学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
餐具的情感化设计
作 者: 李旦
导 师: 王继成
学 校: 东华大学
专 业: 设计艺术学
关键词: 趣味性 创造力 情感化设计 人机工程 儿童审美特征儿童餐具 儿童心理学
分类号: TB472
类 型: 硕士论文
年 份: 2009年
下 载: 281次
引 用: 0次
阅 读: 论文下载
内容摘要
本文从心理学、生理学、美学、情感化设计、设计艺术学等学科出发对儿童餐具产品设计体系进行了较为系统的剖析与论述,从而证实了儿童餐具产品设计有其自身的规律性和特殊性。通过对学龄前儿童认知事物的心理特征以及儿童餐具产品设计的构成要素、如何建立一个完整合理的儿童餐具开发体系以及未来儿童餐具开发与设计展望等诸多方面的论述,更加详实地展示了儿童餐具产品研发与设计所涉及的问题、意识、规划、方向、方案等等。论文通过美学及色彩学原理阐述了如何营造科学合理的视觉效果;通过人机学原理论证了儿童作为特殊受众群体涉猎到的宜人性问题;通过价值工程学原理论证了儿童餐具的材质与材料问题;通过儿童心理学、设计心理学的分析,论证了儿童的审美特征与情趣及如何研究和开发儿童餐具产品等问题。儿童餐具产品设计是工业产品设计的一个分支,它也完全按照工业产品设计的方法与程序去研究,但任何领域均有其共性与个性,儿童餐具设计的研究正是建立在充分的调研与分析基础上,按照合理规范的方式,通过艺术美学、儿童心理学、人机工程学等多学科的交融与指导、借鉴,从而找出儿童餐具产品与工业产品设计之间的共性与儿童餐具产品设计自身具有的规律性和特殊性。在这样方法的探讨中,我们才会寻到一条更加有利于儿童心智成长、有利于儿童各种的潜能与创造力的开发、有利于儿童全面健康成长的设计之路。儿童的审美、想法及各种感觉与成年人为什么会大相径庭呢?儿童对颜色、图形与空间究竟有怎样的感知特点儿童的心理特征与兴趣爱好究竟是什么样?如何能使儿童餐具产品生动、趣味、充满新鲜感如何能使儿童餐具产品造型个性鲜明、魅力十足?如何能通过色彩学、构成学原理营造科学合理的视觉效果?怎样恰当地掌握用色信息及规律如何注意儿童餐具产品设计的多层次性与美育功能?如何能通过对当今国内儿童餐具市场的调查分析总结目前儿童市场的产品弊端及其调整方案?如何能通过儿童心理学、设计心理学的分析,论证了儿童的审美特征与情趣?如何能根据儿童的感知能力、审美能力、创造能力等方面的特征进行全方位理论分析并与实践结合,开创出一条科学合理又颇具审美性、引导性、前瞻性于一体的儿童餐具产品设计体系?如何能在儿童餐具产品设计中对其科学性、标准性、安全性、轻便性、耐压性、经济性等诸方面进行考察与研究如何能建立一个完整、合理、规模、系列的儿童餐具产品开发体系?如何能从儿童的心理、性别、年龄、认知事物特点及审美规律等几方面进行剖析,力求为儿童餐具产品开发商及设计机构提供更多实际、实用的理论信息如何能探询出儿童餐具产品设计的规律和特殊性。等等上述问题,都将是本论文中将要探讨和解决的问题。
|
全文目录
摘要 5-7 Abstract 7-10 目录 10-12 第一章 理论分析与社会现状调查研究 12-20 1.1 经济学分析 12-13 1.2 心理学分析 13-14 1.3 儿童餐具消费者行为分析 14 1.4 儿童心理发展过程 14-15 1.5 研究范围 15-17 1.6 社会调查 17-18 1.6.1 调查问卷(见附录一) 17 1.6.2 调查报告 17-18 1.7 问题的总结 18-19 1.7.1 数量少 18-19 1.7.2 表面化 19 1.7.3 引起重视 19 1.8 研究目的 19-20 第二章 学前幼儿生理和心理特征 20-29 2.1 学前幼儿属于特定群体 20 2.2 学前幼儿生理特点 20-24 2.2.1 学龄前儿童行为特征研究 21-23 2.2.2 讨论总结 23-24 2.3 儿童认知事物的心理特征 24-26 2.3.1 儿童对色彩有一种新鲜感与偏爱感 24-25 2.3.2 儿童对色彩有一种喜恶感与审美倾向 25 2.3.3 讨论总结 25-26 2.4 儿童对图形有一定识别能力,并伴有寻觅感与联想感 26-27 2.5 学前幼儿个性、性格特点 27-29 2.5.1 幼儿个性发展 27-28 2.5.2 幼儿性格的发展 28-29 第三章 儿童餐具人机要素的分析 29-33 3.1. 尺寸 29 3.2 边缘形态分析 29-33 第四章 餐具设计要素的分析 33-56 4.1 CCMF设计要素分析 33-48 4.1.1 configuration—形态分析 33-35 4.1.2 Color—色彩分析 35-39 4.1.3 Material—材质 39-46 4.1.4 Finish—表面处理分析 46-48 4.2 本章小结 48-49 塑料 49 不锈钢 49 竹木 49 4.3 现行的儿童餐具企业调查 49-51 4.3.1 中国企业市场抽样调查 49-50 4.3.2 仿瓷餐具各国的法律限制 50-51 4.4 投放策略与宣传手法 51-53 4.5 反馈收集与设计改进 53-55 4.6 本章小结 55-56 第五章 研究结论 56-58 第六章 未来儿童餐具产品设计畅想 58-60 参考文献 60-63 附录 63-65 攻读硕士学位期间发表的论文目录 65-66 致谢 66
|
相似论文
- 基于脑的美术课堂中创造力培养研究,G633.955
- 服装设计开发流程管理与创造力关系研究,TS941.2-4
- 认知情感化设计的哲学探讨,B842
- 高中语文教学中学生问题意识的培养,G633.3
- 创意美术活动在幼儿园大班主题教学中的设计与实施问题,G613.6
- 中学美术课堂教学模式探索,G633.955
- 大学生课外科技活动与创新力的相关性分析,G642.0
- S180中老年人手机人性化设计研究,TN929.53
- 归因理论视角下创造力内隐观的研究,B842
- 心理授权对员工创造力的影响机制研究,F224
- 音乐教育中的发散思维研究,J60-4
- 运动鞋的情感化设计研究,F426.86
- 现代家具设计趣味性研究,J525.3
- 公共坐具与坐憩行为关系研究,TU984
- 浅析“建筑创造力”的来源与实现,TU986.4
- 产品硬件操作界面的情感化设计研究,TB472
- 信息图形化设计——在视觉传达设计中的情感因素分析,J524
- 儿童立体书设计的“五感”特征研究,J524
- 当代儿童书籍装帧设计研究,J524
- 多媒体辅助儿童绘画教学新模式设计研究,J524
- 柴可夫斯基《儿童钢琴曲集》的教学研究,J624.1
中图分类: > 工业技术 > 一般工业技术 > 工业通用技术与设备 > 工业设计 > 产品设计
© 2012 www.xueweilunwen.com
|