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论私塾语文教育特征及其对现代语文教学的启示
作 者: 邓红
导 师: 张三夕
学 校: 华中师范大学
专 业: 学科教学
关键词: 私塾 语文教学 继承创新 启示
分类号: H193
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 415次
引 用: 4次
阅 读: 论文下载
内容摘要
本文以历史的眼光来看私塾语文教育的特征,着重分析其对现代语文教学的启示。绪论部分介绍近年来学术界对私塾教育的研究情况,考察了当今人们试办私塾形式的情况,提出本论文所关注的问题及解决问题的思想方法和意义。 第一章概述了古代私塾教育基本状况。在阐释私塾含义的基础上,分析了私塾的教育理念,探讨了私塾的教育方法,评述了塾师的基本素质。第二章论述古代私塾语文的一般特征。首先介绍私塾语文的教育目的,然后介绍私塾语文教材及教学内容,论述私塾语文教育的成效。第三章阐述了古代私塾教育对现代语文教育的启示。一方面探讨私塾的教育理念与教育方法对现代语文教学的启示,另一方面论述私塾教育对当今教师素质培养的参照意义,最后分析现代私塾教育试验的价值。结论部分强调继承私塾语文成功经验的重要性。 本文认为,当下语文教学应借鉴私塾语文教育以人为本、因材施教、寓德于教等的教育理念。继承私塾语文教育成功的背诵教学法,独特的作文教学法,内涵丰富的对联教学法以及体现综合素养的书法教学法。要对现代语文老师的培养及选拔提出更高的要求,必须强化语文教学的德育功能。在实践中不断探索适合当下环境的私塾教育方式,优化学校语文教育,使当下的语文教学更加富有人文精神,更加富有成效。 我们的语文教育改革必须在继承中创新才有生命力。
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全文目录
内容摘要 4-5 Abstract 5-7 绪论 7-13 一、近二十多年来(1979——2006)学术界有关本论题的研究综述 8-9 二、当今社会人们试办私塾形式的考察 9-12 三、论文所关注的问题及解决问题的思路、方法和意义 12-13 第一章 古代私塾教育概述 13-24 第一节 私塾的含义 13-14 第二节 私塾的教育理念 14-18 第三节 私塾的教育方法 18-24 第二章 古代私塾语文教育的一般特征 24-34 第一节 私塾语文教育目标 24-28 第二节 私塾语文教材及内容 28-29 第三节 私塾语文教学的成效 29-34 第三章 古代私塾教育对现代语文教育的启示 34-43 第一节 教育理念与教育方法的启示 34-39 第二节 教师素质的启示 39-40 第三节 现代私塾教育试验的启示 40-43 结语 43-45 主要参考文献 45-49 后记 49
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中图分类: > 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学 > 教学法
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