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网络英文旅游景点介绍语篇的体裁分析
作 者: 陈寅晓
导 师: 张京鱼
学 校: 陕西师范大学
专 业: 外国语言学及应用语言学
关键词: 体裁分析 网络英文旅游信息语篇 交际目的 语步 语类结构潜势
分类号: H315
类 型: 硕士论文
年 份: 2010年
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内容摘要
体裁分析是语篇分析的新发展。近些年来,体裁分析受到很多语言学家和应用语言学家的重视。网络旅游信息语篇作为日益重要和频繁使用的交际宣传文献,一直在旅游宣传运动中扮演着重要的角色,然而它的语篇质量问题一直受到人们的批评。鉴于这种现状,本文从当地的、官方的、专业的旅游网站选取了介绍15个旅游目的地的15篇英语旅游信息语篇作为样本,以Swales, Bhatia的语步理论和Hasan的语类结构潜势理论为理论框架,对网络旅游信息语篇进行了研究,旨在找出网络旅游信息语篇专家们为了实现语篇交际目的所选取的语步结构,探寻其结构形成的心理语言学的、社会文化的、以及语言学的深层原因,以期对中国网络英文旅游信息语篇的创作起到有益的促进作用。研究结果表明,网络旅游信息语篇作为一种促销体裁,通过吸引、告知、劝说三种方式以期达到吸引潜在游客的注意力,介绍旅游目的地信息,维持他们的热情和注意力,帮助他们认识到所购买旅游产品和服务的价值,并最终诱使他们行动的交际目的;为实现此交际目的,总共有十九个语步共同构成网络英文旅游信息语篇,其中,有两个语步是必要的,十七个语步是可选的;在语篇语步分析的基础上,以Hasan的语类结构潜势理论为指导,本文得出了网络英文旅游信息语篇的语类结构潜势,展示了语步组成语篇的顺序。同时,研究结果也显示了中国作者在撰写网络英文旅游信息语篇中所存在的问题和深层原因,为我国的旅游信息语篇的教学和写作工作提出了新的启示,也为进行其他种类的专业体裁的研究做好了铺垫。
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全文目录
Acknowledgements 4-5 Abstract 5-6 摘要 6-11 Chapter 1 Introduction 11-15 1.1 Research Background and Rationale 11-12 1.2 Research Questions of the Present Study 12 1.3 Significances of the Present Study 12-13 1.4 Data Collection and Research Procedures 13-14 1.5 Organization of the Dissertation 14-15 Chapter 2 Literature Review 15-24 2.1 Introduction 15 2.2 Genre and Genre Analysis 15-21 2.2.1 The Concept of Genre 15-17 2.2.2 Genre Analysis 17-18 2.2.3 Three Traditions of Genre Analysis 18-21 2.3 Previous Studies on Tourist Information Texts 21-22 2.4 Summary 22-24 Chapter 3 Theoretical Framework 24-28 3.1 Introduction 24 3.2 Concepts of Move 24-25 3.3 Swales' Move-Step Model 25-26 3.4 Bhatia's Model 26 3.5 Hasan's Generic Structure Potential (GSP) Model 26 3.6 A Workable Model for the Present Study 26-28 Chapter 4 Move Structure of the Tourist Information Text on the Internet 28-46 4.1 Introduction 28 4.2 The Tourist Information Text on the Internet as a Genre 28-31 4.3 A Sample Analysis of the Tourist Information text on the Internet 31-35 4.4 The Moves Identified for the Tourist Information Texts on Corpus 35-37 4.5 A GSP of the Tourist Information Texts Based on Statistical Verification 37-38 4.6 Rationalizing Move Structure of TITs 38-46 4.6.1 Rationalizing the Writers' Choices of Obligatory Moves 38-41 4.6.2 Rationalizing the Writers' Choices of Optional Moves 41-46 Chapter 5 Conclusion 46-51 5.1 Summary of Major Findings 46-47 5.2 Conclusion 47 5.3 Implications 47-49 5.3.1 Implications for Writing and Teaching of the Tourist Information Text 48-49 5.3.2 Implications for Studying and Teaching of Other Professional Genres 49 5.4 Limitations and Suggestions for Further Research 49-51 References 51-54 Appendix 54-61 Papers Published during the Study of MA 61-62
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