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山地环境中的大学校园外部空间设计研究

作　者: 肖扬
导　师: 王小凡；杨瑛
学　校: 湖南大学
专　业: 土木与建筑工程
关键词: 山地大学校园外部空间环境
分类号: TU984.14
类　型: 硕士论文
年　份: 2010年
下　载: 72次
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内容摘要

本文以山地大学校园外部空间环境为研究对象,系统分析了中西方山地大学校园外部空间环境的发展历程,详细阐述了山地大学校园的空间构成要素及设计原则,并提出了山地大学校园外部空间环境的设计策略。文章首先总结了山地大学校园空间的历史演进和影响因素,并分析了当前我国山地大学校园设计中出现的一些问题。而后对山地大学校园的空间构成要素及空间特征还有户外空间类型进行了分析,并在此基础上提出了山地大学校园空间的设计原则：因地制宜、灵活布局；因势利导、塑造特色；改造与利用相结合；生态优先、创造宜人山地环境；营造山水美学意境。文章在分析问题部分,较系统地论述了山地大学校园的空间特征,校园户外空间的种类,山地大学户外空间的特色,在此基础上提出了山地大学校园空间设计原则。在解决问题部分,本文从山地大学校园的总体布局、外部交往空间、环境景观、建筑形态、人文和地方特色等六个方面具体论述了山地大学校园空间的特色创造。最后通过对四个国内山地大学校园的典例进行分析,对研究内容进行了论证和反思。

全文目录

摘要  5-6
Abstract  6-11
插图索引  11-14
附表索引  14-15
第1章绪论  15-22
  1.1 选题的背景  15-16
  1.2 选题的意义  16-17
  1.3 研究方法及相关理论  17-19
    1.3.1 城市设计理论  17-18
    1.3.2 景观建筑学  18
    1.3.3 场所精神理论  18-19
  1.4 论文的目标、内容及结构  19-21
    1.4.1 论文的目标  19
    1.4.2 论文的研究内容  19
    1.4.3 论文结构  19-21
  1.5 本章小结  21-22
第2章山地大学校园发展沿革  22-33
  2.1 相关概念  22-23
    2.1.1 山地的建筑学意义  22
    2.1.2 山地大学校园  22
    2.1.3 几种山体特征  22-23
  2.2 西方山地大学校园空间规划发展历程  23-25
    2.2.1 古代发展  23-24
    2.2.2 近代发展  24
    2.2.3 现代发展  24-25
  2.3 我国山地大学校园空间规划发展历程  25-27
    2.3.1 古代的四大书院  25-26
    2.3.2 近代的过渡  26-27
    2.3.3 建国后的发展  27
  2.4 影响山地大学校园空间形态的因素  27-31
    2.4.1 自然因素  27-30
    2.4.2 社会因素  30
    2.4.3 教育理念  30
    2.4.4 山地大学校园文脉及文化形态  30-31
    2.4.5 设计理念  31
  2.5 山地大学校园现状分析  31-32
    2.5.1 我国山地大学校园建设的特点  31
    2.5.2 当前山地大学校园发展的总体态势  31
    2.5.3 我国山地大学校园实际建设过程中出现的问题  31-32
  2.6 本章小节  32-33
第3章山地大学校园的空间构成要素及设计原则  33-56
  3.1 山地大学校园的空间构成要素  33-39
    3.1.1 道路  33-35
    3.1.2 界面  35-36
    3.1.3 中心  36-37
    3.1.4 结点  37-38
    3.1.5 标志物  38
    3.1.6 模糊  38-39
  3.2 山地大学校园的空间特征  39-41
    3.2.1 山地大学校园空间的开放性与封闭性  39
    3.2.2 山地大学校园空间的不定性与控制性  39
    3.2.3 山地大学校园空间的"聚合—分散"特性  39-40
    3.2.4 地大学校园空间的生态复合性  40-41
    3.2.5 山地大学校园空间的弹性生长  41
  3.3 大学校园户外空间的分类  41-49
    3.3.1 休闲空间  41-44
    3.3.2 景观空间  44-45
    3.3.3 运动空间  45-46
    3.3.4 过渡空间  46-47
    3.3.5 交通空间  47-49
  3.4 山地赋予大学校园户外空间的特色  49-51
    3.4.1 山地环境成为户外空间围合的界面  49
    3.4.2 山地地形赋予校园丰富的空间类型  49-50
    3.4.3 山地赋予大学校园更强的趣味性  50
    3.4.4 山地特殊的连接方式赋予户外空间流动性  50-51
    3.4.5 山地高差赋予人们变化的视线和视点  51
  3.5 山地大学校园空间设计的原则  51-55
    3.5.1 因地制宜、灵活布局  52-53
    3.5.2 因势利导与塑造特色  53-54
    3.5.3 改造与利用相结合  54
    3.5.4 注重生态并创造宜人山地环境  54-55
    3.5.5 营造山水美学意境  55
  3.6 本章小结  55-56
第4章山地大学校园空间设计策略  56-74
  4.1 总体布局  56-58
    4.1.1 校园与山体的结合方式  56-57
    4.1.2 主要空间结构形式的建构  57-58
  4.2 山地大学校园的外部交往空间  58-62
    4.2.1 山地大学校园广场  58-59
    4.2.2 组团院落与建筑庭院  59-60
    4.2.3 山地步行系统与交往空间的共生  60-61
    4.2.4 外部交往空间的开放界面  61-62
  4.3 外部环境景观设计  62-68
    4.3.1 充分利用地形及其他自然元素  62-65
    4.3.2 山体—建筑"图—底"关系及天际线  65-66
    4.3.3 竖向景观  66-67
    4.3.4 山地大学校园的景观空间序列  67-68
  4.4 建筑形态及群体设计  68-69
    4.4.1 融入型  68-69
    4.4.2 共构型  69
    4.4.3 超越型  69
  4.5 山地大学校园的人文内涵营造  69-71
    4.5.1 山地大学校园承载着山水文化的精神内涵  70
    4.5.2 校园建筑的神韵挖掘  70-71
    4.5.3 文化的积累与创新  71
  4.6 山地大学校园的地方特色  71-73
    4.6.1 地方性诠释  71-72
    4.6.2 地方性特色对于山地大学校园的意义  72
    4.6.3 山地大学校园表达地方性特色的具体内容  72-73
  4.7 本章小结  73-74
第5章山地大学校园之典例分析  74-85
  5.1 香港科技大学  74-77
    5.1.1 概况  74
    5.1.2 总体布局的山地特色  74-75
    5.1.3 空间特色  75-77
  5.2 深圳大学  77-78
    5.2.1 概况  77
    5.2.2 总体布局  77
    5.2.3 交往空间特色  77-78
    5.2.4 建筑形态  78
    5.2.5 景观特色  78
  5.3 武汉大学(初创规划)  78-81
    5.3.1 综合概况  78-79
    5.3.2 地形特征  79
    5.3.3 规划特点  79-81
    5.3.4 空间环境特色  81
  5.4 重庆大学A区和B区  81-85
    5.4.1 综合概况  81-82
    5.4.2 地形特征  82-83
    5.4.3 规划特点  83
    5.4.4 存在问题  83-85
结语  85-87
参考文献  87-89
致谢  89-90
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文  90

山地环境中的大学校园外部空间设计研究

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