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部队思想政治工作中心理咨询应用研究

作　者: 王恒
导　师: 宇文宏
学　校: 河北大学
专　业: 马克思主义理论与思想政治教育
关键词: 部队 思想政治工作 心理咨询 应用
分类号: E221
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 145次
引　用: 1次
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内容摘要


思想政治教育是我军政治工作的重要组成部分和主要的内容之一,是我军的优良传统,是坚持党对军队绝对领导的根本性、基础性工作,是加强军队各项建设、完成各项任务的中心环节,是增强军队凝聚力,提高战斗力的重要保证。但是,随着社会历史条件的新变化,党的理论和实践的新发展,部队建设面临新课题,迫切要求思想政治教育有新的加强和改进,心理咨询的方法不失是一个好的方向。本文首先对心理咨询与思想政治工作进行了界定,明确了两者之间的异同,提出了在思想政治工作中应用心理咨询方法的必然性。其次,文章着重分析了当前部队中常见的心理问题,即：心理适应问题,人际交往中的心理问题,盲从与功利心理问题,挫折心理问题,恋爱与性心理问题。第三,分析了在思想政治工作中心理咨询的应用,详细解释了部队心理咨询的原则,并通过实例阐述了思想政治工作中心理咨询涵括的主要内容。最后论述了心理咨询在思想政治工作中运用的主要要求,为进一步开展心理咨询工作以更好的促进思想政治工作的有效性提供了理论基础。

全文目录


摘要  5-6
Abstract  6-10
引言  10-12
第1章 心理咨询与部队思想政治工作结合的必然性  12-23
  1.1 部队心理咨询  12-14
    1.1.1 心理咨询的含义  12-13
    1.1.2 心理咨询的对象  13
    1.1.3 心理咨询的原则  13-14
  1.2 部队思想政治工作  14-16
    1.2.1 部队思想政治教育工作的内涵  14-15
    1.2.2 部队思想政治教育工作的主要内容  15-16
  1.3 部队心理咨询与思想政治教育工作之间的关系  16-18
  1.4 利用心理咨询进行部队思想政治工作的必然性  18-20
    1.4.1 《意见》要求从我军实际出发,逐步建立和完善心理咨询体系  18
    1.4.2 在思想政治工作中引入心理学原理可以有助于增强工作的科学性、可控性和趣味性  18-20
    1.4.3 心理咨询有助于提高部队思想政治教育工作者自身素质  20
  1.5 部队心理咨询与思想政治工作相结合方面的已有研究与实践  20-23
    1.5.1 阐述心理咨询与部队思想政治教育工作之间的异同  20-21
    1.5.2 探讨心理咨询与部队思想政治教育工作之间的互补性  21
    1.5.3 心理咨询与思想政治工作相结合的意义  21-22
    1.5.4 心理咨询与思想政治教育结合的途径和方法的探讨  22-23
第2章 部队思想政治工作中常见心理问题  23-27
  2.1 适应中的心理问题  23-24
    2.1.1 部队环境气候和饮食的心理适应问题  23
    2.1.2 部队环境氛围中的心理适应问题  23-24
    2.1.3 远离亲人和朋友的心理适应问题  24
    2.1.4 对社会环境的心理适应问题  24
    2.1.5 任务变化中的心理适应问题  24
  2.2 人际交往中的心理问题  24-25
  2.3 盲从与功利的心理问题  25
  2.4 挫折心理问题  25
  2.5 恋爱与性心理问题  25-27
第3章 部队思想政治工作中心理咨询方式的运用  27-37
  3.1 部队心理咨询的工作原则  27-29
    3.1.1 以受训官兵为主体性的原则  27
    3.1.2 提升受训官兵战斗力原则  27-28
    3.1.3 以心理健康为手段和目标的原则  28
    3.1.4 主动性的原则  28
    3.1.5 融合性的原则  28
    3.1.6 保密性的原则  28-29
  3.2 心理咨询工作的主要内容  29-37
    3.2.1 针对部队官兵服务而言  29-33
    3.2.2 针对部队心理咨询机构自身而言  33-37
第4章 心理咨询应用于部队思想政治工作中的注意事项  37-41
  4.1 加强组织领导,建立各级心理健康教育机构  37-38
  4.2 消除认识误区,树立正确的咨询观念  38
    4.2.1 消除心理困扰等于精神疾病的误区  38
    4.2.2 消除心理咨询能够立竿见影、一劳永逸的观念  38
    4.2.3 消除害怕个人隐私被泄漏的观念  38
  4.3 建立适应部队思想政治教育工作的心理工作方法  38-41
    4.3.1 加强宣传  38-39
    4.3.2 关注弱势官兵群体的心理困扰  39
    4.3.3 分层次开展心理与思想政治教育工作  39
    4.3.4 运用倾听的技术技巧  39-40
    4.3.5 重视鼓励自我调试  40-41
附录  41-43
参考文献  43-45
致谢  45

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中图分类: > 军事 > 中国军事 > 政治工作 > 思想教育工作
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