学位论文 > 优秀研究生学位论文题录展示

高校教学科研人员绩效考核体系研究

作　者: 温少华
导　师: 安鸿章
学　校: 首都经济贸易大学
专　业: 劳动经济
关键词: 高校教学科研人员 绩效考核 考核体系 指标体系
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2005年
下　载: 3213次
引　用: 28次
阅　读: 论文下载
 

内容摘要


以人为本,实施人才强校战略,加速建设适应学校发展的高素质师资队伍,是目前高校所面临的重要问题之一。而如何做好对各类型教师的评价,关系到学校的发展和教师个人的发展。教师绩效考核研究是一个既有理论意义又有实践意义的课题,笔者在前人所做的关于教师评价、评价系统、评价方法等方面所做的大量工作的基础上,通过继承、分析和发展,站在巨人的肩上展开对教师评价体系、评价方法等方面的创新尝试。归纳起来主要取得了以下成果: 对国内外在教师考核方面的理论研究进行了总结对比; 提出高校教学科研人员的三阶段考核模式,即能力素质考核、过程考核、结果考核,三者必须相结合,不可偏废; 建立高校教学科研人员考核指标体系与权重体系。 教学与科学研究是相互促进、相辅相成的,教师队伍的科研能力与水平反映了学校的整体水平,在对教师的考核中,兼顾教学和科研两方面综合评价,是十分重要的课题,有助于激发、调动教师教学和科研的积极性,加速师资队伍的建设和人才的培养。

全文目录


序言  8-9
一 绪论  9-14
  (一) 论文研究的背景  9-10
    1、高等教育向大众化发展的社会背景  9
    2、传统高校人事管理制度的弱点  9-10
    3、转型期高校人事制度改革的需求  10
  (二) 论文研究问题的提出  10-11
    1、高校教学科研人员绩效考核问题兼具现实性和挑战性意义  10-11
    2、高校教学科研人员绩效考核问题涉及教师与学校二者利益  11
    3、本文研究范围的界定  11
  (三) 论文研究的意义  11-12
    1、引入外部竞争和淘汰机制  11
    2、吸引优秀人才，增强师资力量  11-12
    3、调动高校教学科研人员的积极性、主动性  12
    4、整体上激活用人机制，提高组织内部管理效率  12
  (四) 论文研究的内容体系  12-13
  (五) 论文的主要研究方法  13-14
    1、定量研究与定性研究相结合的方法  13
    2、理论分析为主的方法  13-14
二 论文相关的基本理论综述  14-22
  (一) 绩效考核基本概念  14-18
    1、绩效与绩效考核内涵  14-15
    2、绩效考核功用  15-16
    3、绩效考核原则  16
    4、绩效考核主体  16-17
    5、绩效考核流程  17-18
  (二) 绩效考核指标体系  18-19
    1、绩效考核指标的构成要素  18
    2、绩效考核指标的设计原则  18-19
  (三) 绩效考核方法概述  19-20
    1、360度绩效考核法  19
    2、MBO法  19
    3、KIP法  19
    4、BSC法  19-20
  (四) 教师绩效考核方面的相关研究回顾  20-22
    1、国外在教师绩效考核方面的相关研究回顾  20
    2、国内在教师绩效考核方面的相关研究回顾  20-22
三 高校教学科研人员考核现状分析  22-28
  (一) 高校教学科研人员的特点  22-24
    1、高校教学科研人员自身特点  22-23
    2、高校教学科研工作的特点  23-24
  (二) 高校教学科研人员绩效考核现状分析  24-26
    1、国外高校教师绩效考核现状  24-25
    2、国内高校教师绩效考核现状  25-26
  (三) 高校教学科研人员绩效考核中存在的问题  26-28
    1、考核制度存在的问题  26
    2、考核指标存在的问题  26-27
    3、考核方法存在的问题  27-28
四 高校教学科研人员绩效考核体系构建  28-58
  (一) 高校教学科研人员绩效考核体系设计思路  28-29
    1、以360度绩效考核法为导向  28
    2、定性考核和定量考核相结合的研究方式  28-29
    3、以能力素质考核、过程考核、结果考核为阶段  29
  (二) 能力素质考核  29-35
    1、能力素质概述  29-30
    2、高校教学科研人员能力素质特点  30
    3、考核指标体系的建立  30-31
    4、对各指标的阐述  31-33
    5、考核方法的选择  33-35
  (三) 过程考核  35-42
    1、教学过程考核  35-40
    2、科研过程考核  40-42
  (四) 结果考核  42-49
    1、考核指标设计前准备工作  42-44
    2、结果考核指标体系的建立  44-46
    3、对各指标的阐述  46-47
    4、考核方法的选择  47-49
  (五) 绩效考核指标体系权重设计  49-55
    1、考核指标确权方法  49-51
    2、高校教学科研人员绩效考核权重的确定步骤  51-54
    3、高校教学科研人员绩效考核权重的计算  54-55
  (六) 绩效考核结果的应用  55-58
    1、岗位聘任  55-56
    2、职位晋升  56
    3、考核奖励  56
    4、惩罚  56
    5、培训进修  56-58
五 结束语  58-61
  (一) 本文的研究成果  58
  (二) 在意识领域应进一步认识的东西  58-60
    1、绩效考核应该是过程管理中的一种动态考评  58-59
    2、必须正确认识绩效考核作用的相对性  59
    3、必须重视激发教师的自我约束力  59
    4、绩效考评应该充满人文关怀，关注教师的发展  59-60
  (三) 有待进一步研究的问题  60-61
后记  61-62
附录 高校教学科研人员绩效考核指标权重专家调查表  62-64
参考文献  64-67
中文详细摘要  67-76

相似论文

  1. 肇庆供电局员工绩效考核结果应用研究,F272.92
  2. 高校绿色办公指标体系的设计与评价研究,G647
  3. 我国高校BOT工程项目风险评价研究,G647
  4. 基于GIS的区域水环境压力分区研究,X321
  5. 市级旅游用地规划环境影响评价研究,X820.3
  6. 基于遗传算法的模糊层次综合评判在高职教学评价中的应用,G712
  7. AI学院薪酬体系设计与研究,G647.5
  8. 大学生综合素质测评研究,G645.5
  9. 土地生态安全评价指标体系研究,X826
  10. 生态文明建设评价指标体系,X2
  11. 我国公务员绩效考核研究,D630.3
  12. 高校本科教学团队建设水平评价指标体系的构建研究,G647
  13. 应急物流通道的选择与评价研究,X43
  14. 苏中地区镇域农田生态系统健康评价方法的研究,X826
  15. 基于比较优势理论的江苏省种植模式优势度评价,S344
  16. 中国的教育公平监测：理论探索与案例分析,G521
  17. 延长石油工贸有限公司绩效考核体系优化设计,F272.92
  18. 长庆油田分公司第三采油厂中层绩效管理体系研究,F272.92
  19. 高校研究生教育国际化评价指标体系构建研究,G643
  20. 高校辅导员绩效考核模型研究,G641
  21. 中职生通用职业能力评价指标体系建构及实施研究,G712.0

中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 高等教育 > 学校管理
© 2012 www.xueweilunwen.com