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大学物理实验教学网站的建设研究

作　者: 盖磊
导　师: 王国宇；张大旭
学　校: 中国海洋大学
专　业: 电子与通信工程
关键词: 大学物理实验教学网站 JSP技术
分类号: TP393.092
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 182次
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内容摘要

作为信息化教学不可或缺的重要组成部分,教学网站在大学物理实验教学中发挥着重要的作用。近年来,各大高校纷纷建设自己的专业教学网站,并取得了一定成果。建设一个综合性的大学物理实验网站,将是对我校实验物理教学改革的重大促进,同时也可以填补我校在此方面的空白。本文主要围绕如何建立一个功能完善,使用便捷的大学物理实验教学网站展开。首先比较了静态网站和动态网站的具体区别,在详细论述了ASP、PHP和JSP等各种主要网页编程方法之后,最终选定JSP技术作为网站网页的编程技术手段,与之相应,采取了resin服务器配置技术和SQL数据库技术。并在网站系统开发环境的选取中,采用了windows2003操作系统平台上基于resin服务器的JSP开发环境配置。在网站系统的总体规划方面,对系统的层次划分、系统的基本分类、系统的应用类型、系统的功能设定和系统数据库的建立,数据表的配置都进行了详尽的说明,通过对后台管理层与前台用户层的分离,实现了对管理员采用C/S(客户/服务器)结构设计,对用户采用B/S(浏览器/服务器)结构设计。使得整个系统安全系数较高,管理严谨,维护方便;同时客户界面友好,用户不需经过专业培训,使用方便,易于推广。在各个层次的功能设置上,在管理员端设置了包括:信息配置、班级,学生管理、教师管理、教学系统管理等在内的各种功能选项配置,并详尽说明了网站后台程序的运行方式。在用户层方面,从总体功能内容及层次划分开始,具体到系统访问页面的编程、系统项目条的编程、系统登陆方式的编程、系统各主要模块功能实现的编程和相关辅助功能的嵌入。在网站建设过程中,充分考虑到大学物理实验教学的实际情况,将用户层划分为教师用户层与学生用户层,体现了教学互动,极大地促进了教与学的过程。在实验课程配置上,划分为必修课与选修课,照顾到了不同学生的不同需求,必修课的课程安排和成绩给定可以由教师统一布置,而选修课则由教师安排出时间段供学生在其适合的时间选课。在文中对典型的系统配置和系统功能给出了详细的图表显示和效果展示,对具代表特点的程序编程也做了具体说明,包括程序流程图和实际程序代码,充分体现了本系统在完成过程中的实现思路和具体过程。最终建成的大学物理实验教学网站通过了实际运行的检验,并通过了本科教育教学研究基金立项资助课题验收。

全文目录

摘要  5-7
Abstract  7-12
第1章绪论  12-16
  1.1 引言  12-13
  1.2 大学物理实验教学网站概述  13
  1.3 国内外大学物理实验教学网站现状  13-14
  1.4 论文主要研究内容及章节安排  14-16
    1.4.1 主要研究内容  14
    1.4.2 章节安排  14-16
第2章网站系统开发平台  16-26
  2.1 网站系统开发概述  16-17
    2.1.1 WWW概述  16
    2.1.2 静态网站  16-17
    2.1.3 动态网站  17
  2.2 JSP技术  17-21
    2.2.1 ASP、PHP和JSP的比较  17
    2.2.2 ASP技术  17-18
    2.2.3 PHP技术  18-19
    2.2.4 JSP技术  19-20
    2.2.5 选取网页编写技术  20-21
  2.3 RESIN技术  21-22
    2.3.1 概述  21
    2.3.2 Resin服务器平台介绍  21
    2.3.3 Resin的特性  21-22
  2.4 SQL技术  22-26
    2.4.1 SQL技术概述  22
    2.4.2 SQL技术组成  22-23
    2.4.3 SQL技术数据类型  23-24
    2.4.4 SQL的功能与特性  24-26
第3章网站系统开发环境  26-30
  3.1 概述  26
  3.2 服务器的配置  26-27
    3.2.1 J2SDK软件  26-27
    3.2.2 IIS  27
    3.2.3 系统软件安装  27
  3.3 检测配置  27-30
    3.3.1 总体配置  27-29
    3.3.2 主体软件启动  29-30
第4章网站系统总体规划  30-38
  4.1 系统层次划分  30
  4.2 系统应用类别  30-32
    4.2.1 实验分类  30
    4.2.2 教师分类  30-31
    4.2.3 课程分类  31
    4.2.4 班级分类  31
    4.2.5 学生分类  31-32
  4.3 系统应用类型  32-33
  4.4 系统功能设定  33-35
    4.4.1 门户网站的建设  33
    4.4.2 管理系统的建设  33-34
    4.4.3 选课系统的建设  34-35
  4.5 数据库配置  35-38
    4.5.1 建立数据库  35
    4.5.2 配置表属性  35-38
第5章后台管理系统建设  38-58
  5.1 概述  38
  5.2 后台管理登陆  38-40
    5.2.1 登陆验证  38-39
    5.2.2 建设管理功能选择页面  39-40
  5.3 建立门户网站  40-42
    5.3.1 建立访问页面管理总栏目  40-41
    5.3.2 建立访问页面管理分栏目  41-42
  5.4 基本信息配置  42-44
    5.4.1 建设更换管理员密码功能  42-44
    5.4.2 基本信息配置  44
  5.5 建设教师管理功能  44-46
    5.5.1 建设教师管理功能总页面  44-45
    5.5.2 建设教师管理功能子页面  45-46
  5.6 建设实验管理功能  46-48
  5.7 建设课程管理功能  48-53
    5.7.1 建设课程管理页面  48-51
    5.7.2 建设添加新课程功能  51-53
  5.8 建设班级与学生管理功能  53-55
  5.9 建设论坛管理功能  55-57
  5.10 建设教学资源管理功能  57-58
第6章前台用户系统建设  58-76
  6.1 系统项目条编程  58-60
  6.2 系统登陆编程  60-64
    6.2.1 登陆程序  60-63
    6.2.2 建设登陆系统页面  63-64
  6.3 系统功能编程  64-67
    6.3.1 个人信息  64-66
    6.3.3 个人信息修改编程  66-67
  6.4 建设用户课程功能  67-70
    6.4.1 课程管理建设  67-68
    6.4.2 课程设置建设  68-70
  6.5 建设教师管理功能  70-72
    6.5.1 建设班级上课功能  70
    6.5.2 班级选课成绩功能建设  70-71
    6.5.3 自由选课成绩功能建设  71-72
  6.6 建设网上选课功能  72-73
  6.7 车甫助功能嵌入设计  73-76
    6.7.1 师生互动系统嵌入  74
    6.7.2 教学资源下载建设  74-75
    6.7.3 实验报告管理平台  75-76
第7章总结与展望  76-78
  7.1 工作总结  76-77
  7.2 展望  77-78
    7.2.1 广义开放式实验教学  77
    7.2.2 创新的仿真实验教学模式  77
    7.2.3 泛网络教学平台的搭建  77-78
参考文献  78-80
致谢  80-81
个人简历、在学期间发表的学术论文  81

大学物理实验教学网站的建设研究

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