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基于角色的网络教育访问控制系统的设计与实现

作　者: 刘玲
导　师: 刘培顺
学　校: 中国海洋大学
专　业: 计算机技术
关键词: 网络教育 网络教育系统 访问控制策略 基于角色的访问控制
分类号: TP393.08
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 32次
引　用: 0次
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内容摘要


随着Internet的迅速发展,网络教育成为教育发展的一个重要方向,访问控制是网络教育系统安全的重要方面,健壮的、有效的访问控制策略可以大大减少错误、提高效率,有效保证系统的保密性、完整性和可用性。基于角色的访问控制能显著增强访问控制能力,降低授权管理的复杂性,成为当前访问控制的首选,但是RBAC模型运用还不够成熟,在实际应用中也存在对用户访问控制管理不够灵活的问题。本文对网络教育和基于角色的访问控制模型进行了深入的研究,针对网络教育系统特点,在原有RBAC模型的基础上进行了扩展,扩展后的模型使得对用户访问控制的管理更加灵活和方便。本文将以扩展模型为基础的RBAC模型应用于网络教育系统中,并进行设计与实现,证实了RBAC扩展模型的设计和实现方案的正确性和可行性,基于角色的访问控制完全符合易用性、灵活性、安全性的要求,同时对其它访问控制系统的设计和实现也有一定的参考价值。

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中图分类: > 工业技术 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机的应用 > 计算机网络 > 一般性问题 > 计算机网络安全
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