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高校数字图书馆建设评估研究

作　者: 王启云
导　师: 刘磊
学　校: 南京农业大学
专　业: 图书馆学
关键词: 数字图书馆高校数字图书馆建设评估评估模型指标体系
分类号: G250.76
类　型: 硕士论文
年　份: 2008年
下　载: 630次
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内容摘要

高校数字图书馆建设评估研究是一个比较新的研究领域,理论研究比较薄弱,实践上也处于起步和探索阶段,主要致力于解决的问题包括:(1)通过文献调研和历史考察,目前对于数字图书馆认识的多样性,以及数字图书馆体系架构、实现方式的技术性因素还处在变化发展当中,国际国内对数字图书馆评估还缺乏成熟的研究成果和可供实践的完整体系,本文将考察的对象聚焦于复合型图书馆,以目前高校图书馆的目标、职能作为背景,结合近年来数字图书馆评估的理论方法方面的研究,提出高校数字图书馆建设评估模型和目标。(2)通过对国内外高校数字图书馆建设相关标准规范和实践的考察,在调研国内外数字图书馆评估研究的基础上,针对高校数字图书馆建设的现状,采用定性分析与定量分析相结合的方法,以传统图书馆的评估方法和指标体系作为参考坐标,提出一套适用于复合型图书馆进行数字图书馆建设和服务评估的综合指标体系。该参考指标体系可以满足管理评估、用户评估、自我评估等需求;用户可以根据这个评估指标体系框架自行选择指标,规定测度,制定评价模型和实施指南,形成符合自身特定目的和需求的评估指标体系。(3)通过选取6所高校数字图书馆进行模拟评估,得出评估结论,给出发现和建议,试图为高校数字图书馆建设评估提出一套普遍适用的方法。图书馆界急需数字图书馆建设与服务评估,希望本文的研究成果应用于“复合型图书馆”建设中,为传统图书馆进行数字馆藏建设和服务,以及进一步建设以实体图书馆为基础的数字图书馆,提供尽可能全面的参考标准和依据。本文第1章介绍研究背景、研究基础、研究内容、研究意义和研究方法;第2章介绍高校数字图书馆建设评估研究的基本问题;第3章介绍高校数字图书馆建设评估的研究现状;第4章介绍高校数字图书馆建设评估相关标准规范及实践;第5章介绍高校数字图书馆建设评估模型和目标;第6章介绍高校数字图书馆建设评估指标体系:第7章介绍高校数字图书馆建设评估实例分析;第8章归纳本研究的创新之处、主要研究成果、存在的问题及需要进一步研究之处。

