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  1. 青少年网络游戏成瘾问卷编制及干预研究,李波/重庆师范大学,0/60
  2. 残疾人心理健康服务需求研究,东方蔚龙/重庆师范大学,0/70
  3. 青少年宗教经验与生活事件、心理韧性的关系研究,方舒/福建师范大学,0/2
  4. 职业女性工作—家庭增益、应对方式与主观幸福感的关系研究,张聪聪/福建师范大学,0/5
  5. 流动儿童的城市社会认同特点及其作用,刘欣/首都师范大学,0/81
  6. 青少年对网络暴力行为的责任归因研究,唐紫莹/南京师范大学,0/138
  7. 新婚夫妻冲突解决、社会支持对婚姻质量的预测研究-以实验室观察研究的视角,叶筱珍/浙江师范大学,0/123
  8. 大学生情绪与自我控制的关系研究,苏俊/辽宁师范大学,1/185
  9. 婚姻承诺、承诺行为与婚姻满意度的关系研究,徐晨质/杭州师范大学,0/144
  10. 适应之痛：从学生到职员-职场新人的蜕变,吴瑞雪/南京师范大学,0/180
  11. 未成年犯偏差行为与家庭功能、自我控制的关系研究,刘磊/云南师范大学,0/235
  12. 流动儿童少年身份认同现状及其与身份凸显性的关系,刘妍洁/西南大学,0/53
  13. 博弈游戏中社会关系类型对公平偏好的影响,李玉洁/辽宁师范大学,0/89
  14. 内隐利他和外显利他同人际信任关系研究,于妍/吉林师范大学,0/151
  15. 社会排斥情境下个体人际交往倾向的实验研究,钟娇/陕西师范大学,1/261
  16. 焦点解决取向团体辅导对提升大学生人际交往能力的应用研究,韩继梅/重庆师范大学,1/618
  17. 服刑人员宗教经验与犯罪行为关系的研究,刘慧/福建师范大学,0/1
  18. 服刑人员犯罪动机与事后回溯归因方式的关系研究,吴剑/福建师范大学,0/0
  19. 朋友的问题行为与青少年暴力犯罪：自我控制、父母教养行为的作用,杨菲菲/山东师范大学,0/191
  20. 青少年暴力犯罪：危险因素与发展资源的作用机制,常淑敏/山东师范大学,0/289
  21. 部队新兵情绪智力干预研究,郭佳/南京师范大学,0/61
  22. 民族内隐理论对民族认同和民族刻板印象的影响,高承海/西北师范大学,0/239
  23. 社会困境中的一贯性捐献者效应及其影响因素研究,余乐/四川师范大学,0/26
  24. 公务员心理资本的初步研究,谌旻明/重庆师范大学,1/97
  25. 自我效能感与道德创造力的关系：创造性动机的中介与调节作用,王辉/山东师范大学,0/138
  26. 大学生宗教经验的本土化研究,王君英/福建师范大学,0/10
  27. 大学生宗教经验触发因素与生活满意度的关系研究,刘怀英/福建师范大学,0/81
  28. 大学生宗教经验现状及其相关因素的研究,陈欣/福建师范大学,0/134
  29. 佛教信仰者自我意识的研究,NGUYEN THI XUYEN（阮氏钏）/福建师范大学,0/154
  30. 大学生宗教经验归因与宗教行为关系的研究,张艺/福建师范大学,1/110
  31. 平面广告的加工策略以及导向性和位置的作用,刘丹/天津师范大学,0/40
  32. 生理反射作为欲求—厌恶动机的测量指标及其与特质愤怒的关系,王雪/首都师范大学,0/39
  33. 农村初中生同伴团体及其特征,安娜/鲁东大学,0/44
  34. 基于自然选择理论的生存优势效应及其在学科教学中的应用,刘玉霞/天津师范大学,0/42
  35. 婴儿图式的影响机制,罗笠铢/西南大学,0/47
  36. 中文阅读中词频和预测性对注视时间和位置的影响,郭晓峰/天津师范大学,0/47
  37. 农村初中生同伴地位稳定性及影响因素：一项四年的追踪研究,张军/鲁东大学,0/50
  38. 集体记忆中协作促进的影响因素及原因,王向梅/天津师范大学,0/54
  39. 任务中断对不同自我效能感初中生前瞻记忆的影响,刘占克/河南大学,0/54
  40. 学龄前儿童交换规则的发展研究,刘宏根/西南大学,0/51
  41. 关于面孔与背影间美丑程度的认知冲突的研究,张丽丽/西南大学,0/65
  42. 中文阅读中词频与笔画数的即时和延迟效应的眼动研究,张慢慢/天津师范大学,0/61
  43. 亏欠感与共有关系在助人决策中的作用,钱涛/首都师范大学,0/62
  44. 提取顺序对禀赋效应的影响及其随龄发展,徐晓惠/天津师范大学,0/63
  45. 题目性质、认知方式及样例类型对大学生图形推理的影响,王红丽/河南大学,0/81
  46. 中央执行负荷影响算术策略运用的年龄相关差异-以估算为例,杨佳/山东师范大学,1/50
  47. 数学焦虑影响个体的算术策略运用：年龄相关差异,孙燕/山东师范大学,0/78
  48. 诱因对抑制控制加工的影响：眼动研究,何立媛/天津师范大学,0/90
  49. 母亲教养与初中生成功和失败后反应的关系自我知觉的认知能力的中介作用,张仕超/山东师范大学,1/57
  50. Impact of Aging on Emotional Prosody Recognition,梁晨/苏州大学,0/3

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