  33
    4.2.2 积极开展"创业扶贫活动"  33-34
    4.2.3 完善奖、助学金制度  34
    4.2.4 深化勤工助学机制  34-35
  4.3 注重沈阳师范大学贫困生精神解困工作  35-37
    4.3.1 深入开展挫折教育  35
    4.3.2 深入开展心理健康教育  35-36
    4.3.3 深入开展感恩教育  36
    4.3.4 深入开展自强自立教育  36-37
  4.4 鼓励沈阳师范大学贫困生开展自我救助活动  37-39
    4.4.1 贫困生应增强心理自我救助能力  37
    4.4.2 贫困生要积极参加学校活动和社会实践  37-38
    4.4.3 贫困生要充分利用完全学分制的良好契机  38-39
第5章 结论  39-40
参考文献  40-42
附录A  42-46
附录B  46-60
致谢  60-62
攻读学位期间发表论著及获奖情况  62

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