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走向主体间性的高校德育

作　者: 王萍霞
导　师: 吴继霞
学　校: 苏州大学
专　业: 课程与教学论
关键词: 主体间性高校德育交往德育模式实现机制
分类号: G641
类　型: 硕士论文
年　份: 2004年
下　载: 427次
引　用: 4次
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内容摘要

在现代社会中,交往更加普遍,更加开放,它已经成为人的基本生存方式。本文认为,德育已不再是一种装饰品,而是一种生命的需要、生存的需要和快乐生活的需要,即交往的需要、精神的需要和意义生成的需要。因此,德育应在交往中生成、进行和运作,大学生应在交往中学会做人,高校德育是提升大学生生命质量的精神交往。本文在马克思交往实践观的指导下,借鉴哈贝马斯的交往行为理论中有价值的观点来研究高校德育,尝试探讨高校德育的新模式——交往德育模式,从而丰富高校德育理论与实践。本文在分析了高校交往德育模式的提出背景的基础上,阐述了高校交往德育模式的内涵、运行原则及其模式实现的基本条件,并指出了实现交往德育模式的现实途径是回归生活世界。

全文目录

引言  6-12
一、高校交往德育模式的提出  12-22
  (一) 交往德育模式提出的必要性:对高校工具性德育模式的反思  12-14
  (二) 交往德育模式提出的可能性:高校主体性德育的确立  14-17
  (三) 交往德育模式提出的理论支撑:德育即交往的新理念  17-22
二、高校交往德育模式的内涵及其运行原则  22-37
  (一) 高校交往德育模式的内涵  22-25
  (二) 高校交往德育模式的特征  25-30
  (三) 高校交往德育模式的运行原则  30-37
三、高校交往德育模式的实现机制  37-52
  (一) 模式实现的基本条件:处理好三个世界的关系  37-43
  (二) 模式实现的现实途径:回归生活世界  43-46
  (三) 高校交往德育模式的运行中应避免出现的问题  46-52
结语  52-54
参考文献  54-57
攻读硕士学位期间所发表的论文  57-58
后记  58

走向主体间性的高校德育

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