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高校中层管理干部考核指标体系的构建

作　者: 孙小舒
导　师: 张炜
学　校: 西南交通大学
专　业: 行政管理
关键词: 指标体系考核机制高校中层管理干部
分类号: G647
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 509次
引　用: 4次
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内容摘要

目前我国的高校干部考核评价指标体系较之以往,已经有了一系列的创新和改革,在考核评价模式上也有了一定程度的提高和突破,但在目前新的高等教育的形势和任务要求之下,任有很多不足之处有待于进一步改革和完善。然而国外高校管理和国内高校管理是很不一样的,国外高校的管理人员就是职业化的人力资源管理人员,是远离了教学、科研活动的管理人员,而国内高校的管理人员既要搞学术也要搞行政。所以建立中国特色高校中层管理干部考核机制,就必须构建一套科学的可操作性强的考核指标体系,有着重要的意义。本文提出具有中国特色的“德、能、勤、绩、廉”五方面建立指标体系,明确他们的具体含义。仅仅给出指标体系仍不能达到研究的目的,指标体系要具备可能行性。首先借鉴公务员和企业的考核指标体系,在对现有高校中层管理干部考核指标体系进行分析的基础上,深入的对目前干部考核指标体系方面存在的问题进行了分析。其次从“德能勤绩廉”5个一级指标入手,采用定性与定量相结合的方法,分别设计相关的2级指标,在充分结合实际,力求保证指标内容的科学性,针对性,全面性,合理性和可操作性的前提下,逐条细化二级指标要素的内容,将考核的内容尽可能的量化,最终通过科学的方法实现对干部的考核。最后介绍了高校中层管理干部考核指标体系在实际中的操作,以及考核结果的评定。笔者采用了层次分析法来完成考核结果的计算,并进行了实证分析。最后对考核结果的运用和反馈提出了相关的建议和措施。

全文目录

摘要  6-7
Abstract  7-10
第1章绪论  10-17
  1.1 论文研究的意义  10-11
    1.1.1 论文研究背景  10
    1.1.2 论文研究的意义  10-11
  1.2 国内外研究现状及相关观点  11-15
    1.2.1 国内研究现状  11-13
    1.2.2 国外研究现状  13-15
  1.3 研究目标和内容  15-17
    1.3.1 研究目标  15
    1.3.2 研究内容  15-17
第2章高校中层管理干部考核现状分析  17-24
  2.1 高校中层管理干部考核体系的现状分析  17-19
  2.2 影响高校中层管理干部考核的原因分析  19-20
  2.3 高校中层管理干部的角色分析  20-23
    2.3.1 高校中层管理干部的定位  20
    2.3.2 高校中层管理干部的素质要求  20-23
  2.4 高校中层管理干部工作特点  23-24
第3章考核指标体系建立  24-38
  3.1 指标体系理论  24-25
    3.1.1 指标及指标体系  24-25
    3.1.2 确定考核指标的步骤  25
  3.2 制定高校中层管理干部考核指标的原则和依据  25-27
  3.3 高校中层管理干部考核指标的内容分析  27-29
  3.4 制定高校中层管理干部考核指标体系  29-38
    3.4.1 制定中层管理干部考核指标体系  29-31
    3.4.2 量化考核指标体系  31-38
第4章考核指标体系的结果运用及相关评定  38-52
  4.1 权重体系理论  38-39
    4.1.1 合理确定权重的重要意义  38-39
    4.1.2 确定权重的原则  39
  4.2 考核结果的评定  39-49
    4.2.1 权重设计  39-46
    4.2.2 中层干部考核实例  46-47
    4.2.3 考核结果的计算  47-49
  4.3 考核结果的运用和反馈的相关建议  49-52
    4.3.1 考核结果的运用  49-51
    4.3.2 考核结果的反馈  51-52
结束语  52-53
致谢  53-54
参考文献  54-57

高校中层管理干部考核指标体系的构建

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