学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示
我国当前高考改革的价值取向研究
作 者: 欧颖
导 师: 伊继东
学 校: 云南师范大学
专 业: 教育学基本原理
关键词: 高考改革 价值取向
分类号: G632.474
类 型: 硕士论文
年 份: 2006年
下 载: 724次
引 用: 10次
阅 读: 论文下载
内容摘要
我国自1978年恢复高考以来,高考作为我国最重要的一项考试制度,在为维护社会稳定、为高校选拔合格人才、为人们提供一个公平竞争的环境、为促进中小学生努力学习方面都发挥了不可替代的作用。我国的高考改革自1985年全面展开以来就一直成为人们关注的热点问题,在改革推进的过程中,各种价值观共生、交织、摩擦和碰撞。价值取向作为理性层面的行为取向,有制约人们实践活动的巨大功能。因而,以何种价值取向为依据决定了当前和今后高考改革的方向。高考改革究竟应依据一个怎样的价值取向,何去何从不得不引起人们的思考。当前对高考的研究很多,但大多集中于对高考功能的研究和对具体改革政策利弊的探讨,而对影响高考改革政策的深层因素,即改革所依据的价值取向的研究很少。本论文正是以当前高考改革的价值取向作为研究的主题。当前高考改革价值取向的确立必然要以当前的时代发展为现实依据,要从历史的发展中吸取经验教训,要从他国的发展中得到启示。所以本研究以辨正唯物主义和历史唯物主义为指导,通过纵向地对我国高考改革的历史、现状及横向地对国外招考制度的发展演进进行梳理、分析,探寻出蕴含其中的价值取向演变趋势,同时结合我国当前的社会发展和教育发展现状,探讨了我国当前高考改革所应依据的价值取向,对该问题做出了一个较为系统的研究。对这一问题从横向与纵向两个维度同时展开研究是本研究在研究方法上的一大特色。 论文内容主要为三个部分:第一部分从历史的视角分析了1985年以来我国高考改革在价值取向上的两点明显变化趋势:内容上能力立意的确立和高考人文关怀的增强。同时指出了改革在价值取向上引起人们争议的三个方面:公平性、高考功能和对考生能力的价值定位。第二部分从国际比较的视角探讨了国外高校招考制度发展中价值取向的三大共同发展趋势:追求教育公平;以人为本;立足本土,循序渐进;在第三部分中,通过前两部分中对我国高考改革历史的分析和对他国招考制度发展的比较,从中得出可借鉴之处,并结合我国当前高考改革价值取向确立的现实依据,即我国当前政治、经济、文化背景和教育发展状况,本研究就我国当前高考改考所应确立的价值取向提出了自己的研究结论:首重公平、适才录取、结合国情,政策切实可行;并在此基础上提出了相应的四点具体改革建议以望能促进上述价值取向的实现。
|
全文目录
中文摘要 4-5 Abstract 5-7 第一章 导言 7-14 一 问题的提出 7-10 二 研究的意义 10-11 三 研究现状综述 11-13 四 研究的思路 13-14 第二章 1978年以来我国高考制度改革的价值取向分析 14-23 一 高考改革的历史及现状 14-18 二 高考改革的价值取向发展 18-19 三 对改革价值取向的质疑 19-23 第三章 国外高校招考制度发展的价值取向分析 23-33 一 美国招考制度发展的价值取向 23-26 二 英国招考制度发展的价值取向 26-29 三 日本招考制度发展的价值取向 29-31 四 国外高校招考制度价值取向的发展趋势 31-33 第四章 我国当前高考改革的应然价值取向分析 33-42 一 高考改革价值取向的确立依据 33-35 二 当前的应然价值取向分析 35-38 三 建立在应然价值取向上的具体改革建议 38-42 结束语 42-44 主要参考文献 44-46 致谢 46
|
相似论文
- 体育动漫影响青少年篮球价值取向原因探究,G841
- 傣族初中生教育需求价值取向研究,G755.5
- The Development of Chinese Images in American Culture: from Mulan to Kung Fu Panda,J954
- 媒介文化对大学生价值取向的影响及对策研究,G641
- 大众媒介在危机传播中的价值取向研究,G206
- 当代西方女性主义设计研究,J53
- 毛泽东的民主行政思想与当代中国公共行政改革的价值取向,A841
- 马克思“自由人联合体”思想的当代价值,A811
- 浙江省高职年轻教师价值取向及管理对策,G715.1
- 回归生命本体的大学生命教育研究,G641
- 荒诞之美,I565
- 农村社会保障制度的现状和价值取向研究,F323.89
- 论非法采矿罪,D924.3
- 新课改背景下我国高考理综(物理)试卷分析研究,G633.7
- 高等职业教育教学设计价值取向研究,G712.4
- 论池莉的市民小说,I207.42
- 新课程理念下农村普通高中高三物理的教学研究,G633.7
- 幼儿园课程文本中集体教学活动目标的文化价值取向研究,G612
- 俄罗斯高校招生考试制度发展及趋势研究,G647.3
- 新课程改革下的物理教师与学生关系,G633.7
- 我国当前分配制度改革的价值取向,F124.7
中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 学绩管理与考试 > 考试
© 2012 www.xueweilunwen.com
|