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第29届奥运会中国男篮与比赛对手强侧运用防守基础配合效果的比较研究
作 者: 王学良
导 师: 赵诚民
学 校: 西安体育学院
专 业: 体育教育训练学
关键词: 第29届奥运会 中国男篮 比赛对手 防守基础配合
分类号: G841
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要
作者通过中国男篮与比赛对手在第29届奥运会所有比赛中表现的情况,尤其是在运用防守基础配合方面暴漏出来的一些问题,查阅了大量的相关资料。结果发现大多数文章都是从研究防守技巧方法或从教学训练方面阐述比较多,而从研究防守基础配合效果对比方面的文章相对较少。从此次中国男篮与比赛对手在运用防守基础配合各个细节上来看,无论是防守默契性、对抗性甚至整体性,都存在一定的问题。因此,对中国男篮在运用防守基础配合效果方面的分析显得很有必要。研究过程中,本文采用了文献资料法、录像观察法、专家访谈法,数理统计法、问卷调查法等研究方法,通过对比分析,研究发现:(1)中国男篮在运用防守基础配合中,运用的总次数、成功率、失败率均处于劣势,充分暴露了中国男篮在防守配合的细节上存在漏洞,这是导致中国男篮与世界强队之间差距的重要因素之一。(2)中国男篮在运用挤过防守配合方面,运用的次数比对手要多,成功率方面与对手持平,但挤过配合运用的失误方面落后于比赛对手,使中国男篮在防守质量上整体处于劣势,表明中国男篮在挤过防守配合方面还是与对手存在一定的差距。(3)中国男篮在运用穿过防守配合方面,运用的次数比对手要少,在运用效果上即成功率与失败率上与对手差距较小。说明中国男篮在运用穿过配合方式的质量上水平相当,应该继续保持。(4)中国男篮在运用绕过防守配合方面,运用的次数比对手要多,在成功与失败率方面也与比赛对手持平,表明中国男篮与世界强队之间存在差距较小。(5)中国男篮在运用交换防守配合方面运用的次数比对手要多出许多,这是优势应该继续保持,但在成功率方面却低于对手许多,说明中国男篮与对手之间存在显著差异;在运用交换防守失误方面,中国男篮均高于对手,表明中国男篮在处理换防上效果不及对手,存在显著差距。(6)中国男篮在运用关门防守配合方面,运用的次数、成功与失误上都接近比赛对手,说明中国男篮在关门的运用上与世界强队水平接近,应该继续保持。(7)中国男篮在运用夹击防守配合方面,运用的次数远远落后于比赛对手,无论是成功方面还是失误方面,均处于劣势,说明中国男篮与世界强队之间存在差异非常显著,防守的攻击性较差。(8)中国男篮在运用补防防守配合方面,运用的次数与比赛对手无差距,说明中国男篮注重补防的运用,但在效果方面与对手相比就处于下风,说明虽然中国男篮重视补防的运用,但对其细节上的质量问题有待提高,达不到世界一流水平,存在较大差距。根据中国男篮的实际情况,本文提出了以下建议:(1)应加强与世界篮球强国之间的交流,多参加世界性的大赛,提高中国男篮运用防守基础配合的质量,在激烈对抗的基础上获得比赛经验,处理好防守基础配合中的细节问题,以便于提高整体防守水平。(2)提高中国男篮在运用防守配合方面的训练力度,有针对性地进行系统合理的训练,提高配合默契、灵活性等相关的配合能力。(3)加强中国男篮贴身防守和提前卡位的意识训练,尤其是防守外线投手队员,尽可能第一时间跟上并加以干扰,不给对手出手空间或出手机会。
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全文目录
摘要 3-5 Abstract 5-8 1 前言 8-15 1.1 选题依据 8-9 1.2 文献综述 9-15 1.2.1 有关防守的基本理念和防守手段技巧的研究 9-11 1.2.2 有关防守基础配合运用与训练方法的研究 11-13 1.2.3 有关防守技、战术对比的研究 13-15 2. 研究对象与方法 15-17 2.1 研究对象 15 2.2 研究方法 15-17 2.2.1 文献资料法 15 2.2.2 专家访谈法 15 2.2.3 特尔菲法 15 2.2.4 问卷调查法 15-17 2.2.5 录像观察统计法 17 2.2.6 数理统计法 17 2.2.7 综合分析法 17 3. 研究结果与分析 17-31 3.1 相关概念的界定 17-18 3.2 防守基础配合效果的比较分析 18-31 3.2.1 运用防守基础配合总次数及区域的比较分析 18-21 3.2.2 运用挤过防守配合的比较分析 21-23 3.2.3 运用穿过防守配合的比较分析 23 3.2.4 运用绕过防守配合的比较分析 23-24 3.2.5 运用交换防守配合的比较分析 24-27 3.2.6 运用关门防守配合的比较分析 27 3.2.7 运用夹击防守配合的比较分析 27-29 3.2.8 运用补防防守配合的比较分析 29-31 4. 结论与建议 31-33 4.1 结论 31-32 4.2 建议 32-33 5. 致谢 33-34 6. 参考文献 34-38 7. 附件 38-45 攻读学位期间取得的研究成果 45-46
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中图分类: > 文化、科学、教育、体育 > 体育 > 球类运动 > 篮球
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