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浙江大学公共音乐教育发展研究

作　者: 蔡玮玮
导　师: 王文
学　校: 首都师范大学
专　业: 音乐学
关键词: 浙江大学公共音乐教育音乐选修课程音乐社团音乐活动
分类号: J60-4
类　型: 硕士论文
年　份: 2009年
下　载: 135次
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内容摘要

浙江大学是一所历史悠久、人文璀璨、英才辈出、享誉中外的著名高等学府,在各个历史时期,浙大不仅教学、科研齐飞,人才辈出,而且公共音乐教育历史悠久,校园音乐活动丰富多彩、十分活跃。早在1897年,浙大在其前身“求是书院”时期,就设有音乐选修课。抗日战争、解放战争时期,虽然办学条件非常艰苦,但在竺可桢、郑晓沧、丰子恺、沈思岩等老一辈教育家的影响下,浙大公共音乐教育取得了初步发展,许多浙大学子在音乐教育中润泽了心灵,提升了审美情趣,实现了精神追求,以至当时社会上流传,音乐教育北有清华、南有浙大。改革开放后,浙大公共音乐教育迅速从文革时期的挫折中走出来,较早成立了公共音乐教育管理机构,全面开设公共音乐选修课程,音乐艺术活动蓬勃开展,学生艺术团在全国大学生各类艺术活动中硕果累累,成绩斐然。本论文采取调查和采访相结合,对浙大公共音乐教育发展进行了研究。通过回顾浙江大学从求是书院伊始,到抗日战争、解放战争、建国初期以及改革开放三十年公共音乐教育的开展,介绍了音乐选修课程、音乐社团、校内外音乐活动等情况,从中分析了音乐教育思想、音乐教育价值、音乐教育师资、音乐教学形式和音乐教育方法五个层面的特点,并借鉴浙大公共音乐教育的成就,提出了加强我国普通高校公共音乐教育的几点看法,为进一步发展普通高校公共音乐教育提供借鉴,为充实相关理论做一些工作。

全文目录

摘要  4-5
Abstract（英文摘要)  5-8
引言  8-10
第一章从启蒙到初步发展的浙江大学公共音乐教育  10-27
  第一节从“求是书院”到“抗战前夕”浙大公共音乐教育  10-12
    一、求是书院公共音乐教育之缘起  10
    二、求是书院公共音乐教育之实践  10-11
    三、恢复办学到抗战前夕浙大公共音乐教育  11-12
  第二节抗战时期浙大公共音乐教育  12-23
    一、追溯知名执校者的贡献  13-15
    二、感怀音乐教育家的影响  15-19
    三、开展丰富的音乐艺术活动  19-23
  第三节解放战争时期浙大公共音乐教育  23-27
    一、因地制宜开设音乐选修课程  23-24
    二、如火如荼开展爱国民主歌咏活动  24-25
    三、有声有色进行学生合唱团体活动  25-27
第二章从挫折到跨越式发展的浙大公共音乐教育  27-40
  第一节新中国成立到文革时期浙江大学的公共音乐教育  27-32
    一、音乐选修课程逐渐停滞  27-29
    二、音乐活动逐渐为政治服务  29-32
  第二节改革三十年浙大公共音乐教育  32-40
    一、我国普通高校公共音乐教育发展的形势及政策  32-34
    二、公共艺术教育管理机构  34
    三、全面开设音乐选修课程  34-36
    四、充满活力的校园音乐活动  36-40
第三章浙大公共音乐教育发展之分析借鉴  40-48
  第一节浙江大学公共音乐教育发展之分析  40-43
    一、音乐教育思想层面  40-41
    二、音乐教育价值层面  41-42
    三、音乐教育师资层面  42
    四、音乐教学形式层面  42-43
    五、音乐教学方法层面  43
  第二节浙大公共音乐教育发展之借鉴  43-48
    一、确立公共音乐教育地位  43-45
    二、建立公共音乐教育管理机构  45
    三、培养优秀公共音乐教师队伍  45-47
    四、开展丰富多彩的课外音乐活动  47-48
结语  48-49
参考文献  49-51
致谢  51-52

浙江大学公共音乐教育发展研究

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