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HSK[初级]口语考试能力维度研究

作　者: 戚志敏
导　师: 陈宏
学　校: 北京语言大学
专　业: 语言学及应用语言学
关键词: 多维多值潜在特质模型(MPLT模型) 能力维度联合极大似然估计
分类号: H319
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

本研究旨在运用多维多值潜在特质模型(MPLT模型)考查改进版HSK[初级]口语考试的潜在能力维度。首先使用联合极大似然估计法估计出模型的难度参数和被试能力值,并对这些值进行描述性统计分析和正态分布检验。最后采用残差分析和卡方检验两种方法对模型的拟合度进行检验。研究结果表明,模型在单个题目上和整体上都拟合良好,能够证实我们的研究假设,即改进版HSK[初级]口语考试测出了两种能力:听力理解力和口语能力。

全文目录

摘要  3-4
Abstract  4-7
0 引言  7-8
1 文献综述  8-24
  1.1 语言能力理论研究综述  8-14
    1.1.1 技能/成分说  8-9
    1.1.2 能力一元化观点  9-11
    1.1.3 交际能力模型的提出  11-14
  1.2 语言能力和构想效度  14-15
  1.3 如何建立构想效度  15-18
    1.3.1 建立构想效度的证据  15-16
    1.3.2 能力维度研究方法回顾  16-18
  1.4 HSK语言能力研究综述  18-20
  1.5 使用多维IRT方法对HSK潜在能力维度的研究  20-24
    1.5.1 突破能力单维假设的必要性  20-21
    1.5.2 多维IRT模型在HSK潜在能力维度研究中的应用  21-24
2 多维多值潜在特质模型(MPLT模型)  24-32
  2.1 模型参数及表达式  25-26
  2.2 MPLT模型与其他IRT模型  26-32
    2.2.1 MPLT模型与二值计分Rasch模型  27-28
    2.2.2 MPLT模型与分部评分模型模型(UPCM)  28-30
    2.2.3 MPLT模型与多维Rasch模型  30-31
    2.2.4 MPLT模型与多维分部评分模型(MPCM)  31-32
3 研究方法  32-40
  3.1 研究目的  32-33
  3.2 研究假设  33
  3.3 研究对象  33
  3.4 研究方法及其实现  33-40
    3.4.1 模型转化及相关参数  33-34
    3.4.2 参数估计  34-36
    3.4.3 拟合检验  36-40
  3.5 研究工具  40
4 结果与讨论  40-44
  4.1 MPLT模型各个参数值  40-43
  4.2 拟合检验结果分析  43-44
    4.2.1 残差检验结果分析  43-44
    4.2.2 卡方检验(X~2检验)结果分析  44
5 结论  44
6 研究局限与展望  44-45
参考文献  45-48
附录1  48-50
  HSK[初级]口试评分办法(2007年12月14日)  48-50
附录2  50-51
  题目难度参数值  50-51
附录3  51
  被试能力值  51

HSK[初级]口语考试能力维度研究

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