约有1736条学位论文符合比较教育学的查询结果，以下是第1401-1450项（搜索用时0.013秒）
- 基于傣族哈尼族聚居区初中生科学概念获得比较的因材施教建议,饶赟/中央民族大学,0/40
- 民族语言授课高中生的生涯定向及其影响因素,陈思宇/中央民族大学,0/27
- 美国南达科塔州初中“健康教育标准”研究,马广伟/首都师范大学,0/59
- 独龙族怒族学生文学想象力培养的族际比较,聂优平/中央民族大学,0/12
- 德昂族独龙族聚居区义务教育生师比调控的比较,周文娟/中央民族大学,0/27
- 民族语言课程的制度性安排,宗娟/中央民族大学,1/27
- 基于苗族侗族学生英语表象形成能力比较优势的教学方法探析,龙春来/中央民族大学,0/29
- 移民青少年涵化心理特点及其教育对策,李蓉/中央民族大学,0/124
- 比较教育相对主义研究范式探析,王薇/河北大学,0/111
- 美国学校教育中的服务学习,李贵芹/华东师范大学,1/147
- 苏格兰卓越课程改革研究,罗娜/华东师范大学,1/103
- 美国“补偿教育”计划对我国民族教育优先发展的启示,戚姝婷/西南大学,4/334
- 美国新任教师教学能力培养研究,杨艳梅/西南大学,1/211
- 日本私立幼儿园运营机制和质量保障体系研究,张雅薇/上海师范大学,2/341
- 美国中小学和平教育研究,赵曼/河北大学,0/28
- 我国台湾地区中小学生涯教育研究,周羽全/上海师范大学,0/282
- 澳大利亚中小学公民教育评价研究,岳书杰/华中师范大学,0/175
- 英国中学公民学习证书考试研究,覃丽君/华中师范大学,0/66
- 美国中小学公民教育评价研究,罗许慧/华中师范大学,0/219
- 加拿大中小学公民教育课程评价研究,宋雪敏/华中师范大学,0/176
- 英国综合中学职业课程设置探析,曹雪芹/西南大学,0/97
- 美国高校教师的流动机制,白维维/河北大学,0/95
- 美国高校教师在教师专业发展学校中参与行动之研究,石楠/河北大学,0/134
- 美国高校三学期制研究,王敏/河北大学,2/276
- 挪威职教教师教育课程设置研究,楚海莲/西南大学,0/130
- 从共生互动关系看高等职业教育与区域经济的发展,王丹宁/上海师范大学,0/209
- 近十年来芬兰增强中等职业教育吸引力的改革研究,刘其晴/西南大学,5/465
- 英国14-19岁青少年职业教育改革研究,李豪杰/西南大学,0/171
- 基于ESL和EFL视角的英语口语教学策略研究,邵文婷/上海师范大学,0/158
- 日本教员研修中心研究,谢颖/上海师范大学,0/41
- 关于初任教师专业身份及其建构的研究,吴晓燕/华东师范大学,0/172
- 西蒙·佩帕特的建构论思想研究,李德芳/华东师范大学,0/58
- 分布式认知理论与实践研究,蒲倩/华东师范大学,5/350
- STEM教育研究,范燕瑞/华东师范大学,0/183
- 中美基础教育公平性比较研究,钟音/华东师范大学,0/246
- 21世纪初中国大陆比较教育学科建设理论研究,敬文彬/曲阜师范大学,1/141
- 美国新教师在线专业发展的eMSS项目研究,郑晓川/西南大学,2/127
- 美国的国家科学教师专业标准解析及启示,张志艳/西南大学,1/222
- 加拿大安大略省“新教师入职指导计划”（NTIP）研究,谢珍/西南大学,0/135
- 英国“城市教育优异计划”（EiC）研究,李春霞/西南大学,0/144
- 美国学校增值法学生评价研究,朱文博/西南大学,1/222
- 比较教育相对主义分析范式的研究,董利丹/西南大学,0/80
- 英国新教师入职培训指导政策研究,涂志浩/西南大学,0/264
- 基于社会公平的当代美国支教项目研究,罗艺/西南大学,0/182
- 美国基础教育改革“竞争登顶计划”研究,周小娟/西南大学,0/159
- 彝族“克智”传承机制及其教育学意义,顾尔伙/西南大学,0/71
- 美国“未来问题解决计划”研究,臧玲玲/首都师范大学,1/117
- 中小学生命安全教育问题探究,王攀攀/西南大学,1/484
- 文化资本理论视域下民族地区初中生学习倦怠问题探析,谭亲毅/西南大学,0/117
- 东京大学法人化改革研究,陈鲜艳/华中师范大学,0/57
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