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将案例教学法应用于大学广告专业教学—广告创意与策划课程教学设计

作　者: 朱冬梅
导　师: 张祖忻
学　校: 上海外国语大学
专　业: 教育技术
关键词: 案例教学法广告教学教学大纲
分类号: F713.8
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
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内容摘要

案例教学法在大学广告课程教学中的运用是为了适应高等院校广告专业培养应用型人才的需要而进行的教学尝试。本文通过对曾经是广告专业的学生进行访谈,发现学生对《广告创意与策划》课程教学的满意度不高。在研读教学设计理论、教育技术研究方法以及案例教学法理论等方面的文献资料的基础之上,对案例教学法是否能够应用于大学广告专业教学进行研究,对案例教学法应用于《广告创意与策划》课程进行个案探讨,在教学讯息设计、教学系统化设计等理论的指导下设计了《广告创意与策划》课的教学大纲及《广告策划基本概念》课程的教学大纲。本文存在的不足是尚未就设计出的教学大纲进行教学实验验证。

全文目录

致谢  4-5
摘要  5-6
Abstract  6-9
引言  9
一、绪论  9-11
  （一）研究目标  9-10
  （二）研究意义  10
    1、理论意义  10
    2、实践意义  10
  （三）研究重点和难点  10
  （四）研究方法  10-11
  （五）本研究的特色  11
二、案例教学法概述  11-21
  （一）案例教学法的基本认识  11-14
    1、案例教学法之意涵  11-12
    2、案例教学法的发展  12-14
  （二）学习理论与案例教学  14-21
    1、人本主义学习理论  14-15
    2、认知心理学理论  15-18
    3、合作学习理论  18-19
    4、情境学习理论  19-20
    5、建构主义学习理论  20-21
三、大学广告教育与案例教学法  21-31
  （一）大学广告教学中应用案例教学法的缘由  21-23
    1、满足国际化环境对广告界人才的需要  21-22
    2、切合大学广告专业的特点  22-23
  （二）广告案例的选择与撰写  23-31
    1、案例的来源与基本类型  23-24
    2、案例的撰写  24-26
    3、广告案例的选择  26-29
    4、案例教学的实施方式  29-31
四、基于案例教学法的《广告创意与策划》教学设计  31-47
  （一）《广告创意与策划》的课程教学大纲  31-36
  （二）《广告策划的基本概念》的教案  36-47
    1、教案内容  36-40
    2、选择该广告案例的原因  40-47
五、结论与展望  47-51
  （一）主要结论与学术价值  48-49
    1、需求分析理论指导下教学方法的选择  48
    2、案例教学法在实际教学中的应用  48-49
  （二）不足之处与原因分析  49-50
    1、国外文献资料的获得与鉴别存在不足  49
    2、尚未就设计成果进行实证研究  49
    3、研究内容的规范和前瞻性存在不足  49-50
  （三）后续领域与远景展望  50-51
    1、研究不同细分课程下的广告案例教学  50-51
参考文献  51-55
附录一：就《广告创意与策划》课程满意度进行深度访谈  55-56
附件二：案例教学课程兴趣评鉴表  56-58
附件三：案例教材评鉴表  58-60

将案例教学法应用于大学广告专业教学—广告创意与策划课程教学设计

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