全文目录

摘要  8-9
ABSTRACT  9-11
第1章绪论  11-17
  1.1 研究背景  11-12
  1.2 研究基础  12-13
  1.3 研究内容  13-14
  1.4 研究意义  14-15
  1.5 研究方法  15-17
第2章高校数字图书馆建设评估研究的基本问题  17-24
  2.1 高校数字图书馆概念  17-18
  2.2 高校数字图书馆建设  18-20
    2.2.1 高校图书馆发展情况  18-19
    2.2.2 高校数字图书馆的环境  19-20
    2.2.3 高校数字图书馆建设内容  20
  2.3 数字图书馆评估  20-24
    2.3.1 数字图书馆评估的基本问题  20-21
    2.3.2 数字图书馆评估的主要内容  21-22
    2.3.3 数字图书馆评估的一般方法  22-23
    2.3.4 数字图书馆评估的数据收集方式  23
    2.3.5 数字图书馆评估的前景  23-24
第3章高校数字图书馆建设评估研究现状  24-32
  3.1 数字图书馆评估研究综述  24-26
    3.1.1 文献分布情况  24
    3.1.2 主题分布情况  24-25
    3.1.3 简短结论  25-26
  3.2 国外高校数字图书馆建设评估研究现状  26-28
    3.2.1 大学与研究图书馆协会数字图书馆建设情况  26-27
    3.2.2 国外高校数字图书馆建设评估  27-28
      3.2.2.1 土耳其高校数字图书馆建设评估  27
      3.2.2.2 韩国大学图书馆评价系统  27
      3.2.2.3 美国的高校数字图书馆建设评估  27-28
  3.3 国内高校数字图书馆建设评估研究  28-31
    3.3.1 概况  28-29
    3.3.2 高校数字图书馆建设评估调查与分析  29-31
      3.3.2.1 调查说明  29
      3.3.2.2 调查结果  29-31
      3.3.2.3 调查结论  31
  3.4 本章小结  31-32
第4章高校数字图书馆建设评估相关标准规范及实践  32-50
  4.1 高校数字图书馆建设评估相关标准与规范  32-42
    4.1.1 数字图书馆建设标准框架图  32-33
    4.1.2 NISO与ISO相关标准与规范简介  33-36
      4.1.2.1 美国国家信息标准协会(NISO)与国际标准组织(ISO)简介  33-34
      4.1.2.2 NISO与ISO相关标准  34-36
    4.1.3 我国数字图书馆相关标准与规范  36-39
      4.1.3.1 中国国家标准相关标准  36
      4.1.3.2 《数字图书馆标准研究成果使用指南》  36-37
      4.1.3.3 中国数字图书馆标准与规范建设(CDLS)项目  37
      4.1.3.4 《中国高等教育数字图书馆技术标准与规范》  37-39
    4.1.4 数字图书馆评估相关标准与项目  39-41
    4.1.5 小结  41-42
  4.2 高校数字图书馆建设评估相关实践  42-49
    4.2.1 普通高等学校图书馆评估  42-45
    4.2.2 普通高等学校本科教学工作水平评估  45-46
    4.2.3 高校数字图书馆绩效评估研究  46-47
    4.2.4 贵州省普通高等学校图书馆自动化建设评估  47-48
    4.2.5 四川省高校图书馆自动化网络化建设评估实践  48-49
  4.3 本章小结  49-50
第5章高校数字图书馆建设评估模型和目标  50-61
  5.1 高校数字图书馆建设架构  50-55
    5.1.1 中国数字图书馆有限责任公司数字图书馆整体解决方案  50-51
    5.1.2 中数创新数字图书馆整体解决方案  51-52
    5.1.3 北京国图数字技术有限公司高校数字图书馆建设整体方案  52-53
    5.1.4 中国高等教育数字图书馆高校数字图书馆参考系统架构  53-54
    5.1.5 小结  54-55
  5.2 高校数字图书馆建设评估模型  55-59
    5.2.1 数字图书馆建设评估理论概述  55-58
    5.2.2 高校数字图书馆建设评估模型  58-59
  5.3 高校数字图书馆建设评估目标  59-61
第6章高校数字图书馆建设评估指标体系  61-78
  6.1 评估指标体系制定原则  61-62
  6.2 指标体系构建流程  62-63
  6.3 评估指标体系大纲的确定  63-68
    6.3.1 层次分析法简介  63-65
    6.3.2 高校数字图书馆建设评估指标体系大纲  65-68
      6.3.2.1 相关研究成果  65-67
      6.3.2.2 评估指标体系大纲  67-68
    6.3.3 高校数字图书馆建设评估层次结构图  68
  6.4 评价指标权重系数的确定  68-72
    6.4.1 专家调查法  68-69
    6.4.2 专家意见调查概况  69
    6.4.3 专家意见调查及运算结果  69-72
  6.5 指标内涵与评估标准的确定  72-77
  6.6 本章小结  77-78
第7章高校数字图书馆建设评估实例分析  78-89
  7.1 评估运作流程和操作方法  78-80
    7.1.1 评估运作流程  78-79
    7.1.2 评估操作方法  79
    7.1.3 本文所采用的评估方法  79-80
  7.2 评估对象的选择  80
  7.3 模拟评估  80-86
    7.3.1 评分依据  80-85
      7.3.1.1 清华大学(G1)  81
      7.3.1.2 上海交通大学(G2)  81-82
      7.3.1.3 电子科技大学(G3)  82-83
      7.3.1.4 苏州大学(G4)  83
      7.3.1.5 南京农业大学(G5)  83-84
      7.3.1.6 淮海工学院(G6)  84-85
    7.3.2 评分结果  85-86
  7.4 发现与建议  86-88
  7.5 本章小结  88-89
第8章结语  89-91
参考文献  91-97
附录1:术语定义  97-99
附录2:高校数字图书馆建设评估调查问卷  99-100
附录3:高校数字图书馆建设评估调查及统计结果  100-103
附录4:高校数字图书馆建设评估指标专家意见调查表  103-106
攻读学位期间发表的论文  106-108
致谢  108

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